- •2011-2012 Учебный год
- •1. Тест. Основные термины и понятия. ( Варианты 1-1; 1-2; 1-3)
- •«Из российской практики»
- •«Из российской практики»
- •I. Подготовить ответы на вопросы;
- •II. Решение задач.
- •III. Задачи для закрепления.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •I. Подготовить ответы на вопросы;
- •II. Задание. Самостоятельно составить задачи по изучаемой теме
- •I. Подготовить ответы на вопросы;
- •II. Задачи для закрепления. К семинару № 10. Эластичность…
- •Внимание! При составлении графиков – учесть масштаб!!!
- •I. Подготовить ответы на вопросы;
- •II. Тесты по теме «Поведение потребителя в рыночной экономике».
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •Самостоятельная работа _____________________________________________________
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •Заполнить таблицу. Характеристика моделей рынка
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •Обсуждение конкретных примеров «Из российской практики»
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •3. Обсуждение конкретных примеров «Из российской практики»
- •Рынок труда в россии
- •Грозит ли отечественной экономике дефицит трудовых ресурсов?
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •3. «Из российской практики»
- •Рынок нев030бн0вляемых природных ресурсов
- •Перспективы развития земельной ренты
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •3. «Из российской практики»
- •В чем состоит рецепт успешного предпринимательства?
- •Насколько надежен аутсорсинг
- •Малый бизнес в россии
- •2. Подготовить ответы на вопросы;
- •3. Тесты л, м.
2. Подготовить ответы на вопросы;
оформить в тетради в виде конспекта с использованием схематических рисунков.
Вопросы: |
Литература |
|
Тема 11 |
-
Обсуждение конкретных примеров «Из российской практики»
Вопросы |
Литература |
Прочитайте внимательно предлагаемый отрывок:
Шатурский мебельный комбинат устанавливает «примат реализации над производством»
Ответьте на вопросы:
- О чем идет речь в статье? - Как вы понимаете, что означает принцип «примат производства»? - Как формировался спрос на ресурсы в социалистической экономике и как он формируется на рынке? - Почему спрос на ресурсы носит производный характер? - Опишите взаимосвязь спроса на ресурсы и величины прибыли в рыночной и социалистической экономике.
|
Тема 11, С. 412-413
|
09.12.11 Семинар № 19. Рынок труда.
1. Основные понятия: добавьте самостоятельно, используя материал учебника.
2. Подготовить ответы на вопросы;
оформить в тетради в виде конспекта с использованием схематических рисунков.
Вопросы: |
Литература |
1. Характеристика рынка труда. |
Тема 11 |
2. Спрос и предложение труда. Определение среднего уровня заработной платы. |
|
3. Особенности рынка труда. Дифференциация ставок заработной платы. |
|
4. Роль профсоюзов на рынке труда. |
|
5. Государственное регулирование рынка труда. |
|
3. Обсуждение конкретных примеров «Из российской практики»
Вопросы |
Литература |
Обсуждение кейсов12:
|
Приложение № 1 Приложение № 2
|
Приложение № 1
Рынок труда в россии
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ
За годы экономических реформ структура российского рынка труда претерпела существенные изменения. Произошло значительное снижение спроса на труд. Численность занятых, согласно официальным данным, сократилась с 73,8 млн человек в 1991 г. до 65 млн в 2000г., или на 12%.
Нынешняя отраслевая структура рынка сложилась в результате перераспределения работников между двумя основными секторами: производственным и не производственным. За десятилетие примерно 42% работников сменили профессию. Роль основного работодателя переместилась от производственного сектора, как это было в начале 1990-х гг., в сферу услуг.
Существенные изменения произошли в структуре занятости и самого производственного сектора. Численность занятых в электроэнергетике, нефтедобыче и газовой промышленности достигла в 2001 г. 16% от общей численности занятых в промышленности по сравнению с 2,6% в 1990 г. Одновременно доля машиностроения сократилась с 46 до 36%, а доля легкой промышленности — с 11 до 6% соответственно. Глубокие изменения в профессионально-квалификационной структуре рынка труда наблюдались во всех странах. Повысился спрос на квалифицированный труд. В 2000 г. в странах ОЭСР 61,8% работников принадлежали к профессиям преимущественно умственного труда по сравнению с 60,1% в 1991 г. и 53,9% в 1981 г.
В России специалисты со средним уровнем классификации составляют около 15% всех занятых. Это значение соответствует развитым странам (10% в Великобритании и почти 20% в Германии). Доля рабочих, не имеющих никакой квалификации, составила в 2000 г. 13,6% всех занятых в экономике нашей страны. Это на 5—6 процентных пунктов больше, чем в большинстве стран с развитой экономикой. Работники с более низкими качественными характеристиками сосредоточены преимущественно в низко-технологичных отраслях экономики.
Особенностью профессионально-квалификационной структуры российского рынка труда является сравнительно низкий удельный вес группы служащих, занятых подготовкой информации, оформлением документации, учетом и обслуживанием. В России в 2001 г. он составлял всего 3,3%, в то время как в странах с развитой рыночной экономикой достигал 10—15%.
Внутри каждой из основных профессиональных групп российского рынка труда также рос спрос на более квалифицированный труд. Например, внутри группы рабочих промышленных профессий увеличилась занятость квалифицированных рабочих — с 16,8% (1997 г.) до 18,0% (2001 г.). Немного сократилась занятость рабочих средней квалификации — с 14,7 до 14,0%. Существенно снизилась доля неквалифицированных рабочих — с 15,0% до 12,1%.
ВОПРОСЫ
1. Какие факторы обусловили изменение профессионально-квалификационной структуры российского рынка труда?
2. С чем было связано резкое сокращение спроса?
3. В каких отраслях наиболее активно создаются новые рабочие места?
4. Какую роль в изменении спроса и предложения труда играют технологические изменения?
5. Соответствуют ли изменения в структуре российского рынка труда мировым тенденциям?
ПОДСКАЗКА
Для решения этих вопросов обратитесь к теории. См. литературу:
-
Макконелл К.Р., С Брю.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: учеб. для вузов: пер. с анг. 13-го изд. В 2-х т. М.: ИНФРА-М, 2001. - гл. 27;
-
Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics): учебник / под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. 3-е изд. М.: КНОРУС, 2007. – гл. 10;
-
Курс экономической теории: учебник / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. 5-е изд., испр., доп. и перераб. - Киров: АСА, 2006. - гл. 9.
Приложение № 2