- •Контрольная работа 2
- •Заимствования
- •Справка-подсказка
- •Греческие приставки
- •Контрольная работа 3 Орфоэпические и акцентологические нормы
- •Орфоэпические нормы
- •II. Акцентологические нормы
- •Контрольная работа 4. Морфологические нормы
- •Контрольная работа 5 Синтаксические нормы
- •1. Выберите правильную форму согласования сказуемого с подлежащим, выраженным собирательным существительным.
- •2. Укажите, правильно ли согласовано сказуемое с подлежащим типа брат с сестрой, возможны ли варианты. При необходимости сделайте исправления.
- •4. Определите, какие значения имеет каждое из предложений. Объясните, чем вызвана двусмысленность, устраните ее. Дайте по два варианта каждого предложения.
- •5.Проанализируйте ошибки, допущенные при употреблении причастий и причастных оборотов; исправьте предложения.
- •6. Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, исправьте предложения
- •Контрольная работа 6 Лексические нормы
- •1. Исправьте предложения, в которых устойчивые выражения употреблены с ошибками.
- •3. Найдите предложения с лексической избыточностью. Исправьте предложения.
- •4. Найдите случаи лексической недостаточности. Сделайте необходимую правку.
- •5. Устраните ошибки, связанные с многозначностью.
- •6. Найдите ошибки в сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку.
- •Контрольная работа 7 Научный стиль
- •Учебный реферат. 2. Библиографический реферат. 3. Аннотация.
- •3. Подберите научную или научно-популярную статью. Приведите текст статьи. Используя статью, напишите аннотацию, учебный реферат и резюме.
- •Вступление
- •Контрольная работа 8 Деловая речь
- •Образцы обиходно-деловой документации
- •1) Образец заявления
- •2) Образец доверенности
- •4) Образец объяснительной записки
- •3) Образец объяснительной записки
- •4) Образец резюме
- •2. Пользуясь таблицей, составьте словосочетания, характерные для деловой речи. Употребление предлогов и предложных сочетаний
- •3. Исправьте ошибки, связанные с неоправданным расширением или сокращением состава устойчивых сочетаний.
- •4. Напишите правильный вариант, устранив все недочеты в предложениях.
- •5. Прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Отредактируйте предложения.
- •Литература
- •Введенская л.А., Павлова л.Г., Кашаева е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2000.
- •Словари
- •Граудина л.К., Ицкович в.А., Катлинская л.П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. – 2-е изд., испр. И доп. – м.: Наука, 2001.
- •Иванова т.Ф., Черкасова т.А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник. – 3-е изд., стереотип. – м.: Рус. Яз., 2003.
- •Крысин л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – м.: Русский язык, 1998.
- •Розенталь д.Э., Джанджакова е.В., Кабанова н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. – м., 2001.
- •Розенталь д.Э., Теленкова м.А. Словарь трудностей русского языка. – м.: Русский язык, 2005.
- •Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова.– 4 изд., стереотип. – м.: Русский язык, 1986.
Контрольная работа 3 Орфоэпические и акцентологические нормы
-
Орфоэпические нормы
1. Распределите по колонкам слова иноязычного происхождения: слева напишите слова, в которых при произношении сохраняется безударный [о], справа – слова с редуцированным безударным звуком [٨] (звук близкий к [а]). Заполните таблицу 1.
Досье, фойе, шоссе, боа, бомонд, какао, прогресс, вето, кредо, профессор, маэстро, адажио, каприччио, роман, координатор.
(15 слов).
Слова с безударным [о] |
Слова с редуцированным безударным звуком [٨] |
бордо
|
б[٨]кал (бокал) |
2. Напишите, какое правило соблюдается при произношении иноязычных собственных имен: Золя, Роден, Шопен, Флобер, Оноре де Бальзак.
3. Продолжите ряды слов, распределенные на группы в зависимости от произношения ударных звуков: звука [э], обозначаемого буквой е и звука [о], обозначаемого буквой ё.
а) с буквой е, на месте которой звучит [э]:афера, опека, …
б) с буквой ё, на месте которой звучит [о]: манёвры, свёкла, привёзший, …
4. Распределите слова в зависимости от произношения твердого и мягкого звука.
Темп, бассейн, музей, берет, вексель, вензель, бизнес, адепт, бутерброд, декольте, тент, тендер, академия, Академгородок, термин, тезис, декор, компьютер, рейтинг, патент, паштет, пресса, депрессия, девальвация, демилитаризация, дезодорант, тенденция, конгресс, прогресс, менеджмент. (30 слов).
Твёрдое произношение
|
Мягкое произношение
|
Вариантное произношение
|
[дэ]нди
|
[де]магог |
[де]по - [дэ]по |
5. Распределите приведённые ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания согласных «чн».
Горчичник, булочная, конечно, скучно, нарочно, порядочный, сердечный, очечник, яичница, Ильинична, Никитична, Кузьминична, кое-что, нечто, девичник, молочный, гречневый, коричневый, скворечник, подсвечник, стрелочник, фарфоровая перечница, чертова перечница, полуночник, пустячный. (25 слов).
[шн]
|
[чн] |
[чн] и [шн] вариантное произношение |
праче[шн]ая
|
зада[чн]ик |
копее[шн]ый - копее[чн]ый
|
6. Обратите внимание на частотные орфографические ошибки, которые появились в результате неправильного произношения слов. Распределите слова в зависимости от типа ошибки:
пропуск буквы |
вставка лишней буквы |
перестановка букв |
|
дикообраз – дикобраз |
|
Беспрецендентный, дермантин, подскользнуться, сверсник, скурпулезный, юристконсульт, инциндент, компроментировать, экскорт, конкурентноспособный, инугурация, энтогенез, конфинденциальный, флюрография, протвень. (15 слов).