- •Задание № 108
- •Урок 1.1 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.2 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.3 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.4 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 1.5 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.6 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.7 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.8 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматические упражнения
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
- •Урок 1.9 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.10 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.11 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Грамматическое упражнение
- •Лексические упражнения
- •Урок 1.12 Фонетическое задание
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Грамматические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексические упражнения
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Лексическое упражнение
Ответьте на вопросы к тексту.
-
Why can’t concrete be placed during very cold weather?
-
What is the minimum temperature allowable for wet concrete?
-
What is the problem during placement of concrete in hot whether?
-
Why must concrete not dry out too fast?
-
What are the principal disadvantages of using cast-in-place concrete?
-
Why can’t formwork be quickly removed?
-
How does it influence the choice of cements?
-
What are the disadvantages of the cements which gain strength quickly?
-
What cements are better from this point of view?
-
What are typical minimum periods before removal of formwork?
Лексические упражнения
Упражнение 1. а) Переведите на русский язык приведенные ниже
существительные:
contractor, disadvantage, placement, slab, point of view,
прилагательные и наречия:
partly, proper, principal, as … as …,
глаголы:
dry, destroy, prefer, ensure, set.
б) Какие из перечисленных глаголов являются неправильными? Укажите их формы. Укажите также правильные глаголы, имеющие особенности в написании при добавлении окончания –ed.
в) Какие из перечисленных слов могут быть другими частями речи? Какими именно? Как они в этом случае переводятся на русский язык?
Упражнение 2. Переведите следующие слова на английский язык:
колонна; использование; положение; опалубка; цемент; прочность; стоимость; выдержка бетона (2); трещинообразование; балка; тепло; час; изоляция; потеря; укладка (бетона, арматуры); удаление; поверхность; подвижная бетонная смесь;
позволять; выдерживать; причинять, вызывать; производить; удалять; обеспечивать; накапливать; класть; предотвращать; приводить к; нуждаться в; оставаться; происходить;
холодный; окончательный; вертикальный; типичный, обычный; быстрый (2); необходимый; тепловой; горизонтальный; приемлемый; жаркий; достаточный; дальнейший, более долгий; возможный; долговременный;
слишком; от… до…; однако; такой как; или; чем; из-за; такой; в течение; чем; даже; до; для того, чтобы (2); другой; поэтому; затем.
Упражнение 3. Какие термины, связанные с бетоном, его составом и разновидностями, а также со способами его изготовления, встречаются в текстах Уроков 4–8(а)? Перечислите их и дайте перевод на русский язык.
Упражнение 4. Какие из указанных переводов слов являются ошибочными. Укажите правильный перевод.
deflection joint creep among double strain elastic modulus tie variation moisture |
прогиб присоединять ползучесть среди двойной нагрузка модуль упругости стяжка изменение влага |
value withstand extension common shear results in dimensional prevent reach limit |
величина находиться рядом расширение обычный срез приводить к пространственный настоящий дорогой предел |
Упражнение 5. Дайте синонимы следующих слов:
harden ensure variation common |
start permanent lead in general |
hence gain be over contain |