- •Дополнить конспекты в соответствии со схемой конспекта прогулки:
- •Примерные конспекты для детей 4-6 лет, которые необходимо дополнить!!! знакомимся с осенними цветами
- •Многообразие осенних листьев
- •Что нам подарила осень?
- •Наблюдаем за солнцем
- •Наблюдаем за ветром
- •Знакомимся с деревьями
- •Наблюдаем за дождливой погодой
- •Знакомимся с работой дворника
- •Изучаем увядшие растения
- •Наблюдаем за домашними животными
- •Наблюдаем за птицами
- •Изучаем транспорт
- •Первый снег
- •Морозный солнечный денек
- •Наблюдаем за ветром
- •Наблюдаем за снегом
- •Знакомимся со свойствами льда
- •За окном мороз
- •Наблюдаем за работой дворника
- •Наблюдаем за деревьями
- •Изучаем транспорт
- •Зимующие птицы
- •Зимние забавы
- •Где чей след
- •Наблюдаем за животными
- •Как стали одеваться люди
- •Пришла весна
- •Наблюдаем за небом и облаками
- •Наблюдаем за снегом
- •Кругом вода
- •Знакомимся с перелетными птицами
- •Первые листья на деревьях
- •Зеленый ковер
- •Цветут деревья и кустарники
- •Солнышки на траве
- •Наблюдаем за работой дворника
- •Наблюдаем за работой на клумбах и в огороде
- •Наблюдаем за солнцем летом
- •Наблюдаем за небом и облаками летом
- •Наблюдаем за ветром летом
- •Наблюдаем за дождем, грозой и радугой
- •Изучаем деревья и кустарники летом
- •Что цветет летом?
- •Изучаем песок и почву
- •Наблюдаем за водой летом
- •Наблюдаем за насекомыми
- •Наблюдаем за птицами
- •Наблюдаем за лягушкой
- •Наблюдаем за трудом взрослых
- •Лесные дары — грибы и ягоды
Дополнить конспекты в соответствии со схемой конспекта прогулки:
Наблюдение: тема, программное содержание (образовательная, развивающая и воспитательная задачи), словарная работа, ход (развернуть прямую речь педагога в предложенных конспектах. Из представленного материала в каждом наблюдении можно выбрать одно стихотворение для заучивания, одно для слушания; количество загадок зависит от тематики (можно 1, если они все по 1 теме; можно несколько, если о разном).
Дидактические и подвижные игры: название, цель, правило, оборудование ход. Следует учитывать возраст детей при подборе игр!!!
Трудовая деятельность: цель, инструкция к детям
Индивидуальная работа: цель, материал
Примерные конспекты для детей 4-6 лет, которые необходимо дополнить!!! знакомимся с осенними цветами
Цель - познакомить детей с названиями цветов — ноготки (календула), космея, настурция. Закрепить понятия "высокий — низкий" (цветок), "короткий — длинный" (стебель).
Ход прогулки
Наблюдение
Обратить внимание детей на осенние цветы, растущие на клумбах, узнать, какие из цветов знакомы детям, познакомить с новыми. Спросить, как нужно относиться к растениям (не рвать, не топтать). Закрепить понятия "цвет", "высота", "длина". Помочь старшим детям выделить основные части растений, предложить им провести пальцем и назвать: "Стебель, листья, цветок". Объяснить, что эти цветы растут только одно лето, поэтому их называют однолетними. Но есть и многолетние цветы (пионы, флоксы, золотой шар), их корни зимуют в почве.
Мой сад с каждым днем увядает,
Помят он, поломан и пуст.
Хоть пышно еще доцветает
Настурций в нем огненный куст...
А. Майков
Загадки
Весь день гостей встречают
Медом угощают. (Цветы)
Как называются цветы,
Когда в руке их держишь ты? (Букет)
Чистоговорки
Дидактическая игра
"Какой цветок?" — описать предложенный цветок. Развить умение подбирать прилагательные, обогатить словарный запас.
Упражнение
У этого цветка четыре лепестка, а сколько лепестков у двух таких цветков?
Цель - закрепить навыки счета.
Упражнения на развитие мелкой моторики рук
"Составь цветок" — составление цветка на песке из разноцветных пробочек.
Пальчиковая гимнастика "Цветы"
Наши алые цветы Локти прижаты друг к другу, кисти сомкнуты в виде лодочки.
Распускают лепестки. Перед лицом, затем раскрывают в виде чаши.
Ветерок чуть дышит, Кисти делают движения по часовой и против часовой стрелки.
Лепестки колышет.
Наши алые цветки Кисти рук наклоняются вправо и влево.
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают.
В. Волина
Труд и индивидуальные физические упражнения
Собрать семена растений.
Прыжки на двух ногах с продвижением вокруг клумбы.
Подвижная игра "Вейся, венок!".
Цель - научить детей водить хоровод.
Материал: веночки с цветами и лентами.
Ход игры: Дети, выбирая ободок-веночек, называют цветок, его окраску. Воспитатель рассказывает, что на полянке выросли цветы (дети). Все вместе отбирают цветы по названиям. Подул ветерок, цветы начали шалить, разбежались по поляне. Приходит девочка и говорит: "Вейся, венок! Завивайся, венок!"
Дети должны образовать круг. Вместе с воспитателем малыши водят хоровод, поют любую песенку. Игра повторяется 2—3 раза.