![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Источники гражданского процессуального права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы гражданского судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Подведомственность и подсудность
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •И их субъекты
- •Тема 2.1. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Стороны в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Третьи лица в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Участие прокурора в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Государственные органы, органы местного самоуправления, организации и граждане, от собственного имени защищающие права других лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Представительство в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Общие положения о судебном доказывании
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Средства доказывания в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.1. Судебные расходы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Процессуальные сроки
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Гражданская процессуальная ответственность
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Иск
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Судебное разбирательство
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.4. Формы судебных постановлений
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Заочное производство
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.6. Судебный приказ
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.7. Производство по рассмотрению заявлений о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного постановления в разумный срок
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.8. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.9. Особое производство
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.1. Производство в суде апелляционной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Производство в суде кассационной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.3. Производство в суде надзорной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.4. Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.5. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.6. Производство по контролю за деятельностью третейских судов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.7. Реализация судебной власти в исполнительном производстве
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.8. Общая характеристика арбитражного процесса
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.9. Общая характеристика деятельности нотариата
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика контрольных работ*
- •Вопросы для подготовки к экзамену № 1
- •Вопросы для подготовки к экзамену № 2
II. План практического занятия
(форма обучения: очная и заочная на базе среднего (полного) общего образования)
часы: 2
Ролевая игра: «Судебное разбирательство по делу о признании завещания недействительным и признании права собственности на ½ доли в домовладении».
Субъекты процесса:
Судья;
Секретарь судебного заседания;
Истцы (двое) – две сестры;
Ответчики (двое) – сестра и жена;
Третьи лица (двое) – два нотариуса (заверивший завещание и выдавший отказ во вступлении в наследство);
Эксперт;
Свидетель (врач);
Представитель истцов;
Представитель ответчика (сестры);
Врач, вызванная на дом;
Друг умершего (сосед).
Сущность спора:
Истцы (две сестры) обратились в суд с исковым заявлением о признании завещания недействительным и признании права собственности на ½ доли в домовладении. Завещание было составлено их отцом, покончившим жизнь самоубийством. Отец завещал все принадлежащее ему имущество своим родственникам: дочерям по ½ доли в домовладении. Жене ½ доли в другом домовладении и машину. Сестре – ½ доли в домовладении, вторая доля в котором предназначалась его жене. Дочери завещателя, ознакомившись с содержанием и волей завещателя, посчитали подобное распределение имущества несправедливым и незаконным и обратились в суд. Незадолго до судебного процесса жена умерла. У нее осталась дочь, тяжело больная.
Примерный перечень первоначально необходимых документов:
Завещание;
Свидетельство о смерти;
Постановление о возбуждении уголовного дела «Самоубийство»;
Свидетельство о праве собственности на домовладение;
Техпаспорт БТИ (два литера);
Карточка больного;
Эпикриз;
Отказ во вступлении в наследство;
Книга учета завещаний у нотариуса;
Доверенности на представителей.
II. План практического занятия
(форма обучения: заочная на базе высшего образования)
часы: 2
Сущность судебного разбирательства.
Этапы судебного заседания.
Отложение судебного заседания и приостановление производства по делу.
Формы завершения процесса без принятия судебного решения.
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовке к практическому занятию
Для освоения материала и выполнения заданий для самостоятельной работы необходимо изучить лекционный материал (студентам очной формы обучения), соответствующие разделы учебников из списка основной литературы. В целях более углубленного усвоения темы используйте источники, приведенные в списке дополнительной литературы. Изучение материала следует сопровождать уяснением основных понятий, относящихся к изучаемой теме.
Для подготовки к ролевой игре необходимо освоить сущность и порядок проведения судебного разбирательства.
Приступать к изучению темы рекомендуется с исследования понятия, значения и места стадии судебного разбирательства среди других стадий процесса. Следует уяснить, чем данная стадия отличается от предшествующих. Сравнительное исследование надо проводить по следующим критериям: задачи, субъектный состав, содержание процессуальных действий, совершаемых в рамках каждой стадии.
В стадии судебного разбирательства наиболее полно реализуются принципы гражданского процесса. Необходимо проанализировать действие принципов в стадии судебного разбирательства.
Судебное разбирательство состоит из четырех основных частей: подготовительной; исследования обстоятельств дела; судебных прений; постановления и оглашения судебного решения.
Каждая из указанных частей имеет свою особую задачу. Все части находятся в тесной взаимосвязи друг с другом.
Необходимо проследить, в каком порядке совершаются процессуальные действия в каждой из составных частей судебного разбирательства. Особое внимание обратите на подготовительную часть. Здесь суд разрешает три основных вопроса. Необходимо уяснить, какие это вопросы, и в каком порядке проводятся процессуальные действия для их выяснения
Суду не всегда удается рассмотреть и разрешить дело в одном судебном заседании. Нередко суд сталкивается с обстоятельствами, препятствующими разбирательству дела в одном судебном заседании. В подобных случаях разбирательство дела откладывается либо производство по делу приостанавливается.
Отложение разбирательства дела представляет собой отсрочку рассмотрения с назначением даты и времени следующего судебного заседания. Основания отложения разбирательства дела перечислены в статье 169 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации. Изучите их.
Приостановление производства по делу – это временное прекращение судом процессуальных действий, вызванное возникновением объективных обстоятельств, препятствующих дальнейшему развитию процесса и в отношении которых нельзя точно определить, когда они будут устранены и наступит возможность возобновления производства по делу. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации предусматривает обязательное (статья 215) и необязательное (статья 216) приостановление производства по делу. Изучите сроки приостановления производства по делу и порядок возобновления производства.
Завершить изучение вопроса об отложении разбирательства дела и приостановлении производства по делу необходимо сравнительным анализом этих институтов, выявив черты сходства и отличия.
При исследовании вопросов прекращения производства по делу и оставлении иска без рассмотрения особое внимание следует обратить на основания и последствия этих процессуальных действий. По этим основаниям провести сравнительный анализ данных институтов.
На стадии судебного разбирательства принципы гражданского судопроизводства находят самое яркое проявление. Уделите внимание характеристике функциональных принципов.
Рассмотрение вопроса об усмотрении суда (дискреции суда) является чрезвычайно важным. Усмотрение суда в российском гражданском процессе не представляет собой свободу поведения (выбора). Законодатель не наделяет судей таким полномочием, как усмотрение. Дискреция является правоприменительной деятельностью. Можно выделить ряд черт, присущих судебному усмотрению: применение усмотрения предусмотрено юридическими нормами, осуществляется в процессуальной форме, предполагает выбор варианта решения того или иного вопроса. Необходимо найти отражение указанных черт в Гражданском процессуальном кодексе Российской Федерации, судебной практике.