- •Кафедра гуманитарных дисциплин
- •Составители:
- •Рецензенты:
- •Цель и задачи дисциплины
- •Обязательный минимум содержания дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тематический план дисциплины (для специальности «Мировая экономика», очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины (для специальностей: «Таможенное дело», «Экономика и управление на предприятии (таможне)», «Юриспруденция», очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины (для специальностей: «Экономика и управление на предприятии (таможне)», «Юриспруденция», «Таможенное дело», заочная форма обучения)
- •Содержание дисциплины
- •Модуль 1. Введение в курс отечественной истории. Русь древняя и средневековая (IX—XVII вв.)
- •Тема 1.3. Возникновение Древнерусского государства
- •Тема 1.4. Политическая раздробленность русских земель. Монголо-татарское иго
- •Тема 1.5. Образование единого Московского (Российского) государства. Россия при Иване IV Грозном
- •Тема 1.6. Россия в XVII столетии
- •Модуль 2. Российская империя (XVIII — начало XX в.)
- •Тема 2.1. Россия в эпоху Петра I
- •Тема 2.2. Россия при преемниках Петра I. «Век Екатерины»
- •Тема 2.3. Российская империя в первой половине XIX века
- •Тема 2.4. Россия во второй половине XIX века. «Великие реформы» и их итоги
- •Тема 2.5. Российская империя в начале XX столетия
- •Модуль 3. Россия в XX веке. Итоги изучения курса
- •Тема 3.1. Революция 1917 г. В России. Становление Советского государства
- •Тема 3.2. Ссср в период Великой Отечественной войны 1941—1945 гг.
- •Тема 3.3. Советский Союз в послевоенный период (1945—1985 гг.)
- •Тема 3.4. Ссср в период «перестройки» (1985—1991 гг.)
- •Тема 3.5. Россия на путях суверенного развития
- •Тема 3.6. Итоги изучения курса отечественной истории
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации (указания)
- •Методические рекомендации по преподаванию дисциплины «Отечественная история» / в. А. Колосов, а. В. Щербина. – Ростов н/д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2009.
- •Контроль знаний студентов
- •Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
- •Распределения способов контроля по учебным модулям с указанием максимального балла (для очной формы обучения)
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины «Отечественная история» студенты должны:
знать:
– основные факты, процессы и явления отечественной истории;
– периодизацию отечественной истории;
– основные точки зрения в современной исторической науке на актуальные проблемы отечественной истории;
– особенности исторического пути России, ее роль и место в мировом сообществе.
владеть навыками:
– поиска исторической информации в источниках разного типа;
- – критического анализа источников исторической информации;
- – анализа исторической информации, представленной в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
- – определения исторической информации, фактов и мнений, исторических описаний и исторических объяснений;
– определения причинно-следственных связей между явлениями, пространственных и временных рамок изучаемых исторических процессов и явлений;
– формулирования собственной позиции по обсуждаемым вопросам, а также использования исторических сведений для аргументации;
– отражения результатов изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии и т.д.
Тематический план дисциплины (для специальности «Мировая экономика», очная форма обучения)
|
№ темы |
Название раздела (модуля), темы. Формы промежуточного и итогового контроля |
Количество часов |
|||||
|
Всего |
Аудиторные занятия |
Самосто-ятельная работа |
|||||
|
Лекции |
Семи-нары |
Практи-ческие занятия |
Лабора-торные работы |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Модуль 1 «Введение в курс отечественной истории. Русь древняя и средне-вековая (IX—XVII вв.)»
|
22 |
12 |
4 |
— |
— |
6 |
|
|
1.1 |
История как наука. Периоди-зация курса отечественной истории |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
1.2 |
Предыстория России: прошлое нашей страны до появления восточных славян |
5 |
2 |
2 |
— |
— |
1 |
|
1.3 |
Возникновение Древнерусского государства |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
1.4 |
Политическая раздробленность русских земель. Монголо-татарское иго |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
1.5 |
Образование единого Москов-ского (Российского) государ-ства. Россия при Иване IV Грозном |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
1.6 |
Россия в XVII столетии |
5 |
2 |
2 |
— |
— |
1 |
|
Модуль 2 «Российская империя (XVIII — начало XX в.)» |
20 |
10 |
4 |
— |
— |
6 |
|
|
2.1 |
Россия в эпоху Петра I |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
2.2 |
Россия при преемниках Петра I. «Век Екатерины» |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
2.3
|
Российская империя в первой половине XIX века |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
2.4 |
Россия во второй половине XIX века. «Великие реформы» и их итоги |
6 |
2 |
2 |
— |
— |
2 |
|
2.5 |
Российская империя в начале XX столетия |
5 |
2 |
2 |
— |
— |
1 |
|
Модуль 3 «Россия в XX веке. Итоги изучения курса» |
26 |
12 |
8 |
— |
— |
6 |
|
|
3.1 |
Революция 1917 г. в России. Становление Советского госу-дарства |
8 |
4 |
2 |
— |
— |
2 |
|
3.2 |
СССР в период Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. |
5 |
2 |
2 |
— |
— |
1 |
|
3.3 |
Советский Союз в послевоенный период (1945—1985 гг.) |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
3.4 |
СССР в период «перестройки» (1985—1991 гг.) |
5 |
2 |
2 |
— |
— |
1 |
|
3.5 |
Россия на путях суверенного развития |
3 |
2 |
— |
— |
— |
1 |
|
3.6 |
Итоги изучения курса отечественной истории |
2 |
— |
2 |
— |
— |
— |
|
Экзамен |
|||||||
|
Итого за семестр: |
68 |
34 |
16 |
— |
— |
18 |
|