- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі.Тематичний план навчальної дисципліни на іv курс (vіі семестр)
- •Огляд методів навчання грамоти Лекція 13 Ознайомлення дошкільників з поняттям «слово», «речення» , «склад»
- •Підготовка руки дитини до письма Навчально-методична карта дисципліни «Теорія та методика розвитку мови дітей дошкільного віку»
- •Організація педагогічного спілкування
- •Практичне 9 Методи і прийоми організації мовленнєвого спілкування дітей (2 )
- •Рекомендована література
- •Огляд методів навчання грамоти
- •Практичне 10 Дидактичні ігри на закріплення уявлень «речення», «слово», «склад», «наголошений склад»
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття 11 Навчання звуковому аналізу слів
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття 12 Моделювання фрагментів занять на закіплення добуквенного етапу навчання грамоти (2 год.)
- •Підготовка руки дитини до письма (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 25 Методика навчання читання та підготовки руки дитини до письма – 4 год.
- •Vіі. Карта самостійної роботи студента
- •Vііі. Індивідуальна робота
- •Критерії оцінювання індз
- •Шкала оцінювання індз
- •Іх. Система поточного і підсумкового
- •Контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Х. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Хі. Методичне забезпечення курсу
- •Хіі. Питання до екзамену
- •Хііі. Рекомендована література основна література
- •Додаткова література
Підготовка руки дитини до письма (2 год.)
-
Поняття «письмо», «писемне мовлення», «підготовка руки дитини до письма», «елементи письма».
-
Формування графічних навичок у дітей, їх відмінність від навичок малювання.
-
Завдання підготовки руки дитини до письма.
-
Зміст підготовки руки дитини до письма в старшій групі (спеціальні вправи в І, ІІ, ІІІ кварталах).
-
Дидактичні ігри та вправи з підгоовки руки дитини до письма.
-
Гігієнічні і педагогічні вимоги до організації роботи з підготовки руки дитини до письма.
Рекомендована література
Основна література
-
Богуш А., Гавриш Н. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови: Підручник – К., 2007. – С. 489-497.
-
Богуш А., Орланова Н., Зеленко Н., Лихолєтова В. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі. – К., 1992. – с. 377 – 390.
-
Богуш А. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років. Монографія. – К., 2004. – с. 312 – 372.
-
Дошкільна лінгводидактика: Хрестоматія. Навчальний посібник./Упоряд. Богуш
А. – К., 2005. – с. 694 – 704.
Додаткова література
-
Петрик О. Навчання грамоти дітей шестирічного віку. – Запоріжжя, 2001.
-
Проскура О.В. Психологічна підготовка вчителя до роботи з першокласниками: Навч. посіб. для студентів педагогічних факультетів. – К.: Освіта, 1998. – 199 с.
-
Товкач І. До країни Звукляндії – з казкою [конспекти занять, дидактичні ігри] / І. Товкач // Палітра педагога. – 1998. - № 2. – С. 22 – 26.
-
Товкач І. Зашифровані слова. Малюки, додому! [дидактичні ігри] / І. Товкач // Дошкільне виховання. – 1998. - № 5. – С. 19 – 21.
-
Товкач І. В піжмурки на галявині. [дидактичний посібник] / І. Товкач // Дошкільне виховання. – 1999. - № 9. – С. 16 - 17.
-
Товкач І. Новосельці [дидактичний посібник] / І. Товкач // Дошкільне виховання. – 1999. - № 11-12. – С. 36 -37.
-
Товкач І. Колобкові мандри [дидактичний посібник] / І. Товкач // Джміль. – 1998. - № 4. – С. 15 – 18.
-
Товкач І. Розвиток словесної творчості в процесі навчання дітей елементів грамоти / І. Товкач // Актуальні проблеми психології. Т. IV. Вип. 5: Психологія розвитку дошкільника. Збірник наукових статей / За заг. ред. проф. С. Д. Максименка та канд. психолог. Наук С. О. Ладивір. – Київ, 2008. – С.167-177.
-
Товкач І. Пізнавальний інтерес старшого дошкільника як одна з важливих передумов формування навчальної діяльності у дитини молодшого шкільного віку / І. Товкач // Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти: Всеукраїнська науково-практична конференція: збірник матервалів / Редкол.: К.І. Волинець, Г.Г. Кондратенко, Н.В. Кудикіна та ін. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2009. - С. 83-86.
-
Товкач І. Усвідомлення старшими дошкільниками мовлення / І. Товкач // «Актуальні проблеми психології» у 12 томах / За ред. проф. С. Д. Максименка. – Т. 4. – Вип.6. – Житомир: вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. – С. 213-225.
VІ. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 5
МЕТОДИКА РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНО -
МОВЛЕННЄВИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