Вопрос 13 Экономическая теория Милля

Родился в Лондоне. С ранних лет проявил интеллектуальную одарённость, развитию которой всячески способствовал его отец. Обладал блестящей эрудицией во многих отраслях естественных и социальных наук. В 16 лет первая публикация работы по политической экономии, в 17 лет начало работы в Ост-Индской компании. С 1860-х гг. заканчивает службу в Ост-Индской компании, начинает политическую деятельность.

Работы:

• 1843 г. «Система логики»

• 1848 г. «Принципы политической экономии»

• 1859 г. «Эссе о свободе»

• 1869 г. «Угнетение женщин»

• Понятие меновой стоимости: меновая стоимость определяется спросом и предложением, стирая таким образом различия между стоимостью и ценой».

• Распределение богатства : «распределение богатства зависит от законов и обычаев общества». Следовательно, возможность проведения социально-экономических реформ обоснована.

• Выделение статистического и динамического состояния экономики. Ключевой вопрос: к чему ведёт поступательное развитие общества.

• Рассматривал значение процессов производства и распределения. Только в отсталых странах мира рост прои-ва имеет важное значение, а экономика развитых стран нуждается в улучшении распределения.

• Подвергал критике homo oeconomicus А.Смита

• Подвергал критике капитализм, сложившуюся систему имущественного неравенства, а также коммунистические идеи. Основной недостаток капиталистического общества в отсутствии необходимых стимулов к добросовестному и успешному труду.

Программа реформ:

1. Замена системы наёмного труда кооперативными предприятиями на основе добровольных вкладов рабочих, объединённых в ассоциации. Должно развивать заинтересованность в результатах труда, способствовать бережливости и трудолюбию.

2. Введение ограничений на сумму, которую человек вправе получить в качестве дара или наследства. Ограничение имущественного неравенства. Нельзя получить богатство без трудовых усилий.

3. Устранение частной собственности на землю. Так как земля изначально- достояние всех людей.

Дж. С. Милль, оставаясь в целом в русле теории классической политической экономии, соединял её с идеями умеренного эволюционного социализма.

Радикальным социалистическим концепциям он противопоставляет веру в возможность построения более справедливого общества путём разумного законодательства и постепенного морального совершенствования общества.

Вопрос 14. Теория прибавочной стоимости Маркса

Капитал (1-й том -1867 г., 2-й-1885 г., 3-й-1984 г.)

Опирается на трудовую теорию стоимости. Не свзывает меновую стоимость с полезностью. Труд, создающий потребительские стоимости- конкретный труд. «Рабочая сила»-способность к труду, совокупность физических и духовных способностей человека.

В процессе труда рабочий способен создать новую стоимость, превышающую стоимость рабочей силы.

Избыток стоимости, созданной трудом рабочего сверх стоимости его рабочей силы, называется прибавочной стоимостью. В способности создавать прибавочную стоимость заключается специфическая потребительная стоимость товара «рабочая сила». Капиталист оплачивает стоимость рабочей силы в полном размере и при этом получает прибыль, в основе которой лежит прибавочная стоимость. Прибавочная стоимость безвозмездно присваивается капиталистом. Такое присвоение есть присвоение неоплаченного труда рабочего, сл-но капиталистич.произ-во есть эксплуатация рабочего капиталистом. Норма прибавочной стоимости= отношению прибавочного раб.времени к необходимому или прибав.стоимости к стоимости раб.силы или эксплуатация.

Увеличение прибыли- главный мотив капиталистич.произ-ва. Чтобы этого достичь, нужно увеличить прибавочную стоимость, а сделать это можно или за счёт увеличения прибав.раб.времени, либо удлинняя раб.день, либо сокращая необходимое раб.время. По мере развития капитализма степень эксплуатации растет.

Применение новой техники ведет к удешевлению произв.продукции и снижению стоимости раб.силы. Это сокращает необходимое раб.время и увеличивает прибав.стоимость. При этом: бОльшая часть капитала тратится на приобретение ср-в пр-ва, а доля расходов на раб.силу сокращ.- органическое строение капитала.

