6. Урок узагальнення та систематизації знань

1. Перевірка домашнього завдання.	5 – 7 хв.
2. Мотивація учбової діяльності.	1 – 7 хв.
3. Повторення, узагальнення та систематизація на найважливіших теоретичних знань з теми з усним аналізом, узагальненням окремих мовних явищ	8 – 10 хв.
4. Різноманітні види творчих вправ, на доказ правильного виконання дій, розумових операцій, написань	20 – 25 хв.
5. Завдання додому творчого характеру.	3 – 5 хв.
6. Підсумки уроку (Аналіз системи засвоєння виучуваного матеріалу з теми, розділу. Чітке виділення повторення вчителем основних засвоєних відомостей з теми, які необхідно запам’ятати добре і назавжди)	4 – 5 хв.

7. Структура уроку навчального переказу (90 хв.)

1. Мотивація навчальної діяльності учнів: визначення з завдань уроку, способів та послідовності роботи, повідомлення про вид переказу	1 – 2 хв.
2. Читання тексту для переказу.	3 – 5 хв.
3. Аналіз прочитаного тексту. Словникова робота	10–15 хв.
4. Читання тексту за частинами і робота над планом, запис плану	25–30 хв.
5. Заключне цілісне читання тексту.	3 – 5 хв.
6. Підготовка чорнового варіанту переказу – самостійний (на перших етапах – колективне) писемний переказ прочитаного. Індивідуальна допомога вчителя учням, у тому числі слабопідготовленим.	20 – 25 хв.
7. Редагування виконаної роботи. Індивідуальна допомога учителя окремим учням.	7 – 10 хв.
8. Переписування учнями переказу начисто.	15 – 20 хв.
9. Зачитування 2-3 робіт за вибором учителя, колективне обговорення якості переказу з прогляду змісту та оформлення мовного матеріалу.
10. Відповіді на запитання, що виникли в учнів у процесі роботи над переказом.	5 – 7 хв.

8. Структура уроку навчального твору (90 хв.)

1. Мотивація навчальної діяльності учнів: визначення мети, завдань уроку, повідомлення про вид твору та способи використання певних джерел для його написання.	1–2 хв.
2. Підготовча бесіда на основі особистого досвіду, спостереження, екскурсії, прочитаного, переглянутого діафільму, фрагмента кінофільму, аналізу змісту картини – актуалізація чуттєвого досвіду учнів, словникова робота	15 – 20 хв.
3. Робота над планом твору, запис плану	10 – 15 хв.
4. Підготовка чорнового твору – самостійний (колективний на початкових етапах) виклад змісту твору. Індивідуальна допомога вчителя учням, зокрема слабо підготовленим.	20 – 40 хв.
5. Редагування чорнового варіанту, удосконалення та доповнення змісту. Індивідуальна допомога учням.	10 – 12 хв.
6. Переписування відредагованого твору начисто. Індивідуальна допомога слабо встигаючим учням.	15 – 20 хв.
7. Зачитування творів за вибором вчителя, аналіз їх позитивних та негативних сторін. Відповіді на запитання, які виникли у дітей під час роботи над твором.	8 – 12 хв.