- •Бібліяграфазнаўства. Раздзел 1. ТэОрыя
- •Бібліяграфазнаўства. Раздзел 1. Тэорыя
- •Тэма 2. Бібліяграфічная інфармацыя (бібліяграфічныя веды) як асноўныя паняцці тэорыі бібліяграфіі
- •Тэма 3. Формы існавання бібліяграфічнай інфармацыі
- •Практычныя работы. Тэма 4. Функцыянальная структура бібліяграфіі
- •Раздзел іі. Бібліяграфічная дзейнасць Тэма 5. Бібліяграфія як галіна дзейнасці
- •Тэма 6. Бібліяграфічная практычная дзейнасць: паняцце і структура
- •Практычная работа. Тэма 8. Відавая класіфікацыя бібліяграфіі
- •Раздзел ііі. Бібліяграфазнаўства – навука аб бібліяграфіі Тэма 9. Бібліяграфазнаўства як сістэма навуковых ведаў
- •Тэма 10. Развіццё бібліяграфазнаўства на сучасным этапе
- •Тэматычны план
- •Метадычныя ўказанні для семінараў Тэматыка семінараў
- •Семінар № 1 па тэме “бібліяграфія як грамадская з’ява”, 2 гадзіны
- •Асноўная
- •Дадатковая
- •Семінар № 2 па тэме “функцыянальная структура бібліяграфіі (бібліяграфічнай інфармацыі)”, 2 гадзіны
- •Асноўная
- •Дадатковая
- •Семінар № 3 па тэме “бібліяграфія як галіна дзейнасці”, 4 гадзіны для 135 к гр.
- •1.Суадносіны паняццяў “бібліяграфія” і “бібліяграфічная дзейнасць” у тэрмінасістэме бібліяграфазнаўства:
- •Асноўная
- •Дадатковая
- •Семінар № 5 па тэме “развіццё бібліяграфазнаўства на сучасным этапе”, 2 гадзіны для 135 к гр.
- •Асноўная
- •Семінар № 4 па тэме “развіццё бібліяграфазнаўства на сучасным этапе”, 4 гадзіны (для 135 гр.)
- •1. Парадыгма як навуковая з’ява ў бібліяграфазнаўстве.
- •Асноўная
- •Дадатковая
- •Метадычныя ўказанні да практычных заняткаў Практычная работа № 1 Тэма: формы існавання бібліяграфічнай інфармацыі
- •Практычная работа № 2 Тэма: формы, тыпы і жанры бібліяграфічных дапаможнікаў
- •Гутаркі аб кнігах і інш. Практычная работа № 3 Тэма: “многааспектная класіфікацыя бібліяграфічных дапаможнікаў”, 2 гадзіны
- •Многааспектная (фасетная) класіфікацыя бібліяграфічных дапаможнікаў
- •Метадычныя рэкамендацыі па напісанню кантрольнай работы па дысцыпліне “Бібліяграфазнаўства. Тэорыя” для студэнтаў 1-2 курса фзн на 2014-2015 навучальны год
- •Метадычныя ўказанні для самастойнай работы студэнтаў
- •Тэмы “бібліяграфія як грамадская з’ява”, “бібліяграфічная інфармацыя і бібліяграфічныя веды як асноўныя паняцці тэорыі бібліяграфіі”, 12 гадзін
- •Заданне 1, 4 гадзіны
- •Форма кантролю срс
- •1.Праверка пісьмовых работ.
- •2. Субяседаванне па тэме. Заданне 2, 4 гадзіны
- •Форма кантролю срс
- •1. Субяседаванне па тэме. Тэма “формы існавання бібліяграфічнай інфармацыі”,
- •4 Гадзіны
- •Форма кантролю срс
- •1.Праверка пісьмовых работ.
- •2. Субяседаванне па тэме. Тэма “бібліяграфічная практычная дзейнасць: паняцце і структура”, 10 гадзін
- •Форма кантролю срс
- •Форма кантролю срс
- •1. Праверка электронных прэзентацый.
- •2. Выступленне з лепшымі прэзентацыямі на семінары № 3. Заданне 2, 8 гадзін
- •Форма кантролю срс
- •1.Праверка пісьмовых работ.
- •2. Субяседаванне па тэме. Тэма “відавая класіфікацыя бібліяграфічнай прадукцыі”, 16 гадзін
- •Форма кантролю срс
- •Іv. Суаднясіце:
- •Форма кантролю срс
- •Форма кантролю срс
- •1.Праверка пісьмовых работ.
