- •Список літератури з дисципліни «психологічна корекція шкільної дезадаптації в умовах інклюзивної освіти»
- •Гиперактивное расстройство с дефицитом внимания: критерии диагноза
- •I. Нарушения внимания
- •II. Гиперактивность
- •Ііі. Импульсивность
- •Дифференциальный диагноз гиперактивности и дефицита внимания у детей
- •Нарушения, которые могут спровоцировать явление школьной дезадаптации (возрастная градация)
- •Карта социально-медицинского обследования детей и подростков "группы риска"
- •1.Учреждение, где проводится обследование__________________________
- •Раздел 0 (общие данные)
- •Раздел 1. Нарушения развития
- •29.Течение беременности, родов, постнатального период_________________________
- •30.Патология антенатального периода (беременность)_________________ __
- •Раздел 2. Психосоциальный стресс (психогении)
- •Раздел 3. Характеристика сомато-неврологического, психического состояния
- •Раздел 4. Функциональный диагноз
- •Раздел 5. Динамичное наблюдение и терапия
- •Тренинги для младших школьников (профилактика и коррекция школьной дезадаптации).
- •1 Занятие
- •Знакомство. Первое занятие желательно проводить совместно с родителями.
- •"Воздушный шарик"
- •"Рисование под музыку"
- •Аппликация "Имя - Ромашка"
- •2 Занятие Календарь настроения
- •"Мое имя"
- •"Найди похожее"
- •Пальчиковая игра "Моя семья"
- •"Ласковый мелок"
- •3 Занятие
- •Танцевальный этюд "Подари движение"
- •4 Занятие
- •Пальчиковая игра "На лужок"
- •5 Занятие
- •6 Занятие
- •7 Занятие
- •8 Занятие
- •9 Занятие
- •10 Занятие
- •11 Занятие
- •13 Занятие
- •14 Занятие
- •15 Занятие
- •16 Занятие
- •17 Занятие
- •18 Занятие
- •Тренинги для подростков (профилактика и коррекция школьной дезадаптации).
- •Занятие первое
- •Занятие второе
- •Занятие третье
- •Занятие пятое
- •Занятие шестое
Карта социально-медицинского обследования детей и подростков "группы риска"
1.Учреждение, где проводится обследование__________________________
2.Дата:___________________________________________________________________
Раздел 0 (общие данные)
3.Пол: м/ж________ ФИО____________________________________________________________________
4.Возраст__________Дата рождения___________________________________________________________
5.Адрес______________________________________________________________________
6.1 группа здоровые дети, в услов. сем. депривации______________________________________________
7.2 группа дети с орган.предиспозицией,в услов. семейн. депривации______________________________
8.3 группа дети, находящиеся в условиях полноценной семьи________________
9.Комплексная психолого-медико-педагогическая комиссия______
(да/нет, учреждение, дата)___________________________________________
10.Девиантность поведения без правонарушений (да/нет, возраст проявлений__________________________________________________________
11.Нарушения привязанности раннего детского возраста_________________________
12.Эмоциональные р-ва из-за разлуки (до 7 лет)______________________________
13.Конформное, зависимое поведение; общение с детьми мл.возраста____________ ____
14.Трудности общения (тормозимый интроверт, аутист, реакции пассив.отказа, бедность эмоциональных контактов)______________________________________________
15.Оппозиционное поведение без агрессии (упрямство, реакции актив протеста)__
16.Вызывающее поведение (возбудимость, драчливость)______________________
17.Эгоцентрически-демонстративное поведение__ _____________________________
18."Бесцельно - праздное" поведение______________________________________
19.Соответствующее возрасту отсутствие психосексуальных интересов, секс.контактов_______________________________________________________
20.Задержанное (более, чем на 2 года к периоду 12 лет)формирование психосексуальных интересов__ __
21.Опережающее (более чем на 2 года от периода 12 лет) развитие психосексуальных интересов, девиаций___________________________________________________
22.Расстройство половой идентификации (неудовлетворенность полом, стремление к его изменению____
23.Стойкая делинквентность поведения (да/нет, возраст начальных проявлений)___
24.Стойкая аффективно-вербальная и физическая агрессивность в общении со сверстниками (озлобленность, грубость,чрезмерная драчливость, избиения)_____
25.Агрессивность с садист. проявлениями в поведении_______________________
26.Аутоагрессивные действия; суициды, связанные с межличностными отношениями
27.Влияние среды - негативное (соц. запущенность)________________________
