информатика
.pdf11 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
16 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
101 |
105 |
108 |
|
91 |
88 |
90 |
|
94 |
86 |
88 |
|
54 |
59 |
57 |
|
81 |
74 |
84 |
|
61 |
51 |
55 |
|
51 |
57 |
54 |
|
107 |
104 |
101 |
|
75 |
78 |
76 |
|
81 |
84 |
89 |
|
65 |
61 |
71 |
|
73 |
70 |
68 |
|
59 |
52 |
55 |
|
94 |
99 |
101 |
|
77 |
67 |
70 |
|
51 |
60 |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
17 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
96 |
101 |
98 |
|
82 |
81 |
83 |
|
54 |
54 |
62 |
|
74 |
72 |
63 |
|
71 |
80 |
75 |
|
54 |
57 |
55 |
|
62 |
55 |
65 |
|
62 |
53 |
51 |
|
77 |
67 |
64 |
|
108 |
102 |
96 |
|
100 |
109 |
105 |
|
67 |
67 |
58 |
|
58 |
61 |
60 |
|
88 |
75 |
78 |
|
82 |
70 |
81 |
|
94 |
97 |
101 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
18 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
67 |
65 |
70 |
|
75 |
85 |
80 |
|
92 |
84 |
93 |
|
68 |
74 |
73 |
|
66 |
66 |
72 |
|
54 |
59 |
52 |
|
84 |
75 |
77 |
|
104 |
108 |
105 |
|
55 |
50 |
60 |
|
91 |
85 |
88 |
|
99 |
94 |
95 |
|
84 |
79 |
78 |
|
61 |
53 |
51 |
|
94 |
91 |
100 |
|
75 |
64 |
70 |
|
67 |
58 |
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
19 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
58 |
59 |
64 |
|
55 |
53 |
56 |
|
103 |
105 |
108 |
|
77 |
68 |
74 |
|
61 |
66 |
71 |
|
102 |
100 |
104 |
|
84 |
82 |
83 |
|
91 |
87 |
82 |
|
72 |
78 |
65 |
|
75 |
75 |
69 |
|
81 |
76 |
79 |
|
82 |
86 |
84 |
|
100 |
106 |
101 |
|
99 |
89 |
98 |
|
94 |
96 |
85 |
|
71 |
79 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
20 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
89 |
84 |
85 |
|
60 |
70 |
65 |
|
57 |
51 |
58 |
|
81 |
76 |
78 |
|
72 |
73 |
81 |
|
55 |
51 |
59 |
|
105 |
108 |
102 |
|
96 |
100 |
101 |
|
95 |
98 |
96 |
|
87 |
84 |
77 |
|
55 |
52 |
56 |
|
101 |
94 |
91 |
|
69 |
78 |
64 |
|
74 |
62 |
64 |
|
86 |
88 |
87 |
|
99 |
105 |
107 |
40
21 |
Y1 |
|
Y2 |
|
Y3 |
26 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
|
75 |
|
80 |
83 |
|
96 |
94 |
92 |
|
|
65 |
|
57 |
60 |
|
101 |
91 |
98 |
|
|
91 |
|
94 |
97 |
|
82 |
88 |
81 |
|
|
84 |
|
87 |
82 |
|
56 |
55 |
57 |
|
|
55 |
|
51 |
56 |
|
74 |
79 |
72 |
|
|
95 |
|
99 |
102 |
|
87 |
77 |
80 |
|
|
62 |
|
67 |
70 |
|
64 |
67 |
61 |
|
|
105 |
|
100 |
103 |
|
85 |
84 |
89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Y1 |
|
Y2 |
|
Y3 |
27 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
|
99 |
|
100 |
94 |
|
100 |
101 |
103 |
|
|
53 |
|
55 |
57 |
|
84 |
88 |
80 |
|
|
64 |
|
70 |
66 |
|
66 |
66 |
70 |
|
|
81 |
|
71 |
75 |
|
99 |
90 |
97 |
|
|
66 |
|
68 |
58 |
|
68 |
77 |
76 |
|
|
77 |
|
87 |
79 |
|
81 |
82 |
86 |
|
|
52 |
|
59 |
60 |
|
55 |
59 |
54 |
|
|
102 |
|
104 |
103 |
|
78 |
79 |
83 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Y1 |
|
Y2 |
|
Y3 |
28 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
|
52 |
|
50 |
57 |
|
61 |
51 |
54 |
|
|
64 |
|
71 |
68 |
|
79 |
82 |
85 |
|
|
82 |
|
87 |
90 |
|
105 |
100 |
103 |
|
|
100 |
|
94 |
103 |
|
99 |
92 |
95 |
|
|
73 |
|
69 |
70 |
|
55 |
58 |
52 |
|
|
105 |
|
99 |
104 |
|
76 |
73 |
71 |
|
|
64 |
|
57 |
60 |
|
84 |
89 |
90 |
|
|
72 |
|
75 |
77 |
|
104 |
109 |
99 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Y1 |
|
Y2 |
|
Y3 |
29 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
|
67 |
|
72 |
74 |
|
65 |
66 |
70 |
|
|
51 |
|
60 |
57 |
|
84 |
86 |
85 |
|
|
108 |
|
106 |
104 |
|
73 |
79 |
76 |
|
|
68 |
|
63 |
58 |
|
97 |
91 |
94 |
|
|
54 |
|
55 |
54 |
|
83 |
81 |
84 |
|
|
88 |
|
81 |
86 |
|
107 |
103 |
105 |
|
|
103 |
|
95 |
97 |
|
58 |
57 |
53 |
|
|
74 |
|
75 |
79 |
|
61 |
65 |
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
Y1 |
|
Y2 |
|
Y3 |
30 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
|
|
56 |
|
56 |
60 |
|
104 |
107 |
101 |
|
|
80 |
|
83 |
86 |
|
84 |
82 |
86 |
|
|
76 |
|
68 |
72 |
|
51 |
54 |
57 |
|
|
90 |
|
100 |
95 |
|
68 |
65 |
62 |
|
|
55 |
|
65 |
57 |
|
97 |
94 |
93 |
|
|
63 |
|
68 |
62 |
|
82 |
84 |
89 |
|
|
84 |
|
89 |
91 |
|
55 |
56 |
54 |
|
|
100 |
|
94 |
103 |
|
77 |
75 |
73 |
41
ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАХИСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ
1.Що таке задача про розміщення?
