- •Древняя греция Первые цивилизации Европы
- •Города-государства древних греков
- •Греко-персидские войны
- •Расцвет Афин
- •Пелопоннесская война
- •Завоевания Александра Македонского.
- •Боги древних греков
- •Образование и наука в Древней Греции
- •Общественные зрелища древних греков
- •Архитектура и искусство древней Греции
- •Гісторыя старажытнага рыма
- •Прырода і насельніцтва старажытнай італіі
- •Гісторыя старажытнага рыма ў крыніцах і даследаваннях
- •Ранні (царскі) рым (VIII–VI ст. Да н.Э.) і ранняя рымская рэспубліка (V–IV ст. Да н.Э.)
- •Ч. 2. Ранняя рымская рэспубліка
- •Заваяванне рымам італіі і утварэнне рымска-італійскай канфедэрацыі (VI–III стст. Да н.Э.)
- •Рымская рэспубліка пасля войнаў з карфагенам
- •3. Войны Рыма з эліністычнымі краінамі і народамі Міжземнамор’я:
- •Крызіс і падзенне рымскай рэспублікі (і ст. Да н.Э.)
- •Ранняя рымская імперыя (прынцыпат)
- •Крызіс рымскага рабаўладальніцкага грамадства і дзяржавы у ііі ст. Сістэма даміната (IV ст.)
- •Узнікненне хрысціянства і яго ранняя гісторыя
- •Падзенне заходняй рымскай імперыі
- •Культура старажытнага рыма
- •Значэнне рымскай цывілізацыі ў развіцці еўрапейскіх народаў
Культура старажытнага рыма
План лекцыі:
-
Рэлігія.
-
Рымляне – вучні грэкаў, адукацыя.
-
Народныя святы і грамадскія відовішчы.
-
Архітэктура і скульптура.
-
Мастацкая літаратура.
-
Аратарскае майстэрства.
-
Навука і філасофія.
1. Рэлігія. Як і для ўсіх старажытных грамадстваў характэрны політэізм рымскай рэлігіі і падраздзяленне багоў на патрыцыянскіх і плебейскіх. Патрыцыянская троіца багоў Капітолія: Юпітэр, Юнона, Мінерва. Плебейскія багі Авенціна: Цэрэра, Лібер і Лібера (Ліберка). У глыбокай старажытнасці да перасялення на Балканскі і Апенінскі паўвастравы, плямёны італійскія і грэчаскія жылі суседзямі і пакланяліся адным і тым жа багам. Таму ў больш познія часы багі былі вельмі падоднымі і іх называлі імёнамі лацінскімі і грэчаскімі.
У сонме багоў рымлян галоўны бог Юпітэр, а ў грэкаў – Зеўс. Яны ж багі света і маланкі, а таксама апякуны цароў і дзяржаўнай улады. У грэкаў галоўны храм Зеўса ў Алімпіі, а ў рымлян – храм Юпітэра на Капітоліі. У плебеяў была свая троіца багоў: Цэрэра, Лібер і Лібера, а ў грэкаў – Дземетра, Персефона і Дзіаніс. Багоў было так многа, што толькі дзіця ў рымлян апякалася 43 багамі і багінямі, не менш іх было і ў грэкаў: бог першага крыку, першага кроку, дзевятага дня і г.д.
2. Рымляне – вучні грэкаў, адукацыя. Рымляне заваявалі грэчаскія гарады поўдня Італіі і ў Міжземнамор’і. Блізка пазнаёміўшыся з развітай культурай грэкаў, пераможцы былі пакораны ўсім грэчаскім. У Рыме на ўсё грэчаскае распаўсюджвалася мода спачатку сярод знаці, а потым і сярод усіх.
Пачынаючы з 2-й Пунічнай вайны знатныя рымляне сваіх дзяцей даручалі выхоўваць грэчаскім настаўнікам-граматыкам, філосафам, аратарам і т.п., а лёгкадумныя юнцы займаліся грэчаскім паляваннем, іншаземнай кухняй, модным аддзеннем і прычоскамі.
У ІІ ст. да н.э. рымская знаць размаўляла па-грэчаскі, як і па-латыні свабодна. Рымскае ганьбілася як усё грубае.
У ІІІ ст да н.э. пад уплывам грэкаў узнікла рымская літаратура. Пачалася яна з пераклада і пастаноўкі п’ес грэкаў – камедый і трагедый. Рымскія складальнікі, падражаючы грэчаскім аўтарам, сталі пісаць уласныя творы для тэатра. Адным з старажытнейшых рымскіх пісьменнікаў быў вялікі камедыёграф Ціт Макцый Плаўт; 20 камедый яго захаваліся да нашых дзён.
У раннім Рыме і ў эпоху Рэспублікі трывалымі былі сем’і, у якіх бацька вучыў дзяцей грамаце і мудрасці жыцця. З ІІІ ст. да н.э. паявіліся першыя прыватныя школы. Дзеці вучылі лацінскую і грэчаскую мовы, граматыку, рыторыку, паэтыку. Юнакі з 16 гадоў працягвалі вучобу ў школах рыторыкі. Багатыя вучыліся ў Аляксандрыі, Афінах, Радоссе. Былі ў Рыме кнігі і бібліятэкі.
