- •1.Стан безпеки праці в світі
- •4. Міжнародна організація праці.
- •5. Безпека праці в Україні.
- •6. Закон України про Охорону праці
- •7.Система управління охороною праці в закладах освіти.
- •8. Державний нагляд, відомчий I громадський контроль за охороною пpaцi
- •9. Гарантії охорони праці жінок, неповнолітніх, інвалідів та людей похилого віку
- •12. Відповідальність за порушення законодавства про охорону праці.
- •13.Види нещасних випадків, нормативні документи з порядку розслідування та їх обліку на виробництві та в закладах освіти.(у зошиті чит)ыі 14 питання
- •14.Розслідування нещасних випадків у навчально-виховних закладах
- •15.Повідомлення про нещасні випадки, їх розслідування та облік.
- •16. Порядок проведення спеціального розслідування нещасного випадку.
- •17. Відшкодування шкоди у разі ушкодження здоров’я працівників або в разі їх смерті.
- •18. Навчання та інструктажі з охорони праці.
- •20. Вимоги до розміщення та планування території навчально виховних закладів.
- •1. Загальні положення
- •2. Земельна ділянка
- •3. Основні приміщення
- •21. Технічні вимоги до навчальних приміщень.
- •22. Природне освітлення в закладах освіти, види, нормування, експлуатація.
- •23. Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
- •26.Вимоги пожежної безпеки в навчальному закладі.
- •27. Навчання з питань пожежної безпеки в закладах, установах і організаціях системи освіти України
- •28.Вимоги пожежної безпеки до утримання території
- •29. Утримання будівель, приміщень та споруд.
- •30. Конференц-зали, лекторії, актові зали та інші приміщення для проведення масових заходів
- •31.Показники пожежо-вибухонебезпечності речовин і матеріалів.
- •32. Джерела запалювання
- •33. Порядок дій у разі виникнення пожежі
- •35.Способи і засоби гасіння пожеж
- •36.Первинні засоби пожежогасіння.
- •37. Вплив пк на організм людини.
- •38.Вимоги до обладнання та організації робочих місць користувачів пк
- •39.Правила безпеки при роботі на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
- •II. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
- •42.Вимоги охорони праці до проведення екскурсій та походів з учнями шкіл.
- •2. Вимоги безпеки перед початком проведення екскурсії
- •3. Вимоги безпеки під час проведення екскурсії
- •4. Вимоги безпеки після закінчення екскурсії
- •5. Вимоги безпеки у аварійних ситуаціях
- •40. Правила безпеки під час роботи в шкільному куточку живої природи.
- •1. Перед початком роботи
- •2. Під час проведення роботи
- •3. Після закінчення роботи
- •42. Охорони праці під час роботи на шкільній навчально-дослідній ділянці.
- •II. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •43.Правила безпеки при перевезенні учнів на транспорті.
- •II. Вимоги безпеки перед початком перевезення організованих груп дітей
- •III. Вимоги безпеки під час перевезення організованих груп дітей
- •IV. Вимоги безпеки після закінчення перевезення організованих груп дітей автомобільним чи залізничним транспортом
- •V. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
1. Перед початком роботи
1.1. Одягніть спецодяг (халат, фартух тощо).
1.2. Виконуйте тільки ту роботу, яка передбачена завданням або доручена вчителем.
2. Під час проведення роботи
2.1. Під час пересаджування або перевалювання рослин, пікірування розсади використовуйте рукавиці.
2.2. Готуючи підживлення для рослин, не торкайтеся до добрив руками, їх треба набирати спеціальними неметалевими ложечками або совочками.
2.3. Не обприскуйте і не обпилюйте рослини отрутохімікатами. Для боротьби з комахами-шкідниками проводьте обробку рослин мильним розчином або мильною піною, тютюновою настоянкою, 5%-м розчином сечовини.
2.4. Очищаючи клітки птахів і вольєри тварин-ссавців, виконуйте роботу в рукавицях. Виймаючи тварин з вольєра, беріть їх за загривок, щоб уникнути укусу. Не виймайте з вольєра самок, які недавно принесли потомство: це загрожує укусом.
2.5. У разі захворювання якоїсь тварини негайно повідомте про це вчителя.
