- •2. Структура внешней среды бизнеса
- •3. Понятие социальной и хозяйственной организации
- •4. Принципы построения и развития организационных структур
- •5. Подходы к отбору персонала на промышленных предприятиях
- •6.Содержание, разнообразие и специализация функций управления
- •7. Типология систем управления: роль в науке и практическое значение
- •8. Система организационно-правовых форм бизнеса в России
- •9. Школы менеджмента эволюция и современность
- •1. Школа научной организации управления (1885-1920)
- •2. Школа административного управления (классическая школа) (1920-1950)
- •3. Школа человеческих отношений (1930-1950) и бихевиористская школа (1950-наше время).
- •4. Школа науки управления, или количественный подход (1950-наше время).
- •10. Процессный, системный и ситуационный подход к управлению
- •11. Особенности российского менеджмента и современные проблемы использования зарубежного опыта управления.
- •12. Понятие организации, организация как субъект и объект управления
- •13. Лидерство в современном менеджменте.
- •14. Организационное поведение человека в процессах управления
- •15. Система управления персоналом в организации
- •16. Маркетинг в системе и процессах управления
- •17.Оценка и анализ внешней и внутренней среды организации
- •18. Информационное обеспечение управления.
- •19. Проблемы и признаки эффективности коммуникаций
- •20. Власть и партнерство в современном менеджменте
- •21. Методология и организация разработки управленческих решений
- •22. Этика и этикет в менеджменте
- •23. Сравнительная характеристика теории мотивации
- •24. Основные понятия менеджмента как науки управления
- •25. Разрешение конфликтов в процессах управления
- •26. Модели менеджмента (Американский, Японский, Европейский)
- •27. Понятие социальной организации
- •28. Общие понятия хозяйственной организации
- •29. Типы организационных структур
- •30. Система управления персоналом
24. Основные понятия менеджмента как науки управления
1. Менеджмент – целенаправленное воздействие лица или группы лиц на лицо или группу лиц с целью активизации деятельности по достижению какой либо цели с принятием ответственности за результативность на себя. Умение управлять, значит добиваться достижения поставленных целей, используя материально-технические, трудовые, финансовые и информационные ресурсы, используя при этом мотивы поведения людей для достижения высокой эффективности труда.
• Как наука управления менеджмент имеет самостоятельную область знаний, свой предмет изучения, свои проблемы и способы их решения. Научную основу ее составляет вся сумма знаний об управлении, представленная в виде концепции, теорий, принципов, методов, способов управления. Менеджмент, как наука, позволяет не только своевременно и качественно управлять текущими процессами, но и прогнозировать развитие событий, разрабатывать стратегию;
• Как искусство управления менеджмент базируется на том, что хозяйствующий элемент является сложной системой, на которую воздействуют разнообразные внешние и внутренние факторы. Главным фактором являются люди, которые различаются по характеру, развитию, образованию, мотивам к труду и др. Учет этих факторов требует научного подхода и искусства его применения.
• Как социальный слой управленцев, менеджмент следует рассматривать как систему знаний, умений, навыков и трансформацию этих знаний, умений и навыков на незнакомые ситуации и объекты, требующих управления - принятия управленческих решений, с помощью которых и достигаются цели деятельности любой организации в целом. И как систему подготовки слоя управленцев-менеджеров, способных управлять реальными объектами, и вырабатывать оптимальные управленческие решения, с помощью которых и достигаются цели деятельности этих организаций.
2. Термин «Менеджер», употребляется для обозначения должностей: директор, руководитель, начальник, заведующий, президент, администратор и т.д. Это наемный управляющий, который организует конкретную деятельность подчиненных ему работников и одновременно выполняет определенные управленческие функции. Менеджер отождествляется с понятием бизнесмен и лидер. Бизнесмен - человек, делающий деньги, владеющий капиталом, но не имеющий в подчинении людей. Лидер - человек, который хорошо понимает цели деятельности предприятия, а также цели и задачи по организации коллектива, направленные на достижение конечных целей организации. В организациях, в их трудовых коллективах бывают лидеры формальные и неформальные. Лучший вариант развития коллектива - совпадение формального и неформального лидера. Конфронтация лидеров приводит к нарушению и торможению производственных дел. К лидеру-руководителю - менеджеру предъявляются высокие требования-качества, которые имеют принципиальное значение для решения задач управления. Особенно ценится в личных качествах; профессионализм, компетентность, коммуникабельность и коммуникативность, умение решить проблемы, т.е. принимать оптимальные решения, которые одобрялись бы окружающими. Эффективный менеджер - руководитель умеющий принимать оптимальные решения и достигать целей деятельности при управлении объектом - предприятием, организацией или фирмой и субъектом - персоналом в этих организациях с наименьшими затратами труда и наиболее высокой не монопольной прибылью.
3. Понятие «Управление» - «Менеджмент» в России следует рассматривать как науку об управлении, и как междисциплинарную отрасль знаний, которая сочетает в себе достижения экономических, социологических, психологических, правовых, технических и других дисциплин. Эта наука опирается на практику и теорию управления. Менеджмент, как и любая другая наука, имеет свои закономерности развития и принципы формирования. Это сложное социально-экономическое явление, характеризующееся определенными тенденциями, замедляющими или ускоряющими его развитие, и потенциалом, имеющим соответствующую динамику. Это элемент культуры, системы ценностей и убеждений. Основой современного менеджмента являются человеческие ресурсы и предпринимательская деятельность. Важнейшей функцией менеджмента является мотивация. Носителем мотивации хозяйствующего субъекта, является активный и эффективный менеджер-управленец - руководитель социально-экономического объекта любого типа, любой формы собственности и на любом уровне иерархической структуры управления.