1) Двигательные автоматизмы
___________________________________________________________________________________
фамилия имя отчество
_________________________ __________________ ___ ______________________
2) Списывание
Умная галка
Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине вода была только на дне. Галке нельзя было достать воду. Она стала кидать в кувшин камушки и столько побросала, что вода в кувшине поднялась. Галка могла пить.
__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3) Под диктовку (с проговариванием, без проговаривания)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Звуко-буквенный анализ и синтез слова
а) определить количество букв в словах:
час - лето - картина - лестница –
б) определить позицию звука в словах:
дым - зима - сумка - солнце –
в) перечислить по буквам слова: река - романтика - балалайка -
г) составить слово из изолированно предъявленных букв:
т, к, о е, н, г, с п, р, т, о, е, р, т
________ ______________ _______________________
5) Спонтанное письмо
написать названия предметов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задать вопрос в письменной форме
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
написать фразу
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Чтение
1) чтение (показ) букв разного шрифта
А к С О и ш б а М Р Ь
2) чтение идеограмм:
Москва Россия мама Волга Пушкин аптека
3) разложить подписи под картинками
4) аналитическое чтение
слов:
|
дом |
|
|
кошка |
|
|
голова |
|
|
вор |
|
|
кто |
|
|
кот |
|
|
ток |
|
|
крот |
|
|
плот |
|
|
рецепт |
|
|
пространство |
|
|
электростанция |
|
фраз:
На столе стоят цветы В саду зацвели вишни
текста: «Лев и мышь»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Счет
1) Запись простых чисел (под диктовку)
______________________________________________________________________
2) Чтение многозначных чисел
1026 1003 10078 324 786 203 52197 841396
- - - - - - - -
3) Запись многозначных чисел
______________________________________________________________________
4) Узнавание римских чисел