2.6. Замінюючи воду в акваріумі за допомогою сифона, не висмоктуйте повітря з йоготрубки ротом. Користуйтеся для цього гумовою грушею, вставленою в трубку сифона.
2.7. Якщо під час роботи ви травмувалися, негайно зверніться до вчителя.
3. Після закінчення роботи
3.1. Приберіть робоче місце, здайте вчителю або лаборанту інструменти та приладдя,якими ви користувалися під час роботи.
3.2. Зніміть спецодяг і ретельно помийте руки з милом.
42. Охорони праці під час роботи на шкільній навчально-дослідній ділянці.
І. Загальні положення 1. Учнів потрібно ознайомити з прийомами роботи, що дають змогу забезпечити правильну позу під час трудового процесу, оптимальні ритм і навантаження в роботі м'язів, а також запобігають травматизму. 2. У кожному конкретному випадку вчитель, який керує роботою учнів на ділянці, зобов'язаний інструктувати дітей, як користуватися сільськогосподарськими знаряддями, щоб не нанести пошкоджень ні собі, ні тим, що перебувають поруч. 3. Одночасно на навчально-дослідній ділянці працює половина класу. Учитель, який керує роботою, повинен бути присутній під час роботи на навчально-дослідній ділянці і забезпечувати виконання учнями Правил техніки безпеки. 4. На шкільній навчально-дослідній ділянці учні працюють у халатах і рукавицях. 5. На шкільній навчально-дослідній ділянці категорично забороняється садити колючі кущі та отруйні рослини. 6. Учням, які працюють на шкільній ділянці, категорично заборон. робота з отрутохімікатами, інсектицидами й гербіцидами. У разі крайньої потреби об-прискування або обпилювання рослин проводять дорослі (вчителі, лаборан-ти) при відсутності дітей,яких потім протягом 5 діб на ділянку не допускают. 7. Під час роботи на шкільній навчально-дослідній ділянці не можна дозволяти учням працювати руками. Для цього використовують сапки, розпушувачі. Учні під час виконання таких робіт, щоб запобігти забрудненню рук землею, обов'язково повинні надягати рукавиці. 8. Очищають ґрунт від засмічуючих його сторонніх предметів (каміння, осколків скла, уламків металу) за допомогою лопат, грабель, сап. Виконувати такі роботи руками забороняється. 9. Сільськогосподарські знаряддя повинні відповідати віку учнів. Робоча частина лопат повинна бути різною, її треба визначити, виходячи із зросту учнів різних вікових груп. 10. Під час перенесення загострених знарядь (лопат, грабель) з місця зберігання на навчально-дослідну ділянку учні повинні тримати їх вертикально, робочою частиною вниз, щоб не завдати травм іншим учням. 11. Бажано користуватись на шкільній навчально-дослідній ділянці лійками невеликих розмірів (місткістю до 4 л). Якщо в школі є тільки великі стандартні лійки, треба стежити за тим, щоб учні під час роботи наливали в них води не більше як 1/3 місткості лійок. 12. Під час підживлення, пікірування, пересаджування рослин, а також доглядання тварин учні надягають халати або фартухи, що постійно зберігають у приміщенні куточка живої природи, і захищають руки рукавицями. 13. Під час приготування підживлень для рослин учням забороняється доторкуватися до добрив руками, треба набирати добрива спеціальними неметалевими ложечками. 14. Для боротьби з комахами-шкідниками рослин категорично забороняється користуватися інсектицидами. 15. Тривалість роботи учнів на шкільній навчально-дослідній ділянці встанов -люється відповідно до їх віку. Учні 4-5 класів працюють на ділянці 2 год. Через кожні 20 хв. роблять 10 хв. перерви. Робота на шкільній ділянці учнів 7-8 класів, як суспільно-корисна праця, може тривати 3-4 год. з 10-хв. перер-вами через кожні 30 хв. Під час кожного заняття треба урізноманітнювати види діяльності учнів, переключаючи ланки з одних видів роботи на інші. 16. При роботах на навчально-дослідній ділянці робота учнів з вантажами повинна становити не більше 1/3 робочого часу, при цьому слід дотримува-тись граничних норм піднімання та опускання вантажів неповнолітніми.