- •Утверждено
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы очная форма обучения
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования
- •Тематический план дисциплины очная форма обучения
- •Тематический план дисциплины заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план дисциплины заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Административное право как отрасль системы
- •Тема 1.2. Индивидуальные субъекты административного права
- •Тема 1.3. Коллективные субъекты административного права
- •Тема 2.1. Публичная администрация
- •Тема 2.2. Правовые акты публичной администрации
- •Тема 2.3. Публичная служба
- •Тема 3.1. Административная ответственность
- •Тема 3.2. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 3.3. Контроль за деятельностью публичной администрации
- •Тема 4.1. Правовые основы публичного управления в экономической сфере
- •Тема 4.2. Правовые основы публичного управления в социально-культурной сфере
- •Тема 4.3. Правовые основы публичного управления в административно-политической сере
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Судебные акты
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации (указания)
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Контроль знаний студентов. Оценочные средства
В процессе изучения дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущей работы и промежуточного контроля знаний в сумме составляет в осеннем семестре 80 баллов – текущая работа, 20 баллов – зачет, в весеннем семестре 70 баллов – текущая работа, 30 баллов - экзамен.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Максимальное количество баллов |
1 |
Модуль 1 |
36 |
2 |
Модуль 2 |
44 |
|
ИТОГО |
80 |
3 |
Модуль 3 |
32 |
4 |
Модуль 4 |
38 |
|
ИТОГО |
70 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
№ п/п |
Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов |
Количество баллов |
1 |
Блиц-опрос по определениям |
0-2 |
2 |
Конспектирование источника |
0-2 |
3 |
Ответ на теоретический вопрос |
0-2 |
4 |
Составление глоссария |
0-2 |
5 |
Контрольная работа |
0-4 |
6 |
Ответ на вопрос на знание законодательства |
0-4 |
7 |
Решение практических задач |
0-4 |
8 |
Доклад на семинаре |
0-6 |
9 |
Письменный реферат |
0-6 |
10 |
Подготовка презентации |
0-6 |
11 |
Тестирование |
0-8 |
12 |
Участие в деловой научной игре (тренинге) |
0-8 |
13 |
Участие в научно-исследовательской работе |
0-8 |
Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения, предусмотренных учебными и рабочими учебными планами, приведена в Методических рекомендациях по выполнению контрольных работ, включенных в состав учебно-методического комплекса дисциплины в качестве самостоятельного элемента.
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл. 3.
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
1 |
Модуль 1 36 |
Блиц-опрос по определениям – 4 (2+2), контрольная работа – 4, ответ на вопрос на знание законодательства – 8 (4+4), доклад на семинаре – 6, ответ на теоретический вопрос – 2, решение практических задач – 4, тестирование – 8 |
2 |
Модуль 2 44 |
Блиц-опрос по определениям – 4 (2+2), конспектирование источника – 2, ответ на вопрос на знание законодательства – 8 (4+4), доклад на семинаре – 6, ответ на теоретический вопрос – 2, контрольная работа – 4, решение практических задач – 4, письменный реферат – 6, тестирование – 8 |
3 |
Модуль 3 32 |
Блиц-опрос по определениям – 2, ответ на теоретический вопрос – 2, составление глоссария – 2, ответ на вопрос на знание законодательства – 4, доклад на семинаре – 6, тестирование – 8, участие в деловой научной игре – 8 |
4 |
Модуль 4 38 |
Блиц-опрос по определениям – 2, ответ на вопрос на знание законодательства – 4, составление глоссария – 2, контрольная работа – 4, решение практических задач – 4, тестирование – 8, подготовка презентации – 6, участие в научно-исследовательской работе – 8 |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки проводится по следующей шкале:
от 60 баллов и выше – «зачтено;
менее 60 баллов – «не зачтено»;
90-100 баллов – «отлично»;
70-89 баллов – «хорошо»;
60-69 баллов – «удовлетворительно»;
менее 60 баллов – «неудовлетворительно».