2.Яка постановка стандартної ТЗ?
3.Запишіть математичну модель ТЗ.
4.Перелічите вихідні й шукані параметри моделі ТЗ.
5.Яка суть кожного з етапів побудови моделі ТЗ?
6.Розкрийте поняття збалансованості ТЗ.
7.Що таке фіктивні й заборонні тарифи?
8.У якім співвідношенні повинні перебувати величини фіктивних і заборонних тарифів при необхідності їх одночасного використання в транспортній моделі?
9.Мета планування експерименту.
10.Основні відмінності методів пасивного і активного експерименту.
11.Переваги і недоліки активного і пасивного експерименту.
12.Принципи вибору факторів, їх рівнів, а також інтервалів варіювання при проведенні ПФЕ.
13.Порядок виборів діючих факторів, області визначення експерименту.
14.Плани першого та другого порядку.
15.Написання рівняння регресії, отриманого в результаті ПФЕ для трьох факторів.
16.Побудова матриці планування ПФЕ. Її призначення. Порядок розрахунку коефіцієнтів математичної моделі.
17.Основні положення метода найменших квадратів.
18.Написання рівняння регресії, отриманого в результаті ортогонального планування для трьох факторів.
19.Приведення композиційних планів до ортогонального вигляду.
20.Побудова матриці композиційного планування. Її призначення. Порядок розрахунку коефіцієнтів математичної моделі.
21.Принципи ротатабельного планування експерименту.
22.Статистичний аналіз результатів експерименту.
23.Визначення значущості коефіцієнтів регресії.
24.Аналіз способів оцінки адекватності отриманого рівняння регресії.
25.Побудова ліній рівного рівня функції відгуку. Визначення типу поверхні функції відгуку при ортогональному плануванні двохфакторного експерименту.
26.Сутність планування експерименту при пошуку оптимальних умов.
27.Регресійний аналіз
28.Коефіцієнт детермінації – величина, значення
29.Призначення критерію Ст’юдента
30.Адекватність та значущість математичної моделі
42
ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА
1.Ларсен Р.У. Инженерные расчеты в Excel: Пер. с англ. – М.: Изд. дом «Ви-
льямс», 2002. – 544 с.
2.Минько А.А. Статистический анализ в MS Excel. – М.: Изд. дом «Вильямс»,
2004. – 448 с.
3.Макаров Е.Г. Инженерные расчеты в MathCAD. Учебный курс. – СПб.: Пи-
тер, 2003. – 448 с.
4.Васильев А.Н. Научные вычисления в Microsoft Excel. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 512 с.
5.Васильков Ю.В., Василькова Н.Н. Компьютерные технологии вычислений в математическом моделировании: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статис-
тика, 2001. – 256 с.
6.Карлберг К., Бизнес-анализ с помощью Microsoft Excel: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 448 с.
7.Олбрайт К. Моделирование с помощью Microsoft Excel и VBA: разработка систем поддержки принятия решений: Пер. с англ. – М.: Издательский дом
«Вильямс», 2005. – 672 с.
8.Охорзин В.А. Прикладная математика в системе MathCAD: Учебное посо-
бие – СПб.: Лань, 2008. – 352 с.
9.Методичні вказівки з виконання практичних і лабораторних робіт по курсу «Інформаційні технології». Частина 1. Загально інженерні задачі. (для магістрантів, аспірантів будівельних спеціальностей)/ Сост. Грицук Ю.В.– Макіївка, ДонГАСА, 2003. – 43 с.
10.Методичні вказівки з виконання практичних і лабораторних робіт по курсу «Інформаційні технології». Частина 2. Прикладні задачі (для магістрантів, аспірантів будівельних спеціальностей)/ Сост. Грицук Ю.В., Гусаков В.Н.– Макіївка, ДонГАСА, 2003. – 51 с.
11.Методичні вказівки до виконання практичних робіт по курсу «Інформаційні технології в наукових дослідженнях» (для магістрантів будівельних та природоохоронних спеціальностей денної форми навчання). Розв’язання інженерних задач за допомогою MathCAD // Укл.: Грицук Ю.В. – Макіївка: ДонНАБА, 2011. – 71 с.
43
ДОДАТКИ
Оформлення титульного листа
44
45
Бланк завдання для виконання курсової роботи
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Донбаська національна академія будівництва і архітектури
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до виконання курсової роботи з дисципліни
«Інформаційні технології проектування в будівництві»
(для студентів спеціальності 7.06010101 «Промислове та цивільне будівництво» денної форми навчання)
Укладачі:
Грицук Юрій Валерійович Позднякович Олександр Євгенович Шевчук Оксана Олександрівна