4. Проведение занятий

4.1. Проведение лекций

В образовательной технологии обучения, применяемой в СГА, используются следующие виды лекций: импринтинговые учебные фильмы; модульные лекции (слайд-лекции, аудиолекции, телелекции, видеофильмы). В виде лекций проводятся также тьюторинги по подготовке студентов к экзаменам, практике, написанию курсовой работы (слайд- и телетьюторинги). Формы проведения лекций – коллективное занятие и индивидуальный просмотр.

Технология СГА предусматривает обязательное посещение лекций студентами.

Порядок проведения лекции в форме коллективного занятия

В начале занятия педагог-технолог называет тему лекции, напоминает, что внимательный просмотр лекции позволит студентам эффективно выполнить домашнюю работу и подготовиться к коллективному тренингу.

Включается видеозапись и в соответствии с регламентом студентами прослушивается часть лекции. Во время паузы (если она предусмотрена в видеоматериале) студенты могут обсудить темы, предложенные в лекции.

По окончании лекции студентам рекомендуется активно использовать IP-хелпинг (консультирование) для уточнения вопросов, возникших во время лекции.

4.2. Индивидуальная работа с лекционным материалом

База учебных видеоматериалов в учебных центрах СГА, содержащая слайд-лекции, аудиолекции, телелекции, видеофильмы и пр., позволяет студентам продуктивно организовать аудиторную и индивидуальную самостоятельную работу в течение семестра.

В соответствии с технологией СГА студент имеет возможность использовать индивидуальное учебное планирование при организации учебной деятельности.

Во время индивидуального просмотра лекционного материала студент имеет возможность при необходимости возвращаться к просмотренному материалу, чтобы уточнить те или иные моменты и провести тест-тренинг по окончании лекции, что способствует эффективному усвоению изучаемого материала.

По материалам просмотренной лекции студент может сформулировать вопросы и через систему IP-хелпинга задать их преподавателю с последующим получением квалифицированного ответа.

Список видеоматериалов в учебном центре систематически уточняется и дополняется по каталогам базового вуза.

До просмотра лекции студент должен ознакомиться с графиком работы видеозала и составить для себя индивидуальное расписание просмотра лекций.

При необходимости студент может заранее записаться на просмотр лекции.

Присутствие студента на лекции должно фиксироваться в специальном журнале.

4.3. IP-хелпинг

IP-хелпинг – индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, в процессе которой студент задаёт вопросы по определенной дисциплине, а преподаватель (предметный специалист) готовит ответ, который размещается на специальном сайте СГА.

Студенты в учебных центрах в рамках аудиторного занятия или в индивидуальном режиме осуществляют ввод вопросов в IP-систему. Студенты также могут передать вопросы по интересующей их тематике администратору программы для централизованного ввода вопросов в систему IP.

Срок представления ответов зависит от сложности вопроса и составляет от 3-х до 5-ти дней.

Указанный срок определен на основании проведенного научно-исследовательскими подразделениями базового вуза экспертного опроса лиц, отвечающих на вопросы студентов и социологического опроса студентов. Как показали исследования, такой срок является оптимальным, так как, с одной стороны, в течение данного срока вопрос студента не теряет своей актуальности, а, с другой – позволяет профессорско-преподавательскому составу подготовить квалифицированный ответ на него.

Ознакомиться с ответами студенты могут как в электронной форме, так и на бумажных носителях, при этом база ответов по направлениям подготовки и отраслям знаний аккумулируется и доступна для всех студентов, в том числе в телекоммуникационной двухуровневой библиотеке.

Аккумулированная в информационной системе СГА база вопросов и ответов IP-хелпинга, развиваясь, сама становится эффективным учебным продуктом.