- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Виды занятий и методика обучения
- •3. Формы контроля
- •4. Учебно-тематические планы
- •4.1. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлению 080200.62 «Менеджмент»
- •4.2. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлениям 080100.62 «Экономика» и 031900.62 «Международные отношения»
- •4.3. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •4.4. Учебно-тематический план дисциплины «Современные концепции естествознания» по направлению 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»
- •4.5. Учебно-тематический план дисциплины «Современная научная картина мира» по направлению 040400.62 «Социальная работа» (заочное отделение)
- •5. Программа дисциплины Введение
- •Тема 1. Естествознание как отрасль научного знания. Роль естественно-научного знания в управленческой деятельности
- •Тема 2. Донаучный период развития естествознания и его особенности
- •Тема 3. Первая научная революция и формирование механической картины мира
- •Тема 4. Революция в физике конца хiх – начала хх века и формирование релятивистской картины мира
- •Тема 5. Научно-техническая революция середины хх века и формирование современной картины мира
- •Тема 6. Эволюционная идея в биологии. Современные концепции возникновения и эволюции живого
- •Тема 7. Эволюция биосферы в условиях техногенной цивилизации: «экологический кризис» и «коэволюционная стратегия»
- •Тема 8. Технологическая революция конца хх века и усиление роли антропогенных факторов в эволюции биосферы
- •Тема 9. Современные модели строения и эволюции Вселенной и антропный принцип.
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •7. Планы семинарских занятий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Словарь терминов и персоналий
- •8.1. Словарь терминов
- •8.2. Словарь персоналий
- •9. Темы контрольных работ
- •10. Вопросы к зачету
- •11. Вопросы к экзамену
- •12. Тестовые задания
- •Тема № 7. Эволюция биосферы в условиях техногенной цивилизации: «экологический кризис» и «коэволюционная стратегия»
- •Тема № 9. Современные модели строения и эволюции вселенной и антропный принцип
- •13. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
- •Научный метод
- •Содержание научного метода
- •Научная картина мира
- •Антропный (антропоцентристский) принцип
- •Принцип относительности Галилея
- •Принцип относительности Эйнштейна
- •Концепция четырехмерности пространства-времени
- •Тяготение и свойства пространства-времени
- •Принцип причинности
- •Корпускулярно-волновой дуализм
- •Вероятностный характер законов микромира
- •Принцип неопределенности
- •Расширение Вселенной
- •Модель «Большого взрыва»
- •14. Методические рекомендации преподавателям
Дополнительная литература
-
Вернадский В. И. Научная мысль как планетарное явление / В. И. Вернадский.– М.: Наука, 1991.– 271 с.
-
Вернадский В. И. Размышления натуралиста: в 2-х т. Т. 1. Пространство и время в живой и неживой природе / В. И. Вернадский.– М.: Наука, 1975.– 220 с.
-
Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев.– М.: Айрис-пресс, 2003.– 557 c.
-
Красилов В. А. Охрана природы: принципы, проблемы, приоритеты.– М.: Наука,1998.– 231 с.
-
Моисеев Н. Н. Универсум. Информация. Общество / Н. Н.Моисеев.– М.: Устойчивый мир, 2001.– 199 c.
-
Моисеев Н. Н. Человек и ноосфера / Н. Н. Моисеев.– М.: Молодая гвардия, 1990.– 352 с.
-
Тейяр де Шарден П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден.– М.: Наука, 1987.– 239 c.
-
Философия, естествознание, современность. / под ред. И. Т. Фролова, Л. И. Грекова.– М.: Мысль, 1981.– 351 с.
-
Фролов И. Т. Философия и история генетики – поиски и дискуссии / И. Т. Фролов.– М.: Наука, 1988.– 416 с.
-
Чижевский А. Л. Космический пульс жизни: Земля в объятиях Солнца. Гелиотараксия / А. Л. Чижевский.– М.: Мысль, 1995.– 767 c.
Занятие № 8.
Технологическая революция конца ХХ века и усиление роли антропогенных факторов в эволюции биосферы
Вопросы для обсуждения
1. Теоретическая и практическая сущность технологической революции конца ХХ века:
а) переход от исследования объектов техники как системных образований к исследованию их структур и структурных изменений;
б) конструирование структурных связей объектов и управление их изменениями.
2. Нанотехнологии и их применение для создания новых свойств у традиционных материалов.
3. Биотехнологии, их роль в реорганизации органических объектов, грядущие следствия для человека и человечества.
4. Информационные технологии, их влияние на трудовую деятельность и повседневную жизнь людей.
Основная литература
-
Горелов А. А. Концепции современного естествознания / А. А. Горелов - М.: Высшее образование, 2008.– С. 12–23; 24–35; 36–41; 42–54; 55–59.
-
Найдыш В. М. Концепции современного естествознания / В. М. Найдыш.– М.: Альфа-М, 2004.– С. 13–33.
-
Рузавин Г. Н. Концепции современного естествознания / Г. Н. Рузавин.– М.: ЮНИТИ, 2007.– С. 7–32.
-
Садохин А. П. Концепции современного естествознания / А. П. Садохин.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.– С. 3–48.
Дополнительная литература
-
Белоконева О. Сборка молекулярного конструктура на атоме палладия / О. Белоконева // Наука и жизнь.– 2010.– № 12.– С. 12–16.
-
Брайсон Б. Краткая история почти всего на свете / Б. Брайсон [пер. с англ.].– М.: Гелиос, 2007.– 672 с.
-
Бутовская М. Л. Тайны пола: мужчина и женщина в зеркале эволюции / М. Л. Бутовская.– Фрязино: Век-2, 2004.– 365 c.
-
Клягин Н. В. Современная научная картина мира: учеб. пособие для вузов / Н. В. Клягин.– М.: Логос, 2007.– 263 c.
-
Малютин А. О. Заблуждения о науке / А. О. Малютин.– М.: Эксмо, 2011.– 240 с.
-
Моисеев Н. Н. Универсум. Информация. Общество / Н. Н.Моисеев.– М.: Устойчивый мир, 2001.– 199 c.
-
Недоспасов С. Великая иммунологическая революция / С. Недоспасов, Б. Руденко // Наука и жизнь.– 2010.– № 9.– С. 21–26.
-
Нобелевские премии 2010 года // Наука и жизнь.– 2010.– № 11.– С. 2–4.
-
Тищенко П. Д. Биотехнологические предпосылки сексуальной революции ХХI века / П. Д. Тищенко // Человек.– 2009.– № 6.– С. 21–30.
-
Фейнберг Е. Л. Две культуры: Интуиция и логика в искусстве и науке / Е. Л. Фейнберг.– [3-е изд, расш. и доп.].– М.: Век-2, 2004.– 287 c.
-
Форрестер Дж. Мировая динамика [пер. с англ.] / Дж. Форрестер.– М.: АСТ, 2003.– 381 с.
Занятие № 9.
Современные модели строения и эволюции Вселенной и антропный принцип
Вопросы для обсуждения
1. Концепция универсального эволюционизма.
2. Теория расширяющейся Вселенной. Большой взрыв.
3. Галактики и структура Вселенной.
4. Солнечная система – часть Вселенной. Строение Земли.
5. Жизнь и разум во Вселенной: проблема поиска внеземных цивилизаций.
6. Фундаментальные константы и антропный принцип во Вселенной.