6. Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, исправьте предложения

1. Художник изобразил, как Петр I ведет войско в бой, придер­живаясь манеры Сурикова.

2. Изучая на месте практический опыт горьковчан по повышению качества и надежности промышленных изделий, было принято решение подробно рассказать об этом на страницах журнала с целью его распространения на другие про­мышленные предприятия страны.

3. Сравнивая одно с другим, еще отчетливее проявляются фальшь и лицемерие этой агрессивной политики.

4. Заняв первое место в побочном турнире, юный шах­матист приглашен в главный турнир.

5. Серьезное общение, стоя за высоким столиком, вряд ли возможно.

Контрольная работа 6 Лексические нормы

1. Исправьте предложения, в которых устойчивые выражения употреблены с ошибками.

1. Успехи его оставляют много лучшего.

2. Он никогда не думал, что эти слова сбудутся в его судьбе с полной мерой.

3. Вот поди разберись, кто из них прячет топор за пазухой.

4. Тропинка вела к тому флигелю, от которого Антошин только что еле убрал ноги. Обломов стал знаменем своего времени.

5. Это дело гроша выеденного не стоит.

6. Таким образом и остался я за бортом разбитого корыта.

7. Трижды записывали в протоколе решение о необходимости зарезервировать для полигона шифер, а пришло время – крыть нечем.

8. Фирменное блюдо ехидны – муравьи, термиты.

9. Голова женщины убелена сединой.

2. Справка: Тавтология, -и. В лексической стилистике: смысловое дублирование высказывания или его частей.

Укажите предложения с тавтологией. Исправьте предложения. В каких случаях тавтология допустима?

1. Ученые, наконец, объяснили ранее не объяснимое.

2. Уметь правильно выражать свои мысли умеет не каждый человек.

3. Сессия началась для меня задолго до сдачи зачетов, когда я на­чала делать невыполненные типовые расчеты.

4. Сувениры, привезенные из Франции, поражали роскошью.

5. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

3. Найдите предложения с лексической избыточностью. Исправьте предложения.

1. Эта улыбка поражала открытостью и наивностью.

2. Этот вид пластмассы является гибким и эластичным.

3. Несколько лет он провел на необитаемом острове.

4. У каждого из нас своя судьба, свой жизненный путь.

5. Совместное сотрудничество пойдет мне на пользу.

4. Найдите случаи лексической недостаточности. Сделайте необхо­димую правку.

1. Однако же некоторые действуют, как Ив Роше, который борется за окружающую среду вот уже более 30 лет.

2. В процессе обучения кроме лекционных занятий используются такие формы: семинары, тренинги, деловые игры и т.д.

3. Власть прези­дент имеет только ту, которая записана в Конституции.

4. В насто­ящее время в России сложился довольно мощный механизм само­регулирования.

5. Поэтому депутат находит язык почти со всеми жителями.

5. Устраните ошибки, связанные с многозначностью.

1. Мы прошли деревню.

2. Иванов снова прослушал урок.

3. Весь механизм запущен полностью.

4. Ученые не согласились с этим, так как угроза экологии слишком велика.

5. Весна хоть кого с ума сведет. Лед — и тот тронулся.