- •Тема 1. Загальні основи педагогіки вищої школи лекція 1.1. Теоретико-методологічні основи педагогіки вищої школи
- •Тема 1. Загальні основи педагогіки вищої школи семінар 1.1. Теоретико-методологічні основи педагогіки вищої школи Питання для обговорення
- •Тема 1. Загальні основи педагогіки вищої школи лекція 1.2. Методологія і методика наукового дослідження в педагогіці
- •Тема 1. Загальні основи педагогіки вищої школи семінар 1.2. Методологія і методика наукового дослідження в педагогіці Питання для обговорення
- •Тема 2. Історія розвитку вищої освіти лекція 2.1. Історія розвитку вищої освіти
- •Тема 2. Історія розвитку вищої освіти семінар 2.1. Історія розвитку вищої освіти Питання для обговорення
- •Тема 3. Дидактика вищої школи лекція 3.1. Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах україни
- •Тема 3. Дидактика вищої школи
- •Семінар 3.1. Організація навчального процесу
- •У вищих навчальних закладах україни
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Дидактика вищої школи лекція 3.2. Форми організації навчання у вищих навчальних закладах
- •Тема 3. Дидактика вищої школи – 6 годин
- •Семінар 3.2. Форми організації навчання
- •У вищих навчальних закладах – 2 години
- •Питання для обговорення
- •Тема 4. Виховання студентства у вищих навчальних закладах лекція 4.1. Виховання студентів у вищих навчальних закладах як педагогічне явище
- •Тема 4. Виховання студентства
- •У вищих навчальних закладах
- •Семінар 4.1. Виховання студентів у вищих навчальних закладах як педагогічне явище
- •Питання для обговорення
- •Тема 4. Виховання студентства
- •У вищих навчальних закладах
- •Лекція 4.2. Студент і студентство як об'єкт
- •І суб'єкт виховання
- •Тема 4. Виховання студентства
- •Тема 5. Управління вищими навчальними закладами лекція 5.1. Теорія і практика управління вищими навчальними закладами
- •Тема 5. Управління вищими навчальними закладами
- •Семінар 5.1. Теорія і практика управління
- •Вищими навчальними закладами
- •Питання для обговорення
- •Зразок модульної контрольної роботи
- •2. Дайте визначення методологічних категорій:
- •3. Дайте визначення процесуальних категорій:
- •4. Дайте визначення суттєвих категорій:
- •5. Вставте пропущені слова
- •Зразок тестових завдань Тестові завдання містять три відповіді. Лише одна відповідь є правильною.
- •Перелік запитань до комплексного підсумкового контролю з модулю “Педагогіка вищої школи”(
4. Дайте визначення суттєвих категорій:
педагогічна діяльність - ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
гуманізація вищої освіти - _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Вставте пропущені слова
вищий навчальний заклад І рівня акредитації _______________________________________________________________________
здійснює підготовку фахівців за спеціальностями освітньо-кваліфікаційного рівня _____________________________________________________________________________
спеціаліста.
Дайте відповідь на запитання
Зазначте основні напрями виховання студентської молоді _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Охарактеризуйте лекцію як форму організації навчання у вищій школі__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поясніть сенс висловлювань:“Етика, очевидно, входить в політику як її частина і початок (Frche); і взагалі, мені видається, що цей предмет можна насправді називати не етикою, а політикою” (Аристотель).
Зразок тестових завдань Тестові завдання містять три відповіді. Лише одна відповідь є правильною.
1. Які рівні освіти встановлені в Україні?
а) початкова загальна, базова загальна, середня, повна загальна середня, професійно-технічна, повна вища освіта;
б) початкова загальна, базова загальна середня, професійно-технічна, базова вища, повна вища освіти;
в) початкова загальна, базова загальна середня, повна загальна середня, професійно-технічна, базова вища, повна вища.
2. Які освітньо-кваліфікаційні рівні встановлені в Україні?
а) кваліфікований робітник, молодший спеціаліст, бакалавр, магістр;
б) кваліфікований робітник, молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр;
в) спеціаліст, магістр.
3. Головним завданням Національної концепції вітчизняної освіти і виховання є:
а) виховання національної свідомості;
б) вивчення історичного розвитку українського народу;
в) підняття національної освіти до рівня вищих світових стандартів