Рекомендуемая литература

1. Громов И.А. Западная теоретическая социология. – СПб: «Ольга», 1996. Глава 3. Символический интеракционизм.

2. Зборовский Г.Е. История социологии: учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С. 469-478.

3. Кардамонов О.А. Откровения и парадоксы символического интеракционизма // Социологические исследования. – 2006. – № 2. – С. 3-13.

4. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник. – М.: Изд-во ”Экзамен” 2007. – С. 262-302.

5. Мелентьева Н.В. Джодж Герберт Мид // Современная американская социология. – М., 1994. – С. 33-49.

6. Фотеев Г. Герберт Блумер: символический интеракционизм // Современная американская социология. – М., 1994. – С. 146-156.

Литература для конспектирования

1. Блумер Г. Символический интеракционизм // Общая социология. Хрестоматия / под ред. А.Г. Здравомыслова. – М.: Высш. шк., 2006. – С. 89-106.

2. Кули Ч. Первичные группы // Общая социология. Хрестоматия / под ред. А.Г. Здравомыслова. – М.: Высш. шк., 2006. – С. 163-167.

3. Мид. Дж. Восприятие «другого» // Общая социология. Хрестоматия / под ред. А.Г. Здравомыслова. – М.: Высш. шк., 2006. – С. 136-140.

Вопросы для самопроверки

1. Каковы идейно-теоретические истоки символического интеракционизма?

2. Охарактеризуйте концепцию зеркального Я?

3. В чем состоит суть концепции первичных групп Ч. Кули?

4. Какие принципы исследования личности выделил Дж.Г. Мид?

5. Какова структура личности согласно Дж. Г. Миду?

6. Что такое «обобщенный другой»? какова его роль в формировании личности?

7. Охарактеризуйте концепцию символического взаимодействия Г. Блумера.

Семинарское занятие 14. Теория структурации э. Гидденса Учебные вопросы

1. Идейно-теоретические основы учения Э. Гидденса.

2. Концепция современности Э. Гидденса.

3. Теория стуктурации.

Цель семинара – изучить основные идеи социологической концепции Э. Гидденса.

Форма проведения семинара – обсуждение учебных вопросов, дискуссия.

В результате изучения материала семинарского занятия студент должен знать:

1. Основные идейно-теоретические истоки социологи Э. Гидденса;

2. Взгляды социолога на современность;

3. Теорию структурации.

Помимо этого студент должен понимать роль социологии Э. Гидденса в развитии социологического знания, а также иметь представление о возможностях применения концепции Э. Гидденса для анализа социальных феноменов.

Для успешного освоения материалов студент должен изучить рекомендуемую литературу, сделать конспект основных идей Э. Гидденса, а также ответить на вопросы для самопроверки. Помимо этого студентам необходимо сделать сравнительную таблицу «Феномен риска в концепциях У. Бека, Э. Гидденса и Н. Лумана». Таблица делается на отдельном листе и сдается преподавателю на проверку.

Рекомендуемая литература

1. Гидденс Э. Семья, брак и семья // Общая социология. Хрестоматия / под ред. А.Г. Здравомыслова. – М.: Высш. шк., 2006. – С. 294-299.

2. Громов И.А. Западная теоретическая социология. – СПб: «Ольга», 1996. Глава 6. Теория структурации Э. Гидденса.

3. Зборовский Г.Е. История социологии: учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С. 520-527.

4. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: учебник. – М.: Изд-во ”Экзамен” 2007. – С. 573-596, 666-679.