- •Методические указания к лабораторной работе №2
- •III. Применение полученных знаний для решения однотипных задач 26
- •II. Изучение средствExcel для обработки данных
- •2.1. Постановка задачи
- •2.2. Решение задачи
- •2.2.1. Работа с примечаниями
- •2.2.2. Определение среднего балла
- •2.2.4. Определение категории студента
- •2.2.5. Определение стипендии студента
- •2.2.6. Определение стипендиального фонда
- •2.2.7. Вычисление процентных отношений
- •2.2.8. Вычисление среднего балла по предметам и определение максимального из них
- •2.2.9. Выделение категории студентов с помощью условного форматирования
- •2.2.10. Построение диаграммы
- •2.2.11. Создание программного кода
- •III. Применение полученных знаний для решения однотипных задач
- •3.1. Задача обработки информации об измерениях температуры
- •3.2. Некоторые особенности решения задачи обработки температур
- •3.2.1. Нахождение максимального, минимального и среднего значения
- •3.2.2. Упорядочивание данных
- •3.2.3. Расчет средних значений для каждого дня
- •3.2.4. Расчет первых пяти наибольших и последних пяти наименьших значений
- •3.2.5. Расчет числа дней, в которых температура была в одном из диапазонов
- •3.2.6. Составление таблицы температур
- •3.2.7. Условное форматирование и автофильтр
- •3.2.8. Составление программы
- •3.3. Задача на самостоятельное решение
- •IV. Самоконтроль
- •4.1. Контрольные вопросы
2.2.5. Определение стипендии студента
Для определения стипендии нам необходимо знать, к какой категории относится студент. Это мы проделали в предыдущем пункте. Теперь мы можем с помощью функции ЕСЛИопределить размер стипендии.
Особенность, которая характерная для многих задач заключается в следующем: если Вы в качестве аргумента функции ЕСЛИукажите число (реальный размер стипендии), то при изменении этого числа Вам придется переписать формулу и снова ее скопировать во все ячейки, где использовалось это число. Для того чтобы этого не происходило,указывайте не числа, а ссылки на ячейки, где эти числа хранятся, тогда при изменении значения этих ячеек изменятся и значения формул. Конечно, ссылки должны быть абсолютными.
Напоминание.Абсолютной ссылкойна ячейку называют ссылку на данную ячейку независимо от положения формулы, например,$A$10, A$5, $B12.
В столбце ATзаписана следующая формула напротив каждого студента:
=ЕСЛИ(AS17="двоечник";"";ЕСЛИ(AS17="отличник";$AK$10;$AT$10))
В ячейках AK10 иAT10 хранятся суммы стипендий для отличников и для троечников-хорошистов соответственно. Изменив значения этих ячеек Вы увидите как изменятся значения стипендий в ячейках столбцаAT.
Задание №2. Замените в таблице формулу в столбцеAT, так чтобы она определяла стипендии для всех категорий студентов (двоечников - без стипендии, троечников - минимальная, хорошистов - повышенная и отличников - именная). Формула, приведенная в таблице, определяет только две стипендии - для двоечников и отличников.
Подсказка. Отведите какие-нибудь не занятые ячейки таблицы для хранения размера одной стипендии для троечников, хорошистов и отличников. Занесите размер стипендий в эти ячейки (назначьте сами). Формула определения стипендий будет строиться также как формула определения категории студентов, но на базе формулы приведенной выше для назначения стипендий отличникам и двоечникам.
План лабораторной работы: Контрольные вопросы
2.2.6. Определение стипендиального фонда
Для определения общего стипендиального фонда необходимо сложить все значения стипендий в диапазоне AT17:AT316. Для определения стипендиального фонда отличников необходимо сложить стипендии отличников. Это можно осуществить с помощью функции условного суммированияСУММЕСЛИ. У этой функции три параметра:интервал;критерий; суммируемый интервал.
Интервал- это интервал вычисляемых ячеек (для них проверяется критерий).
Критерий- это критерий в форме числа, выражения или текста, который определяет, какая ячейка добавляется. Например, критерий может быть выражен как 32, "32", ">32", "яблоки".
Суммируемый интервал- диапазон, в котором производится суммирование. Если не задан, то суммируются ячейки определенные параметром "интервал". Т.е. суммироваться одни ячейки, а проверяться на удовлетворение параметра "критерий" другие.
Формула вида:
=СУММЕСЛИ($AT$17:$AT$316;$AT$10)
суммирует ячейки находящиеся в столбце AT, при условии, что они равны (по значению) ячейке AT10, т.е. в нашем случае размеру стипендии троечника-хорошиста. Абсолютные ссылки не позволяют измениться формуле при копировании.
Аналогично можно подсчитать сумму стипендиального фонда отличников, только необходимо изменить адрес ячейки, содержащей размер одной стипендии отличника (в таблице это ячейка AK10).
План лабораторной работы: Контрольные вопросы