- •1)Сущность и функции исторического знания :
- •2)Основные этапы отечественной историографии
- •3)Проблема происхождения восточных славян
- •4)Киевская Русь 9-11 вв
- •5)Крещение Руси и его историческое значиние.
- •6)Политический распад Руси в 12 веке
- •7)Монголо-татарское вторжение на Русь.Соц-пол изменения в русских землях в период ордынского владывчества.
- •8)Роль русской православной церкви в объединении Руси
- •10) Опричнина. От централизации к феодальной диктатуре
- •14)Основные направления европеизации страны Пётр 1 реформы в области гос управления и культуры
- •15)Военные,экономические и соц преобразования при Петре 1
- •11)Смутное время
- •13)Церковный раскол
- •16) Просвещённый абсолютизм Екатерины п.Расцвет дворянской империи.
- •21)Крестьянский вопрос в 19 веке
- •22) Промышленный переворот в России
- •12)Складывание абсолютизма во второй половине 17 века
- •23)Русский консерватизм 19 века
- •24)Русский либерализм 19 века
- •25)Русский радикализм 19 века
- •26)Реформы с.Ю. Витте
- •27)Реформы Столыпина
- •29)Россия в первой мировой войне
- •31)Гражданская война в России
- •37)Начало холодной войны
- •38)Ссср в 1945-1953 годы
- •39)Реформы 1953-1964
- •41)Политическая перестройка Горбачёва
- •42)Экономическая перестройка Горбачёва
- •43)Тенденции политической жизни 1991-2000
- •19)Реформирование политической системы в 19 веке
- •20)Земская,городская,военные реформы
- •28)Политическая системы России в начале 20 века
1)Сущность и функции исторического знания :
История – это колоссальный массив дух-нрав., культурного и соц. опыта человечества, накопленный многими поколениями. Историческая наука делает доступной эту копилку опыта. Научное познание окружающего важный компонент взаимод-я ч-ка с миром. В самом широком смысле, история – это минувшая действительность, целостный процесс развития и смены гос-в и цив-ций, связанных между собой отношениями причины и следствия. В узком смысле история – это то, что происходит с конкретными людьми, народами, а также знания об этой жизни. При этом осмысление истории происходит в двух измерениях – вертикальном (хронологическом) и горизонтальном (этнологическом). Т.о под историческим знанием в науке понимается совокупность представлений в целом и соц. групп в отдельности о своем прошлом и прошлом всего человечества.
Сущность. История рассматривается, с одной стороны, как процесс развития природы и человечества, а с другой, как система наук, изучающих прошлое и настоящее природы и общества.
Содержанием истории вообще служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических источниках. Историческая наука пытается дать целостное представление об историческом процессе в единстве всех его характеристик.
История как единый процесс эволюции природы и общества изучается совокупностью общественных наук с привлечением данных естественных и технических наук.
По традиции, «отцом» истории считается Геродот (5 в. до н.э.) - древнегреческий ученый, автор сочинений о Греко-персидских войнах, Египте, жизни и быте скифов.
Функции:
1. Познавательная функция заключается в выявлении закономерностей исторического развития. Она способствует интеллектуальному развитию обучаемых и состоит в самом изучении исторического пути стран и народов, в объективном отражении, с позиции историзма, всех явлений и процессов, составляющих историю человечества.
2. Воспитательная функция способствует формированию гражданских, нравственных качеств и ценностей на исторических примерах.
3. Прогностическая функция заключается в возможности предвидения будущего на основе анализа исторических событий прошлого и настоящего.
4. Функция социальной памяти заключается в том. что исторические знания выступают в качестве способа идентификации и ориентации общества и личности.
5. Практически-рекомендательная заключается в том. что на основе исторических знаний возможна выработка иаус;но обоснованного политического курса.
1.1)Методология исторической науки (истории) — специальная историческая дисциплина, которая определяет предмет и объект исторической науки, цель научного исторического познания, изучает научный и социальный статус исторической науки, её дисциплинарное строение, разрабатывает теорию исторического познания (включая общефилософские, гносеологические и эпистомологические основы, принципы, уровни, виды, этапы и методы исторического познания, а также формы исторических знаний). Кроме того, методология истории изучает специфику основных теоретико-методологических направлений в исторической науке, различных научных школ. В целом она формирует научно-познавательные предпосылки для проведения конкретно-исторических исследований.