28.Влияние среды - позитив., компенс.______________________________
Раздел 1. Нарушения развития
29.Течение беременности, родов, постнатального период_________________________
30.Патология антенатального периода (беременность)_________________ __
31.Патология перинатального, раннего постнатального периода новорожденного (НМК, родовая травма, асфиксия_____________________________________________
32.ЧМТ с клинически выраженными с-ми (возраст)__ ________________________
33.Нейроинфекции (возраст, вид, тяжесть)__ _________________________________
34.Общие инфекционные заболевания,(тяжелые,с токсическим состоянием)______
35.Системные болезни (ревматизм, пороки сердца, туберкулез)___________
36.Аллергические заболевания и состояния_________________________________
37.Хирургические вмешательства _________________________________________
38.Хр.соматические болезни в анамнезе, ремиссия___________________________
39.Стойкие сомато-вегетатив. дисфункции (ведущий тип)________________________
40.Отклонения физического развития (задержанный в-т, физ.инфант.) __________
41.Ускоренное физическое развитие (акселерат.) ________________________________
42.Сомато-физические аномалии черепа, лица, конечностей (вкл. макро-, микроцефалию)___
43.Нарушения развития с сомато-эндокринными расстр.,нарушениями обмена, веществ __
44.Отклонения развития с нарушениями органов слуха,зрения, опорно-двиг. аппарата, др. физ.недост.___
45.Нарушения психомоторного развития (моторная недостаточность) _____________
46.Гиперактивное, гипердинамичное поведение_______________________________
47.Стереотипии, тики, судорожные реакции ______________________________
48.Нарушения развития речи (задержка, косноязычие)________________________
49.Нарушения развития речи (заикание, мутизм)_____________________________
50.Нарушения сна (кошмары, ночные страхи) _________________________ ____
51.Нарушения сна (сомнамбулизм) _________________________________ ______
52.Нарушения системных физиологических функций (энурез, энкопрез)___________
53.Отклонения полового созревания (задержанный, более 2-х лет вариант)___________
54.Отклонения полового созревания (ускоренный, более чем на 2 года; дисгармоничный вариант)____
55.Нарушения пищевого поведения (анорексия, булимия)_____________________
56.Отклонения эмоционального развития (аффективная бедность, "апатичность", отсутствие эмпатии)
57.Нарушения эмоционального развития (фобические тревожные рас-ва детского возраста – страхи пространства, темноты, животных) _______________
58.Нарушения эмоционального развития (социальные тревожные рас-ва детского возраста - страхи и/или избегание незнакомых лиц,сверстников)_____________
59.Нарушения эмоционального развития с гипер- и/или гипотимией аффективного тонуса, настроения ________________
60.Нарушения эмоционального развития с аффект. лабильностью, импульсивностью ______
61.Нарушения интеллектуального развития (низкая активность, ограниченность представлений, умений)_______________________________________________
62.Нарушения познавательной деятельности (навыков счета, чтения, письма, пространственных представлений) ____________
63.Диссоциация познавательной деятельности (практическая неумелость, интерес к абстрактным понятиям) _______________________________________
64.Отклонения формирования "Я"(физическое,психическое)________________
65.Патологический криз 1-го года жизни_______________________________
66.Патологический криз 2-3-х лет_____________________ ______________
67.Патологический криз 6-7лет_______________________________________
68.Транзиторные (возрастные) синдромы непсихотическогo уровня____________
69.Стойкие патологические состояния, включая:________________________
70.неуточненную задержку психического развития_________________________
71.детский аутизм____________________________________________________________
72.дисгармоничный, "органический" инфантилизм______________________________
73.аномальные личностные расстройства_______________________________
74.Расстройства личности (патохарактеролог. радикалы):___________________
75.Инфантильная личность, гармоничный инфантилизм_______________
76.Акцентуированная личность_________________________________________
77.Диссоциальное (социально-психологическая деформация) расстройство личности_______
78.Стойкая социально-педагогическая запущенность___________________
79.Возрастная несформированность личностных свойств____________________
80.Неустойчивые/устойчивые социально-позитивные личностные свойства_______