Вариант 3.

1. Просроченная задолженность по кредитам акционерных обществ (АО) характеризуется следующими данными:

№АО	Задолженность по кредитам, тыс. руб.	Удельный вес просроченной задолженности, %
1	2500	20
2	3000	30
3	1000	16

Определите средний процент просроченной задолженности АО

2. По данным таблицы

Год	Валовая продукция (тыс. руб.)	Количество работников (чел.)
2008	3 830	1094
2009	3 910	1087
2010	3 980	1075
2011	3 850	1064
2012	3 700	1000

Определить:

1. среднюю производительность труда в расчете на одного среднесписочного работника

2. средний абсолютный и относительный приросты производительности цепным и базисным способами.

3. абсолютное значение 1% прироста.

Сделать соответствующие выводы.

3. Динамика производственных показателей двух предприятий ао характеризуется следующими данными:

Пред­приятие	Вид продукции	Выпуск продукции,тыс. ед.		Себестоимость единицы продукции, руб.
		I квартал	II квартал	I квартал	II квартал
1	В-25	8	9	10	12
	М-29	20	15	8	8
2	М-29	12	35	6	7,2

Определить:

1. индивидуальные индексы себестоимости по двум видам про­дукции;

2. общие индексы: затрат на производство продукции, себе­стоимости продукции, физического объема производства продукции;

3. изменение суммы затрат за счет изменения себестоимости продукции и объема произведенной продукции.

Покажите взаимосвязь между исчисленными индексами. Сделать соответствующие выводы.

4. Из партии изготовленных изделий общим объемом 2000 единиц проверено посредством механической выборки 30% из­делий, из которых бракованными оказались 12 изделий.

Определить:

1. долю бракованных изделий по данным вы­борки;

2. пределы, в которых находится процент бракованных изделий, для всей партии (с вероятностью 0,954).

5. Напишите развивающий сценарий, по которому в игровой форме родители смогут помогать дошкольникам знакомиться с миром финансов. С этой целью выберите одну из финансовых категорий: деньги, богатство, бедность, реклама, кредит, долги и др. и наполните их этическим содержанием, таким, как честность, доброта, трудолюбие, искусство пользоваться. Действующим героем в этом сценарии должны стать вы сами и ваш малыш (возраст 2-6 лет). Постарайтесь в сценарии занимательно познакомить малыша с тем, откуда появляются деньги, объяснять, как их заработать (например, за выполнение полезных заданий) и пояснять, как делать выбор на какую игру, книгу, сладость их лучше потратить, это поможет ребёнку с помощью сравнений оценивать свои финансовые возможности.

В начале сценария укажите его цель и задачи. Сценарий не должен занимать 1 страницу печатного листа формата А4 (Сценарий направьте в электронном виде на почту [e-mail], файл подпишите своей фамилией) Образец выполнения сценариев смотрите в Приложениию.