- •Вопрос1. Психология как наука.
- •Вопрос2. Основные этапы развития психологической науки.
- •Вопрос3. Методы исследования в психологии.
- •Вопрос4. Место психологии в системе наук.
- •Вопрос5. Понятие психики.
- •Вопрос6. Строение и основные функции центральной нервной системы.
- •Вопрос7. Строение и функции нейрона.
- •Вопрос8. Психические процессы, состояния и свойства.
- •Вопрос9. Сознание и бессознательное.
- •Вопрос10. Темперамент: понятие, типы, их характеристика.
- •Вопрос11. Характер: понятие, особенности формирования.
- •Вопрос12. Способности, одаренность, талант.
- •Вопрос13. Ощущения и восприятие как психические процессы.
- •Дистантные ощущения
- •Контактные ощущения
- •Глубинные ощущения
- •Вопрос14. Понятие о представлении.
- •Вопрос15. Память: виды, свойства.
- •Вопрос16. Понятие и виды мышления.
- •Вопрос17. Воображение как психический процесс.
- •Вопрос18. Речь: психологическая характеристика.
- •Вопрос19. Эмоции: механизмы, функции.
- •Вопрос22. Понятие мотива и мотивации.
- •Вопрос23. Пирамида потребностей по а.Маслоу.
- •Вопрос24. Воля как психический процесс.
- •Вопрос26. Личность, ее структура.
- •Вопрос27. Виды и структура малой группы.
- •Вопрос29. Лидерство: понятие, характеристика, типы.
- •Вопрос30. Конформизм: понятие, характеристика.
- •Вопрос31. Влияние психо-социальных характеристик семьи на развитие личности ребенка.
Вопрос22. Понятие мотива и мотивации.
Мотивация – совокупность психических процессов, которые придают поведению энергетический импульс и направленность. Это те психологические факторы, которые побуждают, направляют, поддерживают и прекращают специфические виды деятельности.
Компоненты мотивационной сферы личности:
- потребности - ценности
- мотивы - идеалы
- побуждения - намерения
- влечения - установки
- склонности - нормы и роли
- интересы
Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих её направленность.
Мотивы: осознаваемые и неосознаваемые.
Мотивы(по отношению к деятельности): внутренние(процессуальные, результативные, саморазвитие) и внешние( общественные, личностные).
Особенности мотивационной сферы личности:
- масштаб и характер личности ( определяется мотив сферы )
- все мотивы находятся в мотивационной сфере личности в иерархическом подчинении.
- гибкость (удовлетворяет разным способам)
- мотивация : а. побуждает к деятельности; б. формируется в процессе деятельности.
Вопрос23. Пирамида потребностей по а.Маслоу.
Потребности – соотношение объективной нужды человеческого организма в чем-то, что лежит в не его и составляет необходимое условие его нормального функционирования(нужда в чем-либо).
Абрахам Маслоу признавал, что люди имеют множество различных потребностей, но также полагал, что эти потребности можно разделить на пять основных категорий:
-
Физиологические: голод, жажда, половое влечение и т. д.
-
Экзистенциальные: безопасность существования, комфорт, постоянство условий жизни.
-
Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность.
-
Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
-
Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение, самоидентификация.
Вопрос24. Воля как психический процесс.
Воля — это высший уровень произвольной регуляции деятельности, обеспечивающий преодоление трудностей при достижении цели, способность человека к сознательному регулированию и активизации своего поведения. Другим важнейшим признаком волевого поведения является его связь с преодолением внутренних и внешних препятствий. Волевое регулирование включает в себя компоненты: 1) когнитивный (познавательный); 2) эмоциональный; 3) поведенческий (деятельностный). В качестве источников волевого процесса выступают потребности и интересы, выражающиеся в стремлениях. В зависимости от степени осознанности стремления разделяются на влечения, желания, хотения (намерения). Таким образом, воля — способность к выбору цели и внутренним усилиям, необходимым для ее осуществления.
25. Индивид, субъект, индивидуальность.
Вопрос26. Личность, ее структура.
Личность – конкретный человек, взятый в системе его устойчивых, соц.обусловленных, психологических характеристик, кот. Проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него и окружающих.
Структура личности по Платонову:
-
Направленность личности
- отношение и моральные черты
2. Психологическая подструктура
- объем памяти
- мышление
- чувствительность
3. соц. опыт
- ЗУН (знания, умения, навыки)
4. Биологическая подструктура
- возраст, пол, рост, вес, патология, типология