- •Методичні вказівки до виконання курсової роботи по курсу «Інформаційні технології проектування в будівництві» (для студентів будівельних спеціальностей денної форми навчання)
- •Змістовні модулі дисципліни
- •Загальні положення по виконанню курсової роботи
- •Теоретическая часть
- •Теоретические вопросы
- •Практичне завдання 1. Транспортна задача лінійного програмування
- •Определение исходного опорного решения.
- •Построение последовательных итераций.
- •Індивідуальне завдання 1.
- •Умови на практичне завдання 1
- •Практичне завдання 2. Анализ и оценка финансовых потоков инвестиционного проекта (часть 1) Краткие теоретические сведения
- •Задание № 1.
- •Анализ и оценка Финансовых потоков инвестиционного проекта (часть 2) Краткие теоретические сведения
- •Задание № 2.
- •Питання для підготовки до захисту курсової роботи
- •Основна Література
Змістовні модулі дисципліни
Змістові модулі |
Рівень сформованості знань |
|
Код |
Назва |
|
|
Навчальний об’єкт: «Інформаційне забезпечення» |
|
ІТНД-ІЗ-1 |
Інформаційна база наукових досліджень |
ООз |
ІТНД-ІЗ-2 |
Інформаційне забезпечення наукових досліджень |
ООр |
ІТНД-ІЗ-3 |
Новітні інформаційні технології в наукових дослідженнях. |
ООр |
|
Навчальний об’єкт: «Інженерні розрахунки в Excel» |
|
ІТНД-ІР-1 |
Рішення задач оптимізації в Excel |
ПС |
ІТНД-ІР-2 |
Рішення задач статистичного аналізу. |
ПС |
ІТНД-ІР-3 |
Методи чисельного рішення диференціальних рівнянь в Excel. |
ПА |
|
Навчальний об’єкт: «Моделювання в MathCAD» |
|
ІТНД-ММ-1 |
Рішення прикладних завдань в MathCAD |
ПС |
ООз – підрівень знайомств (особа має загальне уявлення про навчальний об’єкт);
ООр – підрівень репродукції (особа здатна відтворити та пояснити суттєві ознаки навчального об’єкту);
ПА – понятійно-аналітичний (особа має чітке уявлення та поняття щодо навчального об’єкту, здатна здійснювати смислове виділення, пояснення, аналіз, перенесення раніш засвоєних знань на типові ситуації);
ПС – продуктивно-синтетичний (особа має глибоке розуміння щодо навчального об’єкту, здатна здійснювати синтез, регенерувати нові уявлення, переносити раніш засвоєні знання на нетипові, нестандартні ситуації).
Змістовні модулі: Інформаційна база наукових досліджень: суть і роль інформації в науковому дослідженні; класифікація інформаційного забезпечення наукових досліджень; наукові документи і їх класифікація; автоматичні системи обробки інформації; загальні принципи збору інформаційного матеріалу. Інформаційне забезпечення наукових досліджень: інформація, її класифікація і призначення в науково-дослідній діяльності; кодування інформації і використання її в науково-дослідному процесі; фактографічна інформація і використання її в науково-дослідному процесі. Новітні інформаційні технології в наукових дослідженнях: теорія і практика обробки даних з використанням інформаційних технологій; комп'ютерні і інформаційні мережі; WWW- технології і інформаційний пошук; телеконференції і новітні технології обміну інформацією; електронні бібліотеки. Рішення завдань оптимізації в Excel: завдання нелінійного програмування; завдання лінійного програмування; завдання дискретної і комбінаторної оптимізації. Рішення завдань статистичного аналізу в Excel: аналіз статистичних залежностей; статистичні функції Excel; аналіз одновимірних вибірок; кореляційний і регресійний аналіз. Методи чисельного рішення диференціальних рівнянь в Excel: метод Ейлера; метод Рунге-Кутта четвертого порядку; рішення систем двох звичайних диференціальних рівнянь. Рішення прикладних завдань в MathCAD: рішення рівнянь; пошук емпіричних формул; виконання інженерних розрахунків; рішення завдань лінійного програмування і оптимізації; рішення диференціальних рівнянь; моделювання процесів.