- •2. Субяседаванне па тэме.
- •Пытанні
- •Графік кантролю за самастойнай работай студэнтаў
- •Пытанні для самастойнай праверкі ведаў
- •Пытанні да рубежнага кантролю
- •Умовы выкарыстання рэйтынгавай сістэмы
- •Тэмы дыпломных і магістарскіх работ
- •Спіс літаратуры
- •Пытанні да экзамена
- •Зацвярджаю
- •Выкарыстанне тэхнічных сродкаў
Пытанні да рубежнага кантролю
Дваіснасць бібліяграфічнай інфармацыі.
Інфармацыйныя патрэбнасці карыстальнікаў як аснова вызначэння грамадскіх функцый бібліяграфічнай інфармацыі.
Узроўні праяўлення дакументальна бібліяграфічных патрэбнасцей карыстальнікаў.
Адпаведнасці ў сістэме дакументных камунікацый і фарміраванне асноўных грамадскіх функцый бібліяграфічнай інфармацыі.
Асноўныя грамадскія функцыі бібліяграфічнай інфармацы.і
Генетычная функцыянальная структура бібліяграфічнай інфармацыі.
Лагічная функцыянальная структура бібліяграфічнай інфармацыі.
Агульная характарыстыка бібліяграфічных дапаможнікаў.
Формы бібліяграфічных дапаможнікаў.
Карткавыя формы бібліяграфічных дапаможнікаў.
Самастойныя бібліяграфічныя выданні.
Несамастойныя выдавецкія формы.
Аўтаматызаваныя інфармацыйна-пошукавыя сістэмы.
Тыпы бібліяграфічных дапаможнікаў.
Жанры бібліяграфічных дапаможнікаў.
Умовы выкарыстання рэйтынгавай сістэмы
Ранжыраванне відаў вучэбна-пазнавальнай дзейнасці студэнтаў па дысцыпліне
1. Наведванне лекцый – 2 балы.
(13 лекцый х 2 бала = 26 балаў)
2. Наведванне семінарскіх заняткаў – 2 балы.
(3 семінары х 2 бала = 6 балаў)
3. Адказ на семінарскіх занятках – 10 балаў.
семінары х 10 балаў = 30 балаў)
4. Наведванне практычных заняткаў – 2 балы.
5.Выкананне практычных заданняў – да 10 балаў.
практычны х заняткі х10 балаў = 30 балаў)
6. СРС – форма кантроля: пісьмовая работа, субяседаванне, выступленне на семінары – 10 балаў.
(6 работ х 10 балаў = 60 балаў)
Прэміяльныя балы
1.Актыўнасць на семінарскіх занятках – 6 балаў.
2. Аналіз манаграфічных крыніц і артыкулаў з выступленнем перад групай – 10 балаў.
Памяншальныя балы
1. Несвоечасовае (без уважлівай прычыны) выкананне заданняў па курсу – мінус 2 балы.
2. Адпрацоўка раней непадрыхтаванага семінара, практычнай работы па курсу – мінус 5 балаў.
ТЭМЫ КУРСАВЫХ РАБОТ
Аб’ектная структура бібліяграфіі на розных этапах развіцця цывілізацыі.
Бібліяграфічная інфармацыя: падыходы да вызначэння паняцця.
Бібліяграфічныя веды як субстанцыя бібліяграфіі.
Бібліяграфічныя законы і заканамернасці.
Бібліяграфія як сацыяльны інстытут.
Катэгорыя “бібліяграфічныя веды” ў поглядах В.А.Факеева.
Катэгорыя “бібліяграфія інфармацыя” ў поглядах А.П. Коршунава.
Класіфікацыя электронных бібліяграфічных рэсурсаў.
Параўнальны аналіз тэарэтычных канцэпцый сучаснага бібліяграфазнаўства.
Функцыянальная структура бібліяграфіі.
Бібліяграфічныя веды як асобны тып навуковых ведаў.
Бібліяграфія як сацыяльны інстытут.
Культуралагічная канцэпцыя бібліяграфіі.
Тэмы дыпломных і магістарскіх работ
1. Метадалагічныя праблемы сучаснага бібліяграфазнаўства.
2. Праблема фарміравання метатэорыі ў вобласці бібліяграфазнаўства.
3. Перспектывы развіцця ўзаемадзеяння бібліяграфазнаўства з іншымі навуковымі дысцыплінамі.
4.Тэхналагічныя і сацыякультурныя падставы мадэрнізацыі бібліяграфіі ў сучасных умовах.