![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Учебно-методические указания
- •Самостоятельная работа студентов. Практические занятия.
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Общие сведения об эвм
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия(2 ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Программные средства реализации информационных процессов Тема 2.1 Общие сведения о программных средствах
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Системное программное обеспечение
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 ч.)
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •6. Что включает понятие «Файловая система»?
- •Тема 2.3. Служебные программы
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План практических занятий (4 ч)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Текстовый процессор ms word.
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. Планы практических занятий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5. Алгоритмические средства информатики Тема 5.1 Общие сведения о моделировании. Алгоритмы и программирование
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Планы практических занятий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 6. Общие сведения о вычислительных сетях. Основы защиты информации
- •6.1. Локальные и глобальные сети эвм. Корпоративные сети. Интернет и ее службы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •6.2. Организация защиты информации
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тематика викторин (1 семестр изучения информатики)
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Тематика викторин и учебной конференции (2 семестр изучения информатики)
- •Вопросы для подготовки к экзамену Общие вопросы
- •Технические средства информатики
- •Программные средства информатики
- •Алгоритмические средства информатики
- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению практических занятий Дисциплина: «информатика»
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
II. План практического занятия (2 ч.)
Тема «Операционная система Windows»
Работа с файловой системой ОС Windows с помощью программы Проводник.
Структура программы Проводник.
Операции над файлами и папками. Способы выделения для групповых операций над файлами.
Выполнение заданий.
II. Рекомендации по выполнению заданий
Раздел «Системные программы» имеет практическую часть, прежде чем выполнять практические задания, необходимо познакомиться с теорией. Для освоения темы «Системные программы» необходимо прочитать в учебном пособии по информатике [1] одноименную тему и обратить внимание на базовые понятия. Например, операционная система, ее структура и функции, драйверы, интерфейс пользователя с компьютером, файловая система.
Очень важно понимать роль операционной системы в работе пользователя с компьютером, поскольку именно ее функции позволяют иметь доступ к информации (файлам), работать с внешними и внутренними устройствами, а также иметь комфортную среду для своей профессиональной деятельности. Все это обеспечивается тремя базовыми компонентами – файловой системой, набором драйверов устройств и пользовательским интерфейсом.
Начинайте осваивать эту тему с изучения структуры окон (панелей) Проводника.
Левая панель для просмотра конфигурации компьютера и дерева папок (каталогов), правая – для просмотра оглавления диска или содержимого папки.
Изучите все пиктограммы в панели инструментов и разделы главного меню Проводника, найдите, как сделать настройки на вывод полной информации о файлах и отсортировать по типу, затем по размеру. Объясните, чем отличаются действия кнопок «Назад» и «Вверх».
Обратите внимание, что файлы и папки создаются на правой панели Проводника нажатием правой клавиши мыши и вызовом контекстного меню Создать - Папка (Документ какого-либо приложения). Для работы с группой файлов их необходимо выделить либо с помощью мыши, либо с использованием клавиш Ctrl или Shift. Для выделения смежных (рядом стоящих) файлов, надо щелкнуть на первом файле кнопкой мыши, затем, удерживая клавишу Shift, нажать на последний выделяемый файл, а для выделения несмежных файлов необходимо после выделения первого файла, удерживая клавишу Ctrl, выделять следующие нужные файлы.
Работая в ОС Windows, обратите внимание на логические объекты Windows: документы, программы, папки, рабочий стол, панель задач, корзина, которые предназначены для удобства работы пользователя.
Обратите внимание на предназначение объектов «Мой компьютер», «Панель задач» и «Ярлык».
Физический объект "Мой компьютер" описывает конфигурацию компьютера: диски, внешние устройства и т.д.
Логический объект Панель задач предназначена для визуализации окон открытых приложений и быстрого перехода в нужное приложение.
Вспомогательный логический объект Ярлык содержит путь к одному из объектов: документ, программа, папка.
Группа "Стандартные" входит в состав ОС Windows и содержит необходимый набор приложений для работы пользователя.
Попробуйте ответить правильно на поставленные вопросы. Затем сверьте ваши ответы с ответами, указанными в следующей таблице: