- •1. Информатика. Структура предметной области. Объекты изучения информатики. Основные задачи информатики.
- •4. Междисциплинарные направления информатики.
- •5. Формулировка предметной задачи. Задачная ситуация.
- •6. Формализация предметной задачи. Уровни формализации задач.
- •9. Представления о системном подходе.
- •10. Коммуникация как передача информации о модели.
- •11. Что такое информация, различие информации и данных.
- •12. Формы адекватности информации.
- •13. Классификация мер информации.
- •14. Синтаксические меры информации.
- •7. Общая схема постановки и решения предметных задач.
- •8. Понятие о модели. Типы моделей.
- •3. Социальная информатика. Объект и предмет исследований. Фундаментальная проблема социальной информатики. Основные проблемы научных исследований в социальной информатике.
- •15. Семантические меры информации.
- •16. Прагматические меры информации.
- •18. Системы классификации, основные идеи.
- •20. Информационные системы. Этапы развития информационных систем.
- •21. Основные процессы в информационной системе.
- •22. Свойства информационной системы. Что дает внедрение информационной системы.
- •23. Представления о жизненном цикле информационной системы.
- •24. Проблемы внедрения информационных систем.
- •25. Структура информационной системы.
- •19. Системы кодирования информации, классификация методов.
- •17. Показатели качества информации.
- •32. Роль структуры управления в информационной системе. Классификация информационных систем по функциональному признаку и уровням управления.
- •33. Классификация информационных систем по степени автоматизации.
- •34. Классификация информационных систем по характеру использования информации.
- •35. Классификация информационных систем по признаку структурированности задач.
- •38. Информационные технологии. Критерий эффективности информационных технологий.
- •39. Классификация информационных технологий по типу обрабатываемой информации.
- •40. Ит обработки данных. Классы задач. Основные компоненты.
- •41. Цель ит управления (иту). Классы задач, решаемые в рамках иту. Основные компоненты иту.
- •42. Характеристики и назначение ит автоматизации офиса. Основные компоненты.
- •36. Понятие информационной технологии. Функциональные и обеспечивающие информационные технологии.
- •37. Основные свойства информационных технологий, определяющие их роль в технологическом развитии современного общества.
- •43. Ит поддержки принятия решений. Основная цель итппр. Отличительные характеристики итппр. Основные компоненты итппр.
- •45. Классы задач, решаемые с помощью экспертных систем.
- •46. Информационные технологии в социальной сфере.
- •47. Современное состояние и основные тенденции развития информационных технологий.
- •48. Глобальные концепции развития информационных технологий. Концепция открытых систем. Концепция Глобальной информационной инфраструктуры.
- •49. Геоинформационные системы. Составные части гис.
- •50. Классы задач, решаемые с помощью гис.
- •44. Информационные технологии экспертных систем. Основные компоненты экспертной системы, специалисты-разработчики.
- •51. Основные функциональные возможности геоинформационных систем.
- •52. Основные возможности анализа данных в гис Grin View.
- •53. Компьютеры. Поколения эвм. Классификации компьютеров.
- •54. Техническое обеспечение компьютера.
- •55. Архитектура пк. Основные блоки пк и их назначение.
- •57. Интеллектуальное обеспечение компьютеров.
- •58. Программирование. Типы программирования. Классификация компьютерных языков по уровню.
- •59. Принципы создания компьютерных языков (логическое, функциональное, объектно-ориентированное, процедурное программирование).
- •56. Программное обеспечение компьютеров.
- •60. Основные принципы архитектуры фон Неймана.
- •61. Централизованная и распределенная обработка данных.
- •64. Классификации вычислительных сетей.
- •65. Локальные вычислительные сети (см.Выше).
- •66. Основные характеристики и требования к коммуникационной сети.
- •67. Глобальные сети. Internet. Способы передачи информации в internet.
- •68. Искусственный интеллект. Основные разделы искусственного интеллекта. Основные проблемы искусственного интеллекта.
- •62. Основные программные и аппаратные компоненты сети.
- •63. Функциональные группы устройств в сети.
- •72. Интеллектуальные информационные технологии.
- •73. Информационные ресурсы. Информационные продукты и услуги.
- •74. Информационный бизнес. Основные функции информационного бизнеса.
- •75. Информационные технологии в производстве. Основные проблемы. Основные виды.
- •76. Электронный бизнес. Преимущества электронного бизнеса. Основные модели электронного бизнеса. Ключевые проблемы электронного бизнеса.
- •77. Информационная безопасность человека и общества Основные цели обеспечения информационной безопасности.
- •78. Информационные войны.
- •80. Элементы системы защиты информации.
- •81. Технология использования цифровой подписи.
- •82. Анализ защищенности сети (сетевой аудит).
- •83. Основные виды информационных преступлений.
- •84. Вредоносные программы. Основные виды вредоносных программ и их жизненный цикл.
- •Другие вредоносные программы:
- •79. Представления о защите информации. Основные цели защиты информации.
- •85. Антивирусы. Основные технологии обнаружения вирусов. Основные виды антивирусных программ.
- •Поиск вирусов, выполняющих подозрительные действия.
- •87. Информационный кризис, его предпосылки, содержание, симптомы, последствия.
- •88. Информационное неравенство. Основные факторы, влияющие на цифровой разрыв.
