- •1. Социология как наука: структуры и уровни социологического знания
- •35. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов
- •42. Наблюдение как метод социологического исследования
- •46. Обработка, анализ и использование результатов в соц.Исследованиях.
- •22. Теория классов и классовых отношений в социологии
- •2. Функции социологической науки
- •19. Нация как социально-этническая общность
- •39. Общественное мнение: понятие и сущность.
- •11. Анархическое направление в русской социологии конца 19 – нач. 20 вв.
- •12. Социология «легального марксизма»
- •16. Современная социология запада: осн. Направления
- •6. Г. Спенсер и его органическая теория общества
- •7.Э.Дюркгейм и его теория эволюционного развития общества
- •36. Этнический конфликт как разновидность социального конфликта
- •5. О.Конт – родоначальник социол. Науки
- •18. Этническая социология, как социология среднего уровня
- •41. Программа и план в соц. Исследовании
- •17. Социальный статус и его виды.
- •40 Опрос как метод сбора соц. Информации
- •26. Предприниматели как социальный слой
- •37. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России
- •34. Маргинализация как явление современного общества, истоки ее появления
- •23. Рабочий класс в современном российском обществе
- •43. Анализ документов как метод сбора социолог. Информации
- •28. Культура, ее основные элементы. Понятие и виды субкультуры
- •24 Бюрократия как соц. Слой
- •14. Психологическое направление в русской социологии (Де-Роберти, Кареев, Петражицкий)
- •13. Концепция социального плюрализма м.М. Ковалевского
- •21. Соц. Стратификация и соц. Мобильность
- •30. Семья как соц. Институт
- •8. «Понимающая социология м.Вебера»
- •29. Социальные институты и организации
- •9. Общесоциологическая теория Маркса и Энгельса
- •31. Социальные функции семьи
- •1. Репродуктивная 2. Воспитательная 3. Хозяйственно – экономическая 4. Рекреационная
- •25. Крестьянство в соц. Структуре общества. Проблемы разв-я фермерства
- •32. Семья и брак в современном обществе
- •38. Соц. Исследование: понятие, виды, осн. Этапы
- •20. Теория соц. Стратификации и соц. Мобильности
- •27.Интеллигенция в социальной структуре российского общества
- •15. Интегральная социология п.А. Сорокина
- •45. Метод фокус-групп в соц. Исследовании
- •44. Метод экспертной оценки в социологическом исследовании
- •Оценка состояния
- •Прогноз тенденции развития различных явлений и процессов.
32. Семья и брак в современном обществе
С рациональным изменением общества изменилась и семья. Обычно в социологии для характеристики изменений используют понятия «традиционная семья» и «современная семья».
В традиционной семье главенствовал родственно – семейный принцип организации общественной жизни, перевес ценностей родства над выгодой индивида, семейное домохозяйство являлось основой традиционного общества.
Современная модель связана с разделением дома и работы, с появлением наемного труда с индивидуальной оплатой. Семейное производство перестает быть ведущим.
Для традиционной семьи были характерны низкая социальная и географическая мобильность. Для современного характерна высокая степень мобильности. Для традиционной семьи характерны ценности, как долг, следование семейным решениям и нормам, ценность детей, доминирование родительского авторитета и мужского влияния. Для современной семьи характерны другие ценности – индивидуализм, независимость, свобода выбора, права личности, самовыражение. В традиционной семье развод был редок и по инициативе мужа. В современной семье развод стал обыденностью, вызван межличностным несовпадением супругов. Традиционную семью от современной отличает «закрытый» выбор супругов.
Современная семья переживает трудные времена. Отпали многие факторы, которые ранее стабилизировали семью:
- религиозные и моральные запреты
- осуждение разводов
- экономическая зависимость женщин
Резко выросло число разводов супругов. Свыше половины всех браков заканчивается разводами. В основе их лежат конфликты между супругами.
Выделяют следующие конфликты:
Психофизиологические, психологические, социально- ролевой, социокультурный (духовный)
Причинами разводов в основном является бытовые и межличностные конфликты, внешние факторы (влияние родителей, измена, появление новой семьи).
Все большее распространение получают эгалитарные семьи и гражданский брак.
Западные социологи отмечают, что современный брак все более становится похожим на союз двух добрых друзей.
38. Соц. Исследование: понятие, виды, осн. Этапы
Социолог. исследов. — это процесс познания, в котором прояв-ся 2 уровня социолог. знания: теоретико-методологич. и эмпирич.. В нем сочетаются дедуктивный и индуктивный методы анализа. Социолог. исследов. нач-ся с его подготовки: обдумывания целей, программы, плана, определения средств, сроков проведения, способов обработки инф-ции и т.д. – 1ый этап. 2ой этап — сбор первич. социолог. инф-ции. Это собранные в различ. форме необобщенные сведения — записи исследователя, выписки из док-тов, отдел. ответы опрашиваемых и т.д. 3ий этап — подготовка собранной в ходе социолог. исследов. (анкетного опроса, интервью, контент-анализа и т.д.) инф-ции к обработке на ЭВМ, составление программы обработки, обработка на ЭВМ. 4ый этап — анализ обработанной инф-ции, подготовка научн. отчета по итогам исследования, формулирование выводов и рекомендаций для заказчика, субъекта управления. Различ. 3 осн. вида социолог. исследов.: 1. Разведыват. (пилотажное) исследов. — самый простой вид социолог. анализа, позволяющий решать ограничен. задачи. По сути идет «обкатка» инструментария (метод. док-тов): анкеты, бланка-интервью, опросного листа, карточек изучения док-тов и др. В ходе него уточняются цели, гипотезы, задачи, вопросы, их формулировка. 2. Описат. исследов. — более сложный вид социолог. анализа. Оно обычно проводится когда объект анализа —большая совокуп-ть, отличающаяся разнообраз. характер-ми, н-р, труд. коллектив круп. предприятия, где работают люди разн. профессий, пола, возраста, стажа работы и т.д. 3 аналитич. исследов. Оно не только описывает элементы изучаемого явления или процесса, но и позволяет выяснить причины, лежащие в его основе. Аналитич. исследов. невозм/о без детально разработанной программы и отшлифованного инструментария.