- •Правовые основы работы с молодежью
- •1. Пояснительная записка
- •1.2 Задачи изучения дисциплины:
- •1.4. Ожидаемые результаты изучения дисциплины.
- •В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- •2. Учебно-тематический план
- •3. Содержание курса
- •Тема 3. Государственная молодежная политика в рф и ее закрепление в национальном законодательстве
- •Тема 9. Реализация полномочий органов государственной власти субъектов рф и органов местного самоуправления в сфере работы с молодежью
- •Тема 10. Роль правоохранительных органов в защите прав молодежи
- •Тема 11. Правовое регулирование профессиональной деятельности в области молодежной политики и работы с молодежью
- •5. Образовательные технологии, рекомендованные к применению
- •6. Организация самостоятельной работы студентов
- •7. Итоговая аттестация студентов Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Основные понятия дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Источники Международно-правовые нормы и источники
- •Законодательство Российской Федерации
- •Часть 1 Гражданского кодекса рф от 30 ноября 1994 г. N 51-ф3 (ред. От 3 декабря 2012 г.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
6. Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к лекционным и семинарским (практическим) занятиям, к текущему контролю и экзамену.
Темы занятий |
Количество часов |
Содержание самостоятельной работы |
Формы контроля СРС
| ||||
Всего |
Аудит. |
Само стоят. |
|
| |||
1. Молодежь как объект конституционно-правового регулирования |
16 |
4 |
12 |
Подготовка к семинарскому занятию: - составить таблицу «Понятие «молодежь» в социологии, психологии, философии» |
Проверка выполненного задания в начале семинарского занятия | ||
2. Международное законодательство о защите прав и свобод молодежи |
16 |
4 |
12 |
Подготовить доклад «Молодежная политика в государстве… (на выбор студента) Составить схему «Сферы формирования рациональной молодежной политики по рекомендации ООН» |
Представление результатов работы на семинарском занятии. Возможно проведение семинарского занятия в форме круглого стола | ||
3. Государственная молодежная политика в РФ и ее закрепление в национальном законодательстве |
17 |
6 |
11 |
В табличной форме составить характеристику принципов государственной молодежной политики в Российской Федерации |
Проверка выполненного задания в начале семинарского занятия | ||
4. Права молодежи России и их реализация в общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни страны |
17 |
4 |
13 |
Подготовить доклад с презентацией на одну из тем по выбору: «Права молодежи на жилье и их реализация». «Право молодежи на образование и его реализация». «Право молодежи на общественные объединения и участие в управлении делами государства, формы реализации этих прав». |
Представление результатов работы на семинарском занятии | ||
5. Федеральные и региональные программы в сфере работы с молодежью |
17 |
4 |
13 |
Составить доклад о реализации одной из программ (проектов) в сфере молодежной политики государства в РФ, включенных в стратегию молодежной политики России на современном этапе. Программа (проект) выбирается студентом самостоятельно. Основное внимание при подготовке доклада акцентируется на актуальности, перспективах и возможных эффективных результатах реализации программы.
|
Представление результатов проводится на семинарском занятии в форме защиты выбранных программ (проектов). Возможно проведение в форме круглого стола. | ||
6. Основы гражданского законодательства о правах и обязанностях молодежи |
17 |
6 |
11 |
Творческое задание. Исходя из анализа основ российского законодательства разработать собственную конвенцию о правах молодежи. |
Обсуждение выполненного задания в начале семинарского занятия | ||
7. Трудовые права и обязанности молодежи |
17 |
6 |
11 |
Ознакомиться и проанализировать нормы трудового права, регулирующие права и обязанности несовершеннолетних работников, а также обязанности работодателя при трудоустройстве несовершеннолетних на работу. |
Проверка выполненного задания в ходе деловой игры «Прием на работу несовершеннолетнего работника» | ||
8. Реализация полномочий федеральных органов государственной власти РФ в сфере работы с молодежью |
16 |
3 |
13 |
Ознакомиться на официальных сайтах с деятельностью органов государственной власти РФ в сфере работы с молодежью (http://www.fadm.gov.ru/;http://www.komitet10.km.duma.gov.ru/) Составить таблицу «Основные полномочия Федерального агентства по делам молодежи» |
Представление результатов работы на семинарском занятии | ||
9. Реализация полномочий органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в сфере работы с молодежью |
16 |
3 |
13 |
Ознакомиться со Стратегией молодежной политики в Свердловской области (www.molodost.ru). Разработать собственную концепцию молодежной политики (на примере своего города) |
Проверка выполненного задания в начале семинарского занятия | ||
10. Роль правоохранительных органов в защите прав молодежи |
15 |
4 |
11 |
Подготовить доклад по одной из предложенных тем: «Структура, направления деятельности и полномочия прокуратуры по защите прав и свобод молодежи (несовершеннолетних)». «Структура, направления деятельности и полномочия органов внутренних дел по защите прав и интересов несовершеннолетних». «Российская система профилактики безнадзорности и правонарушений». «Направления деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав». «Полномочия органов опеки и попечительства в сфере защит прав и интересов молодежи».
|
Представление результатов работы на семинарском занятии | ||
11. Правовое регулирование профессиональной деятельности в области молодежной политики и работы с молодежью |
16 |
6 |
10 |
Творческое задание. Написать эссе на 4-5 стр. (структура эссе: постановка проблемы, содержание проблемы, ее состояние на современном этапе, возможные пути решения, выводы по выбранной теме). Темы для эссе: «Тенденции развития правового регулирования в области защиты прав несовершеннолетних в России» «Учреждения специализированного правосудия по делам несовершеннолетних – потребность в обществе и перспективы реализации» |
Представление результатов работы перед семинарским занятием по данной теме. | ||
Экзамен |
36 часов |
|
36 |
|
| ||
Всего: |
216 |
50 |
166 |
|
|