- •89. Информатизация общества. Условия успешного развития информатизации общества.
- •90. Информационное общество. Основные характеристики информационного общества.
- •91. Информационное общество и Россия. Готовность к информационному обществу.
- •94. Информационный потенциал общества.
- •95. Информационная культура.
- •96. Информационная грамотность.
- •Карантин. Среди прочих вспомогательных средств во многих антивирусах есть специальные технологии, которые защищают от возможной потери данных в результате действий антивируса.
- •86. Информационные революции.
22. Свойства информационной системы. Что дает внедрение информационной системы.
ИС может быть проанализирована, построена и управляема на основе общих принципов построения систем;
при построении ИС необходимо использовать системный подход;
ИС является динамической и развивающейся;
выходной информацией ИС является информация, на основе которой принимаются решения;
ИС следует воспринимать как человеко-машинную (средства, обеспечивающие взаимодействие с компьютером).
Внедрение ИС способствует:
освобождению пользователей от рутинной работы за счет ее автоматизации;
замене бумажных носителей данных на электронные;
обеспечению достоверной информации;
получению более рациональных вариантов решения задач, за счет внедрения математических методов и интеллектуальных систем;
уменьшению затрат на производство продуктов и услуг;
отысканию новых рыночных ниш;
привязке к фирме покупателей и поставщиков за счет предоставления им разных скидок и услуг.
23. Представления о жизненном цикле информационной системы.
В основе деятельности по созданию и использованию ИС лежит понятие жизненного цикла. Жизненный цикл является моделью создания и использования ИС, отражающей ее различные состояния, начиная с момента возникновения и заканчивая моментом полного выхода системы из эксплуатации у всех пользователей.
Основными фазами жизненного цикла являются: исследование проблем и потребностей предметной области; проектирование; реализация; внедрение; сопровождение.
Обычно задачи данной системы определяются задачами системы более высокого уровня. Что для данной системы является целью, для системы более высокого уровня является средством достижения более глобальной цели. Исследование проблем и потребностей предметной области должно привести к решению о том, целесообразна или нет в данный момент разработка ИС.
Проектирование – это планирование ИС, на этом этапе разрабатывается общая структура будущей системы, строится каркас программы, разрабатываются структуры данных (в том числе схема базы данных), пользовательские интерфейсы.
В самом начале проектирования любой ИС следует пройти через следующие этапы: определение требований, оценка осуществимости, оценка рисков, построение логической модели. Одновременно с определением требований выясняют истинные потребности пользователей, т.к. не всегда пользователи требуют то, что им действительно нужно. Для этого на основе экспертных запросов необходимо выявить все актуальные и потенциальные потребности заказчиков, которые должны удовлетворяться проектируемой ИС, понять, какие потоки данных существуют внутри организации, оценить объемы информации, которые должны поддерживаться и обрабатываться ИС.
Для анализа полноты требований и их утончения строят логическую модель предметной области или используют метод прототипа (работающая модель будущей системы). Изменение требований в процессе разработки эксплуатации ИС – объективный фактор, возникающий вследствие технического прогресса, социальных перемен, изменений в людях, предлагаемых улучшений. Одной из задач системного аналитика является спрогнозировать изменение требований и запланировать адекватный ответ на это событие.
Осуществимость проекта оценивают по разным критериям: экономическая осуществимость (стоимость, сроки, спрос), технологическая осуществимость (ресурсы, технологии, инструменты), юридическая осуществимость (законодательство, ответственность). Чтобы повысить надежность проекта, нужно провести анализ рисков (определение источников и вероятностей рисков; оценка степени влияния каждого риска на проект; определение природы риска, области действия, времени появления, продолжительности действия, периодичности) и рассмотреть возможность управления рисками (определение допустимого и предельного уровня каждого риска; рассмотрение вариантов снижения риска; принятие мер для снижения рисков; разработка поведения при наступлении рисковой ситуации; разработка механизма отслеживания рисков).
Логическая модель – это схема работы предметной области на логическом уровне без технических подробностей. Нередко основой для построения логической модели служит схема документооборота. При построении логической модели, как правило, начинают с основной функции системы, затем переходят к более детальным функциям. На этом этапе определяют границы автоматизации. Содержание информации в системе определяется задачами персонала и решениями управленцев, а не наоборот. При построения логических моделей используется методология структурного системного анализа. Системный анализ по Гэйну-Сарсону включает следующие этапы: построение логической модели существующей системы; построение логической модели новой системы; моделирование данных; проектирование физической базы данных; построение физической модели новой системы.
Реализация (или программирование, кодирование) должна быть направлена на наиболее точное воплощение проекта и программных спецификаций в тексте программы на языке программирования. Основные критерии – точность и надежность. Разрабатываемая ИС тестируется и отлаживается. Тестирование – поиск ошибок ИС. При отладке ошибку надо локализовать, затем исправить, проверить правильность исправления и провести анализ ошибки.
Внедрение – включение ИС в предметную область, это особый этап, т.к. здесь много зависит от пользователей, разработчиков и их совместной работы. Первым этапом внедрения является опытная эксплуатация системы.
Одна из основных проблем при внедрении ИС – человек. Нередко сотрудники бояться потерять работу или вскрыть свои недостатки, бояться открыть махинации в работе, не умеют работать по-новому и не хотят научиться этому и, как следствие, препятствуют внедрению новой системы.