3. Народныя святы і грамадскія відовішчы. На працягу ўсёй гісторыі рымскае грамадства з задавальненнем успрымала разнастайныя відовішчы: гладыятарскія і марскія баі, цкаванне драпежнікамі людзей, асуджаных на смерць, паляванні на звяроў у цырку, скачкі на іпадромах. Мэта гэтых прадстаўленняў – выхаванне рымлян у духу патрыятызма, жорсткасці, сіле. Рымлянін павінен мець перавагу і сілу перад пакоранымі народамі. Жорсткасць і абыякавасць да крыві, забойстваў і пакут іншых, цвёрдасць волі і характару – галоўныя рысы рымляніна і рымлянкі. Таму для рымскага грамадства такія віды мастацтва былі самымі любімымі.
«Ты ж народы павінен весці, рымлянін, уладай сваёю.
Вось мастацтва твае – берагчы пакораных і ўтаймоўваць гордых».
Так аб такім выхаванні і мастацтве рымлян пісаў паэт Вергілій.
“Хлеба і відовішчаў!”, – патрабаваў 300 тысячны натоўп галыцьбы Рыма і ўлады задавальнялі гэтыя патрабаванні.
4. Архітэктура і скульптура. Архітэктура рымская павінна была падкрэсліваць велічнасць, магутнасць і багацце Рыма. І сапраўды ўсе грамадскія пабудовы: храмы, аркі, калоны, форумы, цыркі, тэатры, іпадромы, масты апраўдвалі сваё назначэнне. Пабудаваны ў І ст. велізарны амфітэатр Калізей умяшчаў каля сотні тысяч гледачоў. У ІІ ст. да н.э. рымляне вынайшлі бетон – трывалае і вяжучае рэчыва. Дзякуючы гэтаму вынаходству, а таксама абпаленай цэгле і рознакаляроваму шклу, якое ўжо шырока выкарыстоўвалася ў будаўніцтве, рымляне стварылі збудаванні, некаторыя з іх у добрым стане захаваліся да нашага часу (пантэон – храм усім багам). Збудаванні ўпрыгожваліся скульптурай. Іх размяшчалі на плошчах, у парках і г.д. Характэрная рыса рымскай скульптуры – партрэт. Партрэтныя статуі і бюсты багоў і людзей дасканала перадавалі рысы твару і характару чалавека. Яны і з’яўляюцца першакрыніцамі вывучэння гісторыі і культуры рымлян.
5. Мастацкая літаратура. Шмат таленавітых паэтаў было ў Рыме, найбольш вядомыя: Вергілій, Авідый, Гарацый. Час іх жыцця і творчасці прыпадае на канец І ст. да н.э. і І ст. н.э. – найвышэйшы ўздым паэтычнага мастацтва “залатога веку”. Знакаміты багаты рымлянін, сябар імператара – Мецэнат арганізаваў гурток паэтаў, падтрымліваў іх і садзейнічаў развіццю паэзіі. Так слова “мецэнат” стала азначаць “багаты апякун мастацтва”. У наш час гавораць фундатар, “спонсар”. У той час паэт Вергілій напісаў паэму “Энеіда” па заказу імператара Аўгуста, у якой распавядаецца аб тым, што рымляне нашчадкі элінскай культуры і гісторыі, а Рым заснаваны нашчадкам Троі – Энеям, па імені якога і названа паэма. На гістарычным фоне быў узвялічаны імператар Аўгуст і яго “залаты век” праўлення Рымам.
6. Аратарскае майстэрства. Рымскія прамоўцы вучыліся красамоўству ў грэкаў, адначасова ствараючы і свае прыёмы складання прамоў. Самыя вядомыя прамоўцы былі браты Гракхі, Крас, Гартэнзій, Цыцэрон, Цэзар, Брут і інш. Асабліва праславіўся судовымі і палітычнымі прамовамі Цыцэрон. Ён напісаў спецыяльныя працы па тэорыі аратарскага мастацтва. І клапаціўся больш аб тым, каб пераканаць слухачоў у праўдападобнасці, а не ў праўдзівасці сказанага.
7. Навука і філасофія. Навука ў рымлян мела практычнае значэнне. Катон, Варон, Калумела напісалі трактаты па агранаміі. Вітрувій стварыў трактат “Аб архітэктуры”. Пліній Старэйшы праславіўся навуковай працай “Натуральная гісторыя”, дзе выкарыстаў каля 2 тыс. крыніц па прыродазнаўству. Страбон, грэк па паходжанню, стаў знакамітым дзякуючы навуковай працы “Геаграфія” у 17 кнігах. Увесь вядомы яму старажытны свет прадстаўлены ў гэтым творы. Удалым было развіццё ў рымлян юрыдычнай навукі. Рымскае права – адно з самых дасканалых у старажытнасці. Аб гэтым сведчаць “Законы ХІІ табліц”. Росквіт рымскага права наступіў у перыяд імперыі (ІІ–ІІІ ст.).
Духоўная і матэрыяльная культура Рыма стваралася і развівалася на няймаверна цяжкай працы і эксплутацыі рабоў.
Л і т а р а т у р а:
История древнего Рима. Под ред В.И. Кузищина. М., 1982. С.183–197, 167–255.
Культура древнего Рима. В 2-х т. Наука. М., 1985.
История древнего Рима. Под ред. А.Г. Бокщанина, В.И. Кузищина. М., 1971. С. 259–286.
ЗАКЛЮЧЭННЕ