Тема 4. Онтогенез человека

Понятие онтогенеза человека. Многообразие форм и факторов изменчивости человека. Рост и развитие организма человека. Периодизация индивидуального развития. Биологический возраст человека. Основные закономерности роста человека. Пубертатный скачок роста. Акселерация роста и развития. Физическое и умственное развитие. Факторы, регулирующие рост. Конституции человека.

Расы и видовое единство человека. Общее понятие о расе. Теории происхождения рас. Различные концепции рас. Природные факторы расообразования. Экологические аспекты происхождения рас и расселения человечества по ойкумене. Социальные факторы расообразования. Этапы расообразования. Расизм и его социальные корни.

Раздел 3. Социальное бытие культуры

Тема 5. Социальное и культурное. Социокультурный процесс

Базовые потребности человека. Парадигмы взаимодействия людей и обществе и исторические типы социальности. Общество как продукт взаимодойствия людей (Маркс) и как системный мир (Хабермас). Виды и формы отчуждения человека в современном обществе и проблемы их преодоления.

Понятия «культура» и «социокультурное». Формы социального бытия атрибутов культуры: ценностей, норм, образцов, знаний и умений, верований. Показатели оснащенности социальных процессов атрибутами культуры, возможности их измерения методами социологического исследования.

Повседневность как мир опыта, его основные характеристики. Кодификация социокультурного опыта. Семиотика повседневности, ее историческая эволюция (архитектуры, сферы измерений, средств ориентирования, примет и гаданий, музыки и изобразительных искусств, хореографии в дописьменную, письменную и информационную эпохи). Язык и формы его функционирования в поло культуры. Типология вербального языка. Произведения речи, формы их хранения и трансляции, правила интерпретации. Культура повседневности как базовая культура.

Тема 6. Проблема гуманизации общества

Многообразие подходов к изучению человека в науке XX века. Этапы становления общества. Проблемы гуманизации общества на современном этапе.

Человек как субъект исторического творчества. Проблема соотношения объективного и субъективного в творческой деятельности человека. Идеальные духовные модели и их воплощение (объективизация) в процессе предметно-практической деятельности человека.

Теоретическое обобщение возможностей искусства и анализ его опыта в изучении человека как предмет новой дисциплины – художественной антропологии.

Проблемы становления человека в обществе. Понятие и сущность терминов: человек, личность, индивидуальность. Проблема индивидуализации как содержания процесса антропогенеза.

Активность социально-антропологического субъекта и ее основные формы – объективизация и общение. Становление личности (монолог, диалог, полилог).

Тема 7. Инкультурация. Девиантное поведение

Роль культуры в обеспечении преемственности поколений (механизмы трансляции опыта, смысловой ориентации и организации символических миров). Образ человека в культуре как доминанта воспитательного процесса (на примере европейской культуры).

Схема Колберга об уровнях моральной социализации личности. Особенности детской, подростковой и юношеской стадий в освоении культуры среды.

Маргинальная личность, ее характеристика, варианты развития. Социальный характер (Э.Фромм, Д.Рисмен, К. Юнг). Классификация менталитета (Б.Катль). Исследования менталитета избирателей (Россия, 1993-96 гг.).

Девиантное поведение, его характеристика и классификация (Р.Мертон). Виды социального контроля, их эффективность в современной России.