- •Министерство образования и науки российской федерации (минобрнауки россии)
- •Оглавление
- •1. Цель, задачи и общая характеристика дипломной работы
- •2. Этапы дипломного проектирования
- •3.1. Общие положения. Выбор темы вкр
- •Структура теоретической части дипломного исследования
- •Главы основной части
- •3.3. Структура и содержание экономической части вкр
- •3.4. Структура и содержание практической части вкр
- •4. Оформление дипломного исследования
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Подпись студента (фамилия и инициалы) Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 10
- •Рабочая (учебная) рецензия на художественный текст
3.4. Структура и содержание практической части вкр
Практическая часть дипломного проекта состоит из отредактированного авторского оригинала (объемом не менее двух авторских листов), написанной на него рабочей рецензии и аннотации.
Практическую часть дипломного проекта располагают в следующем порядке:
-
Титульный лист практической части дипломного проекта (Приложение 7).
-
Содержание практической части (Приложение 9).
-
Текст рецензии на авторский оригинал (Приложения 10).
-
Титульный лист авторского оригинала (Приложение 8).
-
Аннотация.
-
Отредактированный авторский оригинал.
Страницы текста рецензии и авторского текстового оригинала нумеруют отдельно.
Рецензирование авторского оригинала
Рецензия представляет собой критический разбор авторского оригинала для оценки его идейных, научных, литературно-художественного качеств с целью отбора для публикации.
Рецензия пишется в произвольной форме, однако она должна содержать некоторые обязательные элементы.
В начале рецензии дипломник указывает общий объем и объем отдельных частей рукописи, наличие иллюстраций, дополнительных к основному тексту материалов; обозначает жанр, вид литературы, читательский адрес; приводит сведения об авторе – его творческие данные, опыт литературной или научной работы, имеющиеся труды.
В следующей части рецензии дипломник дает характеристику рукописи: отмечается актуальность темы, ее новизна; анализируются авторский замысел, идея, проблематика, отличительные особенности содержания и формы, индивидуальный стиль автора.
На основании проведенного исследования обосновывается оценка рукописи и делается вывод о возможности публикации.
Если оценка отрицательная, следует убедительно, аргументированно доказать, что произведение в настоящем виде непригодно для публикации.
Положительное решение о целесообразности публикации связано с общей положительной оценкой произведения, что требует рассмотрения его достоинств и недостатков.
Рецензия адресована автору, ему важно знать, что удалось в творческой работе, что не удалось и на что в первую очередь обращать внимание при доработке произведения. Задача дипломника – дать точные, конкретные рекомендации по доработке рукописи в связи с необходимостью ее совершенствования. Это возможно, если рецензент сам представляет, в чем заключается сущность достоинств и недостатков литературного материала.
Возможные варианты доработки предполагают корректировку в разработке темы, усиление ее идейной значимости, совершенствование содержания и формы произведения, устранение фактических, логических ошибок.
Рецензию дополняют пометами на полях авторского оригинала и при необходимости постраничными замечаниями. Выявление и исправление орфографических, пунктуационных, грамматических, стилистических ошибок производится с помощью корректурных знаков – условных обозначений, утвержденных в стандарте 7.62 – 2008.
Аннотация
Цель аннотации – сжато охарактеризовать содержание и особенности издания, основной упор сделав на отличительных достоинствах произведения.
В аннотации следует обозначить литературный жанр, основную тему и проблематику произведения, указать, какой читательской аудитории предназначено данное издание и что нового оно дает читателю по сравнению с близкими по теме и целевому назначению.
Рекомендованный средний объем аннотации – пятьсот печатных знаков (т.е. девять машинописных строк), но ради большей полноты характеристики издания объем может превышать эту границу.
Правильно, грамотно, корректно составленные рецензия и аннотация свидетельствуют о теоретической и профессиональной подготовке дипломника, глубине понимания им предмета, умении объективно оценить произведение.