- •Тема 1. Характеристика психологии как науки. Основные этапы
- •Тема 2. Психика и сознание 20
- •Тема 3. Биологические основы поведения 31
- •Тема 4. Познавательная деятельность 45
- •Тема 1. Характеристика психологии как науки. Основные этапы ее развития
- •1.1 Предмет и задачи психологии. Особенности психологии как науки
- •1.2 Отрасли психологии
- •1.3 Этапы развития психологии
- •1.4 Современные психологические концепции
- •1.5 Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки
- •1.6 Принципы и методы исследований в психологии
- •4,4 Мышление
- •2.2 Развитие психики
- •2.3 Структура и функции психики
- •4.3 Внимание
- •2.4 Сознательное и бессознательное
- •2.5 Измененные состояния сознания
- •4.2 Восприятие
- •Структура нервной системы
- •Структуры головного мозга и их функции
- •Тема 4 Познавательная деятельность
- •4.1 Ощущение
- •3.4 Интегративная деятельность нервной системы и методы исследования мозговой деятельности
- •3.5 Эндокринная система
- •3.6 Регулирующая роль нервной системы в процессе труда
-
Структура нервной системы
Нервная система делится на два основных отдела: центральную нервную систему (ЦНС) и периферическую нервную систему (ПНС). Работа ЦНС связана с интегрированием и координированием всех функций организма, обработкой всех поступающих сигналов и отправлением команд различным частям тела. ЦНС посылает и получает нервные сигналы через спинной мозг, который находится в позвоночнике. Спинномозговые нервы отходят от спинного мозга и соединяются с рецепторами, находящимися по всему телу, а также с мышцами и железами. Спинной мозг отвечает за простейшие двигательные рефлексы, которые не требуют участия головного мозга. Например, организм, у которого спинной мозг отделен от головного, реагирует на болевые стимулы.
Несмотря на свое доминирующее положение ЦНС, изолирована от любых прямых контактов с внешним миром. Эта функция отводится ПНС, которая снабжает ЦНС информацией, поступающей от рецепторов. ПНС состоит из соматической нервной системы, регулирующей работу мышц скелета и вегетативной нервной системы (ВНС), регулирующей основные процессы жизнедеятельности организма. ВНС подразделяется на симпатическую и парасимпатическую. Эти отделы выполняют противоположные функции. Симпатический отдел управляет реакциям в экстренных ситуациях; парасимпатический отдел следит за повседневными внутренними функциями организма. Симпатический отдел можно рассматривать как аварийный - в стрессовых ситуациях он мобилизует мозговые структуры для борьбы или бегства. При этом пищеварение прекращается, кровь отливает от внутренних органов и приливает к мышцам, передача кислорода усиливается и сердцебиение учащается. После того как опасность позади, управление берёт на себя парасимпатический отдел, который замедляет все процессы, и человек благодаря этому расслабляется.
-
Структуры головного мозга и их функции
Мозг человека состоит из трех связанных между собой слоев. В самых глубоких зонах мозга находится ствол головного мозга, в котором расположены центры, регулирующие вегетативные процессы, такие как сердцебиение, дыхание, глотание, пищеварение. Над стволом мозга находится лимбическая система, которая отвечает за мотивацию, эмоции и процессы памяти. Эти две зоны охватывает головной мозг, который интегрирует сенсорную информацию, координирует движения и поддерживает процессы мышления (рис. 1).
Тема 4 Познавательная деятельность
-
Ощущение.
-
Восприятие.
-
Внимание.
-
Мышление.
-
Память.
Познавательная деятельность - это общий термин для всех форм познания. Познавательная деятельность включает в себя содержание познания и познавательные процессы. Содержание познания - это понятия, факты, правила и содержимое памяти. Познавательные процессы - это то, как мы интерпретируем окружающий нас мир, находим решение жизненных задач.
Изучение познавательной деятельности рассматривается в рамках когнитивной психологии.