6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся

1. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (часть 1 «Деловая игра»/ под общ. Ред. В.А.Черных, О.В.Саенко. М.: Изд-во Российская таможенная академия.

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии и филиалов.

3. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии и филиалов.

4. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.

5. Дистанционная поддержка, осуществляемая для выполнения самостоятельной работы (выдача заданий – по электронной почте преподавателем, проверка выполненных работ, отправленных на адрес электронной почты преподавателя).

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Таблица 4

Этапы формирования компетенций

Код компетенции	Этап формирования компетенции
ОПК-4	4

7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – зачет)

Код комп.	Показатели компетенции (ий)	Критерий оценивания	Шкала оценивания
ОПК-4	Знать: (соответствует таблице № 1)	Показывает глубокие знания основ построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности	Зачтено
		Показывает недостаточные знания особенностей основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне, , не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом	Не зачтено
	Уметь: (соответствует таблице № 1)	Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, способен формулировать выводы	Зачтено
		Не может решать практические задачи по осуществлению поиска информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, не способен формулировать выводы	Не зачтено
	Владеть: (соответствует таблице № 1)	Владеет современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных	Зачтено
		Не владеет современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных	Не зачтено

Таблица 5.3

Определение уровня сформированности компетенции

Уровень сформированности компетенции	Количество баллов, набранных в процессе изучения дисциплины с промежуточной аттестацией зачет
высокий	90 и более баллов
повышенный	70-89 баллов
пороговый	60-69 баллов
не сформирован	менее 60 баллов