До здачі підсумкового модульного контролю допускаються студенти, які:

- відвідали усі аудиторні заняття (практичні заняття та лекції);

- при вивченні модуля набрали мінімальну кількість балів.

Студенту, який не виконав усі передбачені види робіт з поважної причини, вносяться корективи до індивідуального навчального плану і дозволяється відпрацювати академічну заборгованість до певного визначеного терміну.

Повторне складання (перескладання) підсумкового модульного контролю здійснюється:

- під час канікул;

- упродовж двох додаткових тижнів після закінчення весняного семестру.

Перескладання підсумкового модульного контролю дозволяється не більше двох разів.

Рейтингова система балів, що присвоюються студентам до модуля 4.

Анатомія серця. Судини і нерви ділянок тіла людини.

Максимальна кількість балів, яку може отримати студент при вивченні модуля 4 вираховується шляхом множення кількості балів (4), що відповідають оцінці ”5”, на кількість практичних занять у модулі (29) і становить 116 балів.

Мінімальна кількість балів, яку отримає студент при вивченні модуля 4, є критерієм допуску до підсумкового контролю засвоєння модуля. Вона вираховується шляхом множення кількості балів (2), що відповідають оцінці ”3”, на кількість практичних занять у модулі (29) і становить 58 балів.

За індивідуальну роботу (підготовка огляду наукової літератури, проведення наукового дослідження або написання реферату) при успішному її захисті студенту нараховується ще 4 бали.

Отже, максимальна кількість балів, яку може отримати студент при вивченні модуля 3 становить 120 (116+4) балів.

Критерії оцінювання

"Відмінно" ("5")

Студент правильно відповів на 90-100% тестів формату "А", правильно, чітко, логічно і повно відповів на усі поставлені питання поточної теми, добре знає матеріал попередніх тем (вихідний рівень знань), відповідає на питання лекційного матеріалу і питання із самостійної роботи, правильно вживає терміни, робить узагальнення матеріалу, доповнює свою відповідь знанням додаткової літератури, написав реферат з теми практичного заняття. Студент має матеріали самопідготовки і конспекти лекцій.

"Добре" ("4")

Студент правильно відповів на 70-90% тестів формату "А", правильно, інколи за допомогою пояснювальних питань, відповідає на поставлені питання поточної теми, знає матеріал попередніх тем (вихідний рівень знань), відповідає на питання лекційного курсу і питання із самостійної роботи, правильно демонструє препарат (знання практичних навичок). Студент має матеріали самопідготовки і конспекти лекцій.

"Задовільно" ("3")

Студент правильно відповів на 50-70% тестів формату "А", неповно, за допомогою пояснювальних питань, відповідає на поставлені питання поточної теми, на питання матеріалу попередніх тем (вихідний рівень знань) відповідає неточно, неповно відповідає на питання лекційного курсу і питання із самостійної роботи, не може самостійно побудувати чітку, логічну відповідь, під час відповіді і демонструванні препарату (знання практичних навичок) робить незначні помилки. Студент має матеріали самопідготовки і конспекти лекцій.

"Незадовільно" ("2")

Студент правильно відповів тільки на 50% і менше тестів формату "А", не засвоїв матеріал поточної теми або відповідає на поставлені питання поточної теми недостатньо повно, не може побудувати логічну відповідь, не відповідає на пояснювальні питання, не розуміє змісту матеріалу, не засвоїв матеріал попередніх тем (вихідний рівень знань), не відповідає на питання з лекційного матеріалу і на питання із самостійної підготовки, під час відповіді і демонстрування препарату (знання практичних навичок) робить значні, грубі помилки. Студент не має матеріали самопідготовки і конспекти лекцій.

Шкала оцінювання в Україні та її відповідність ECTS:

"5" (відмінно) – А

"4" (дуже добре) – В

"4" (добре) – С

"3" (задовільно) – D

"3" (допустимо задовільно) – E

"2" (незадовільно з правом перескладання) – FX

"2" (незадовільно з повторенням курсу) – F