Экспериментальные переменные

Экспериментальные переменные – это любые характеристики эксперимента (особенности экспериментатора, испытуемого, условия опыта) которые в процессе эксперимента могут измениться.

Выделяют несколько групп переменных:

1. независимые переменные – они характеризуют экспериментальное воздействие

2. зависимые переменные – они характеризуют результат экспериментального воздействия

3. дополнительные переменные – обычно это дополнительные независимые переменные

4. внешние переменные (побочные) – любые факторы каторые могут повлиять на результат эксперимента, улучшив его или ухудшив.

Независимая переменная – это переменная, которая характеризует экспериментальное воздействие: силу, длительность, постоянство, частоту и т.д.

Обычно независимая переменная появляется уже в названии

Независимая переменная – это переменная, которой управляет экспериментатор, его задачей является изменить эту переменную (любыми методами), т.е. оказать воздействие

Зависимая переменная – это переменная, которая характеризует результат экспериментального воздействия.

Независимая переменная обычно бывает одна, а зависимых может быть несколько.

Главное требование к зависимой переменной это операционабельность (измеряемость).

В качестве зависимой переменной надо брать такие характеристики, которые легко измерить.

Задача экспериментатора организовать измерение зависимых переменных. Для этого он подбирает методики регистрации зависимой переменной. Это могут быть тесты, архивный метод, наблюдения, опросы и т.д.

Зависимая переменная зависит от независимой.

Цель любого эксперимента выяснить зависит ли зависимая переменная от независимой, а если зависит, то какова зависимость.

16 Вопрос

Типы экспериментов

1. Пилотажный эксперимент – проводится на небольшой группе испытуемых, даже на 1 человеке. Это пробный эксперимент, обычно проводится перед началом полноценного исследования.

2. Естественный эксперимент – эксперимент при котором воздействие осуществляет не экспериментатор, а сама жизнь, природа. Так изучают стихийные бедствия и социальные катастрофы.

3. Лабораторный эксперимент – эксперимент проводится в лабораторных условиях

4. Квази-эксперимент – проводится с отступлением от требований предъявляемых к истинному эксперименту

5. Классический (истинный) эксперимент – проводится с соблюдением всех требований.

Experimentum crucis [1] (решающий опыт; буквально «опыт креста»; иногда также говорят «критический эксперимент») — эксперимент, исход которого однозначно определяет, является ли конкретная теория или гипотеза верной. Этот эксперимент должен дать предсказанный результат, который не может быть выведен из других, общепринятых гипотез и теорий. Термин «экспериментум круцис» введён Френсисом Бэконом. Карл Поппер считал наличие «экспериментум круцис» критерием достоверности научного знания.

Постановка такого эксперимента считается необходимым условием для принятия конкретной гипотезы или теории в состав общепризнанного корпуса научных знаний. В истории науки нередки случаи, когда теория разрабатывается во всей полноте ещё до постановки критического эксперимента. Теория, согласующаяся с уже известными экспериментами, но не выдавшая пока свой критический эксперимент, обычно считается заслуживающей дальнейших исследований — для поиска возможности экспериментальной проверки.

17 ВОПРОС

Пилотажное исследование (так называемое черновое, пробное исследование)Полевое исследование — тип исследования социальных явлений или поведения сообществ посредством изучения их в нормальных, естественных условиях. П. и. — это прежде всего изучение ограниченной в пространстве совокупности индивидов (людей или животных), пребывающих в своих повседневных рамках: коллектив людей в его социальном контексте; стая животных в условиях естественного существования и др. Первые П. и. были связаны с работами этнологов, описывавших совокупность явлений, которые трудно было предвидеть и систематизировать заранее. Основная цель П. и. — открытие еще неизвестных процессов и определяющих их факторов. В зависимости от задач и используемых средств можно выделить три типа П. и.: поисковое — имеющее описательный характер; диагностическое — направленное на решение практических задач; экспериментальное — связанное с проверкой гипотез. Важнейшим условием П. и. является обеспечение такого присутствия наблюдателя, которое не искажает естественный ход наблюдаемого процесса. Полевой, или естественный эксперимент — эксперимент проводится в условиях, которые экспериментатор не контролирует. Основная задача обеспечить высокую внешнюю валидность. Характерно выделение комплексной независимой переменной. Основные способы контроля внешних переменных — рандомизация (уровни внешних переменных в исследовании точно соответствуют уровням этих переменных в жизни то есть за пределами исследования) и константность (сделать уровень переменной одинаковым для всех участников). Внутренняя валидность как правило ниже, чем в лабораторных экспериментах.

18 Вопрос

В зависимости от способа проведения

Выделяют главным образом три вида экспериментов[4]:

Лабораторный эксперимент

Полевой, или естественный эксперимент

Формирующий, или психолого-педагогический эксперимент

Лабораторный эксперимент (англ. laboratory experiment), или искусственный эксперимент, — в психологии это вид эксперимента, который проводится в искусственно созданных условиях (в рамках научной лаборатории) и в котором по мере возможности обеспечивается взаимодействие исследуемых субъектов только с теми факторами, которые интересуют экспериментатора. Исследуемыми субъектами считаются испытуемые или группа испытуемых, а интересующие исследователя факторы называются релевантными стимулами.

Специфика, отличающая психологический лабораторный эксперимент от экспериментов в других науках, состоит в субъект-субъектном характере отношений между экспериментатором и испытуемым, выражающемся в активном взаимодействии между ними.

Лабораторный эксперимент ставят в тех случаях, когда исследователю необходимо обеспечить максимально возможный контроль над независимой переменной и дополнительными переменными. Дополнительными переменными называют иррелевантные, или нерелевантные, и случайные стимулы, в естественных условиях которые контролировать намного сложнее.

Является одним из видов психологического эксперимента.

эксперимент проводится в условиях, которые экспериментатор не контролирует. Основная задача обеспечить высокую внешнюю валидность. Характерно выделение комплексной независимой переменной. Основные способы контроля внешних переменных — рандомизация (уровни внешних переменных в исследовании точно соответствуют уровням этих переменных в жизни то есть за пределами исследования) и константность (сделать уровень переменной одинаковым для всех участников). Внутренняя валидность как правило ниже, чем в лабораторных экспериментах.

19ВОПРОС