IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы:

1. Конституция Российской Федерации // «Российская газета», № 7, 21.01.2009.

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации, // «Российская газета», №№ 153-154, 12.08.1998.

3. Гражданский кодекс Российской Федерации, // «Российская газета», №№ 238-239, 08.12.1994.

4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, // «Российская газета», № 256, 31.12.2001.

5. Федеральный закон от 13.12.1994 № 60-ФЗ «О поставках продукции для федеральных государственных нужд» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1994. – № 34. – Ст. 3540.

6. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации от 22 октября 1997 г. № 18 «О некоторых вопросах, связанных с применением положений Гражданского кодекса Российской Федерации о договоре поставки» // Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации. – 2001. – №1.

Основная литература:

1. Курс экономической теории /под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А., Киров, 2011.Глава 24.584-600.

Дополнительная литература

1. Журавлева Г.П. Экономика: учебник. М.: Экономист; 2006.

2. Евграфова О.В. Экономика: учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2009.

3. Экономическая теория: учебное пособие /под ред.Г.С. Вечканова, Г.Р. Вечкановой: М, 2008.

4. Экономическая теория: учебное пособие/ под ред. Л.М.Куликова- М., 2008.

5. Экономическая теория: учебник для студентов высших учебн. заведений/ под ред. В. Д. Камаева , М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005.

6. Бюджетное послание президента РФ Федеральному собранию «О бюджетной политике в 2010-2012годах».

7. Экономика: учебник для студентов высших учебных заведений /под ред. А.И Архиповой, А.К. Большакова - М., 2005.

8. Экономика / под ред. А.С. Булатова А. С- М., 2005.

Список периодических изданий:

1. Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. Научный журнал.

2. Вопросы экономики. Ежемесячный журнал Российской академии наук.

3. Мировая экономика и международные отношения. Ежемесячный журнал Российской Академии наук.

4. Российский экономический журнал. Научно-практический ежемесячный журнал.

5. Экономист. Ежемесячный научно-практический журнал.

Интернет-ресурсы:

1. www.government.ru (сайт Правительства РФ).

2. www.gks.ru (сайт Госкомстата РФ).

3. www.economy.gov.ru (сайт Минэкономразвития РФ)

.4. www.cbr.ru (сайт Центрального банка РФ).

5. www.minfin.ru (Сайт Минфина РФ).

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что понимается под доходами?

2. Ограничиваются ли доходы населения доходами от трудовой деятельности?

3. Что понимается под прожиточным минимумом?

4. Какие негативные последствия могут наступить, если большая часть населения получает доходы ниже прожиточного минимума?

5. Какие задачи стоят перед государством в области социальной политики?

6. Какие инструменты использует государство для проведения эффективной социальной политики?

7. На каких принципах строится социальная политика государства?

Тема 3.6. Экономический рост в обществе

I.Задания для самостоятельной работы

1. Изучите содержание категории «экономический рост». Какие показатели его характеризуют?

2.* Определите, в какой зависимости находится экономический рост от структурных сдвигов в национальной экономике?

3.* Изучить неокейнсианские и неоклассические модели экономического роста.

II. План семинарского занятия

(Форма обучения: очная)

1. Экономический рост и развитие.

2.* Типы и факторы экономического роста.

3.* «Новая экономика» и проблемы роста.

4. Неокейнсианские модели экономического роста.

5.* Неоклассические модели экономического роста.

6. Оценка вклада НТП в экономический рост в динамических

моделях.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к семинарскому занятию

Основной характеристикой экономического роста служит прирост реального годового продукта (ВВП, ВНП, ЧНП) в целом и на душу населения. На практике экономический рост наталкивается на ограниченность ресурсов. Различают два типа экономического роста: интенсивный и экстенсивный. Следует усвоить их различия.

Проблемы оптимальности и взаимозаменяемости ресурсов рассматриваются в моделях экономического роста. Необходимо рассмотреть классическую модель экономического роста на основе производственной функции, обратив внимание на ее ограниченность, раскрыть экономическое , зависимость экономического роста от технического прогресса, динамики роста населения и уровня потребления, уяснить условия экономического равновесия в рамках данной модели.

Следует уяснить, в чем заключаются особенности кейнсианских моделей экономического роста, базирующиеся на эффектах мультипликатора и акселератора. Экономический рост в той или иной степени основывается на накоп­лении капитала. В связи с этим надо вспомнить модель К.Маркса расширенного воспроизводства как выражение экономического роста.

Студент должен знать, какие факторы сдерживают экономическое развитие. К их числу прежде всего относятся: экономия невозобновляемых источников энергии, сырья и ресурсов, повышение издержек, связанных с их добычей и переработкой. Среди других факторов можно выделить низкий уровень развития экономики, невозможность получения кредитов, «бегство» капитала за рубеж. Необходимо уяснить взаимосвязь экономического роста со структурными сдвигами в экономике. Причем эту взаимосвязь следует рассмотреть с точки зрения качественного экономического роста. Кроме того, должны быть оценены структурные сдвиги, произошедшие в 90-х годах XX века в национальной экономике России.

Особого внимания заслуживает концепция устойчивого развития как одна из альтернативных моделей социально-экономического развития, базирующихся на новых принципах и новой системе ценностей.