- •Методические указания к лабораторной работе №2
- •III. Применение полученных знаний для решения однотипных задач 26
- •II. Изучение средствExcel для обработки данных
- •2.1. Постановка задачи
- •2.2. Решение задачи
- •2.2.1. Работа с примечаниями
- •2.2.2. Определение среднего балла
- •2.2.4. Определение категории студента
- •2.2.5. Определение стипендии студента
- •2.2.6. Определение стипендиального фонда
- •2.2.7. Вычисление процентных отношений
- •2.2.8. Вычисление среднего балла по предметам и определение максимального из них
- •2.2.9. Выделение категории студентов с помощью условного форматирования
- •2.2.10. Построение диаграммы
- •2.2.11. Создание программного кода
- •III. Применение полученных знаний для решения однотипных задач
- •3.1. Задача обработки информации об измерениях температуры
- •3.2. Некоторые особенности решения задачи обработки температур
- •3.2.1. Нахождение максимального, минимального и среднего значения
- •3.2.2. Упорядочивание данных
- •3.2.3. Расчет средних значений для каждого дня
- •3.2.4. Расчет первых пяти наибольших и последних пяти наименьших значений
- •3.2.5. Расчет числа дней, в которых температура была в одном из диапазонов
- •3.2.6. Составление таблицы температур
- •3.2.7. Условное форматирование и автофильтр
- •3.2.8. Составление программы
- •3.3. Задача на самостоятельное решение
- •IV. Самоконтроль
- •4.1. Контрольные вопросы
III. Применение полученных знаний для решения однотипных задач
3.1. Задача обработки информации об измерениях температуры
Пусть имеются данные о результатах измерений температуры с 1960 по 1989 год. Температура измерялась в градусах Цельсия десять раз в коду в определенные дни.
Требуется:
Произвести расчет максимального, минимального и среднего значений за весь период наблюдений, и для каждого года отдельно, с округлением результата до двух знаков. Построить график отображающий динамику среднего, максимального и минимального значений по годам.
Упорядочить наблюдения по возрастанию и по убыванию, разместить упорядоченные значения в два столбца справа от заданного ряда наблюдений.
Рассчитать средние значения температуры для каждого дня, в которые производились измерения (округленные до двух знаков после запятой).
Рассчитать первые 5 наибольших значений и последние 5 наименьших значений температуры за вест срок наблюдений.
Рассчитать число дней (и процент их в общем числе дней) за срок наблюдений, в которых температура была:
Не выше 15С;
Не выше 20С;
Не выше 25С;
Не выше 30С;
Не выше 35С;
Выше 35С;
Выше 15С и ниже 20С;
Выше 20С и ниже 25С;
Выше 25С и ниже 30С;
Выше 30С и ниже 35С.
Построить диаграмму, отображающую число дней в каждом интервале температуры.
Составить таблицу значений температур 1-го, 2-го, ... ,10-го дня. Рассчитать для них среднее, максимальное и минимальное значения.
Выделить условным форматированием первый день каждого года.
Составить программу, рассчитывающую среднее, максимальное, минимальное значения за весь период наблюдения и за каждый день на протяжении периода наблюдений.
План лабораторной работы: Контрольные вопросы
3.2. Некоторые особенности решения задачи обработки температур
Поставленная задача почти полностью решена. Ниже будут описаны некоторые шаги решения этапов задачи.
Задание №5. Внимательно изучите весь лист "Температура". Обратите внимание на функции, используемые для решения задачи. Ниже будет пояснена некоторая часть формул используемых на этом листе. Особое внимание обратите на программный код. Попробуйте сами себе объяснить назначение каждой строчки программы.
3.2.1. Нахождение максимального, минимального и среднего значения
Нахождение максимального значения производится с помощью функции МАКС с указанием диапазона поиска. Нахождение минимального значения производится с помощью функции МИН, среднее значение с помощью функции СРЗНАЧ. Число значений находится путем определения числа строк в диапазоне с данными. Округление значения среднего производится функцией ОКРУГЛ.
Формулы для нахождения максимального, минимального и среднего значения за весь период наблюдения находятся на листе "Температура", в ячейках:
AH20 (число значений): =ЧСТРОК(AC21:AC320);
AH21 (максимальное значение): =МАКС(AC21:AC320);
AH22 (минимальное значение): =МИН(AC21:AC320);
AH23 (среднее значение): =ОКРУГЛ(СРЗНАЧ(AC21:AC320);2);
Среднее, максимальное и минимальное значения для каждого года в отдельности находится с помощью этих же функций (задание не выполнено на листе).
Задание №6. Рассчитайте среднее, максимальное и минимальное значение для каждого года. Постройте график отражающий динамику рассчитанных значений по годам. Учтите, что записать книгу вExcel'е Вы сможете только на собственную дискету (сохранение файла понадобится, так как лабораторная работа выполняется несколько занятий). Вы можете сохранить книгуExcel'а на дискету с новым именем. Затем открывайте два файла - один с оригинальной версией работы, а другой собственный - с дискеты.
План лабораторной работы: Контрольные вопросы