- •13(17). Психологические законы управления
- •11. Общие принципы управления
- •2. Эволюция управленческой мысли
- •1. Классическая школа в управлении
- •2. Школы человеческих отношений и поведенческих наук
- •3. Количественный подход к управлению
- •4. Системный и ситуационный подходы. Теория 7-s
- •5. Американская, европейская и японская модели управления
- •6. «Новая философия управления»
- •4. Концепция «научного менеджмента » ф. Тейлора
- •5. Организационное принципы а. Файоля
- •6.Управленческая матрица р.Блейка и р. Мутона
- •18. Психологическая характеристика деятельности руководителя
- •8. Теория соучаствующего управления
- •9. Вероятностная модель управленческой деятельности
- •35. Стили мышления руководителей
- •34. Методы эффективного принятия решения
- •1.Коллективные методы обсуждения и принятия решений
- •2.Эвристические методы принятия решения.
- •3.Количественные методы принятия решений
- •32 Делигирование полномочий
- •30. Факторы формирование стиля руководства
- •7. Теория рационального управления
- •26. Стили лидерства
- •33 .Этапы выработки управленческих решени
- •20. Психологические качества менеджера
- •21. Можно выделить следующие 11 потенциальных ограничений в деятельности руководителя.
- •22. Типологии личности руководителя
- •3. Понятие об управлении человеческим фактором. Теория человеческого фактора д. МакГрегора и э. Мэйо.
- •10. Психологические характеристики управленческой деятельности.
- •14. Основные стадии управления.
- •16. Психологические принципы управления.
- •52.Коммуникативная компетентность руководителя
- •53 Обратная связь в управленческом общении
- •54. Роль коммуникации в управлении организации
- •55. Социально-психологический климат коллектива – спк
- •23. Сущность лидерства.
- •24. Теории лидерства.
- •1. Теории «великого человека»
- •2. Теории «характерных черт»
- •3. Теории «обстоятельств»
- •26. Стили лидерства.
- •27. Психологические особенности власти.
- •28. Основные стили руководства
- •29. Ситуационный стиль руководства
22. Типологии личности руководителя
Однофакторная типология (по Д.Беллу)
• Командир (замкнут, ригиден, холоден, властен).
• Агрессор (агрессивен, враждебен, неподконтролен, труден в общении).
• Уклонист (уклончив, безопасен, фаталистичен, педантичен).
• Угодник (зависим, добр, услужлив, мягок).
• Актер (беспорядочен, способен на риск, разносторонен, склонен к
показухе.)
• Реализатор (самодостаточен, доброжелателен, спонтанен, открыт).
Двухфакторная типология Д.Кейрси и М.Бейтс
NT – стратегическое планирование
NF – работа с кадрами
SJ – непосредственный исполнитель
SP – генератор идей
Условные обозначения
S,N – функция сбора информации
T – объективная оценка полученной информации
F – субъективная оценка полученной информации
J – системные действия с информацией
P – дополнительная информация
Согласно открытию К.-Г. Юнга, всех людей по способу восприятия информации можно разделить на две группы:
S -- люди, воспринимающие только практическую, конкретную информацию (ту, которую можно увидеть, услышать, потрогать).
N -- люди, воспринимающие понятийную, невербальную, «невидимую» информацию.
Еще в две группы Юнг объединил людей по способу принятия решения:
Т -- люди, объективно, логически оценивающие информацию и аналогично принимающие решение.
F -- люди, субъективно оценивающие информацию, с этической точки зрения и так же принимающие решения.
3. Понятие об управлении человеческим фактором. Теория человеческого фактора д. МакГрегора и э. Мэйо.
Человеческие ресурсы – это люди, которые составляют деловой рынок или экономическую систему. Человеческие ресурсы являются основным двигателем и источником силы экономической системы.
Управление человеческими ресурсами – это управление сотрудниками организации, или человеческими ресурсами. Управление человеческими ресурсами может рассматриваться с разных точек зрения:
Теория человеческого фактора, предложенная Дугласом Мак-Грегором в работе "Человеческая сторона предприятия" в 1960, исходит из того, что существует два типа отношений руководителя к подчиненному:
1) тип властного руководителя, который относится к подчиненному в соответствии с теорией Х;
2) тип либерального руководителя, который относится к подчиненному в соответствии с теорией Y.
Сущность теории X может быть выражена в следующих положениях:
1) средним по способностям людям свойственно врожденное чувство неприязни к работе и, если возможно, они стараются от нее отделаться;
2) в следствии нежелания людей работать, их нужно к этому принуждать, контролировать и держать под угрозой наказания; только так их можно заставить выполнять какую-либо работу, направленную на достижение целей организации;
3) средние по способностям люди предпочитают, чтобы ими руководили, они стремятся избегать ответственности, у них сравнительно слабо развито честолюбие и превыше всего им хочется стабильности.
Сущность теории Y может быть выражена в следующих положениях:
1) для человека расходовать умственные и физические¦ усилия при выполнении какой-либо работы так же естественно, как играть или отдыхать;
2) контроль со стороны руководства и угроза наказания - далеко не единственные средства, позволяющие добиться от людей желаемых результатов. Если люди осознают необходимость достижения какой-либо цели, то они проявят и самоконтроль и саморуководство;
3) средние по своим способностям люди в соответствующих условиях привыкают не только брать на себя ответственность, но и стремятся к этой ответственности;
4) способность к яркому воображению и творчеству в решении организационных проблем - черта очень распространенная у людей;
5) в условиях современной научно-технической революции интеллектуальный потенциал среднего по своим способностям человека используется далеко не полностью.
Элтон Мейо (1880-1949) – американский социолог и психолог, один из основоположников организационной социологии и социальной психологии, профессор Гарвардского университета. Разрабатывая теорию «человеческих отношений», Мейо ставил следующие цели:
повысить уровень мотивации человека к труду;
психологически подготовить работника к принятию нововведений на производстве;
улучшить качество организационных и управленческих решений; развивать сотрудничество среди работников и их трудовую мораль; содействовать личностному развитию работника.
Благодаря исследованиям Мейо в США распространяется термин «человеческие отношения», возникает особая политическая доктрина, превратившаяся в официальную программу управления организациями.
Человек – это «социобильное существо», ориентированное на принадлежность к определенной группе и включенное в контекст группового поведения.
Руководители предприятий в большей степени должны ориентироваться на людей, чем на продукцию. Работникам необходимо создавать благоприятные условия труда и общения для того, чтобы повысить их производительность.
Вознаграждение за труд всей группы эффективнее вознаграждения одного человека. Социальное вознаграждение эффективнее экономического. Демократический стиль руководства, повышение
удовлетворенности трудом и взаимоотношениями, создание атмосферы сотрудничества являются элементами социального вознаграждения.
Мейо считал, что концентрация внимания управляющих на социальных и психологических аспектах трудовой деятельности людей – это основной путь разрешения общественных противоречий и обеспечения социальной стабильности общества. Им предложены следующие средства повышения производительности труда: паритетное управление,
основанное на учете взаимных интересов администрации и работников предприятия;
гуманизация труда, обеспечиваемая внедрением новых техники и технологий, созданием благоприятных условий труда;
принятие коллегиальных решений, демократический стиль руководства предприятием;
просвещение работников, их профессиональное обучение и создание условий для повышения их профессиональной квалификации.