Тематический план по дисциплине «Психология»

для очной формы обучения

по специальности - 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности»

Общее количество часов – 370 ч.,

аудиторных занятий – 186 ч., самостоятельная работа – 184 ч.

Наименование тем	Распределение учебного времени в часах по видам учебных занятий
	Всего	Лекции	Семинары	Практич. занятия	Реферат	Самост. работа
1	2	3	4	5	6	7
РАЗДЕЛ I. «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Тема 1. Предмет, задачи основные разделы современной психологии	8	2	2			4
Тема 2. Основные научные школы в отечественной и зарубежной психологии ХХ столетия.	8	2	2			4
Тема 3. Биологические основы психики. Формирование психики в филогенезе и онтогенезе.	8	4	2			2
Тема 4. Сенсорно-перцептивные процессы: психология ощущений и восприятия	8	2		2		4
Тема 5. Интегративные психические познавательные процессы. Психология внимания.	8	2		2		4
Тема 6. Интегративные психические познавательные процессы. Психология памяти.	8	2	2	2		2
Тема 7. Высшие психические познавательные процессы. Представление и воображение.	6	2				4
Тема 8. Высшие психические познавательные процессы. Мышление, интеллект и речь.	8	2	2	2		2
Тема 9. Основные свойства личности. Психология темперамента и характера.	8	2	2	2		2
Тема 10. Потребностно-мотивационная сфера личности.	8	2		2		4
Тема 11. Эмоционально-волевая сфера личности. Психология эмоций.	8	2	2			4
Тема 12. Эмоционально-волевая сфера личности. Психология воли.	8	2		2		4
Тема 13. Психология способностей.	6	2				4
Тема 14. Самосознание как составляющая психологического облика личности.	6	2				4
Тема 15. Психические состояния личности и их регуляция.	8	2		2		4
РАЗДЕЛ II. «ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Тема 16. Предмет, задачи и методы возрастной психологии.	8	2	2			4
Тема 17. История и современное состояние зарубежной и отечественной психологии развития	6	2				4
Тема 18. Основные закономерности развития ребенка в младенчестве.	6	2				4
Тема 19. Психическое развитие ребенка в раннем детстве.	6	2				4
Тема 20. Психологические особенности развития ребенка в дошкольном возрасте.	8	2	2			4
Тема 21. Психическое развитие в младшем школьном возрасте.	6	2				4
Тема 22. Основные закономерности развития подростка	8	2	2			4
Тема 23. Психологические особенности в юношеском возрасте.	6	2				4
Тема 24. Психология взрослости	8	2	2			4
Тема 25. Психологические проблемы позднего возраста.	8	2	2			4
Зачет				4
Всего (2 семестр)	96	52	24	20		92
РАЗДЕЛ III. «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Тема 26. Предмет, задачи, история возникновения и развития социальной психологии	10	2	2			6
Тема 27. Методологические основы социальной психологии.	10	2	2			6
Тема 28. Основные теоретические концепции современной социальной психологии.	10	2	2			6
Тема 29. Основные характеристики социальной среды.	10	2	2	2		4
Тема 30. Особенности больших групп и массовидных социальных явлений.	10	2	2	2		4
Тема 31. Психология малых групп.	12	2	2	4		4
Тема 32. Проблема соотношения личности и социума.	10	2	2	2		4
Тема 33. Личностные сценарии, роли и установки.	8	2	2			4
Тема 34. Проблема социализации.	10	2	2			6
Тема 35. Прикладное значение социальной психологии	8	2				6
РАЗДЕЛ IV. «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Тема 36. Предмет, задачи и структура педагогической психологии.	8	2	2			4
Тема 37. Основные психологические проблемы и трудности современного и традиционного обучения.	8	2	2			4
Тема 38. Концепции психологии обучения	10	2	4			4
Тема 39. Психологические проблемы школьной отметки и оценки.	10	2	2			6
Тема 40. Функционирование и развитие сенсорики и перцепции в деятельности учения.	10	2	2			6
Тема 41. Память и мышление как центральное звено процесса учения.	10	2	2	2		4
Тема 42. Эмоции, воля и мотивация в структуре деятельности учения.	10	2	2	2		4
Тема 43. Психологическая сущность воспитания.	10	2	2			6
Тема 44. Профессионально-педагогическая деятельность.	8	2	2			4
Экзамен	6	6
Всего (3 семестр)	90	38	38	14		92
Аудиторных	186
ВСЕГО:	370