От такого соотношения увеличивается число безработных.

Положение рабочих по мере развития капитализма ухудшается: всё больше безработных, а занятая часть эксплуатируется.

Накопление капитала и расширение масштабов произ-ва усиливают концентрацию капитала, приводят к разорению мелких производителей.

Структура Капитала:

1 том: предмет исследования –процесс накопления: товар и его св-ва; анализ условий превращения денег в К, вводит понятие товара –раб\сила, вводит понятия прибавочной ст-ти; теория прибав. ст-ти; з\п –как превращенная форма ст-ти и цены раб\силы; закон капиталистического накопления; итог – идея естественной гибели капитализма и рабочего класса.

2 том: описание понятия К (форма выражения классовых произ-х отношений) –оборотный и основной К; процесс воспроиз-ва: при простом воспроиз-ве кол-во произведенных ср-в произ-ва в одном подразделении должно совпадать с объемом потребления в другом подразделении. При расширенной произ-ве –объем произ-ва первого подразделения > объема потребления 2го.

3 том: (говорят, это то что М готовил для первого, но не вкл). предмет –процесс капиталистического произ-ва. Тенденция нормы прибыли к понижению; формы прибавочной ст-ти: предпр\доход, торговая прибыль, % и рента.

4 том –посвящен истории развития эконом. теории. Критика взглядов Физиократов, Смита, Рикардо..

Вопрос №15. Развитие экономической мысли в Германии в первой половине XIX века. Лист.

Идеи классич.полит.экономии не получили такого развития в Германии, как в Англии илиФранции. Объясняется тем, что в середине 19в. Страна была экономич.отсталой и политич.раздробленной. Задача реализации национального единства –центральная. Именно идея национальности легла в основу концепции Фридриха Листа.

Работа: «Национальная система полит. экономии» 1841 г.

Стремится сделатььпрактические выводы относотительно гос. экономич.политики.

Подчёркивает важность анализа не общих, а национальных факторов.

Выделяет схему стдий экономич.развития:

1.Дикость

2.Пастушеская

3.Земледельческая

4.Земледельческо-мануфактурная

5.Земледельческо-мануфактурно-коммерческая

Германия на земледельческо-мануфактурной.

Путь к процветанию –развитие промышленности. Промышленност развивает моральные и интеллектуальные силы нации, расширяет рынок, формирует новые потебности, создаёт разнообразие спроса. Классич.полит.экономию называет «теорией ценностей» и противоставляет свою теорию «производств. сил». Способность создавать богатство намного важнее самого богатства. Главное- способность создават богатство в будущем.Это возможно только при наличиии благоприятной институциональной среды (матер.ресурсы, ср-ва труда, соц., полит., правовые условия развития нации.

Важность «умственного капитала» нации, который воплощается в накопленной массе изобретений и открытий. Должен быть прогресс развития произв.сил. Свободная торговля между странами на разных уровнях развития консервировала бы разделение труда и мешала бы пром. развитию отсталых стран. Каждой стадии развития нации должна соответствовать своя особая гос. политика. Принцип laissez faire –невмешат-во гос-ва подходит только для развитых стран- для Англии. Для Германии же подходит политика протекционизма. Признаёт, что свободная торговля обеспечивает эффективное распределение ресурсов и общий выигрыш в объёмах произ-а для торгющих стран. Защита неконкурентоспособных отраслей путём использования высоких таможенных тарифов на импорт означала бы экон. Потери для Германии. Но по мере укрепления нац. пром-сти- уровень тамож.защиты след.снижать.

Таким образом, Лист не отвергает свободную торговлю, но говорит об ограниченности её применения. Протекционизм- переходная система, когда гос-во своими действиями по развитию произв. сил готовит страну к распространению своб.торговли.

Вопрос №16. Исторническая школа в Германии.

Сформировалась в 40-е годы 19-го века. Использовали эмпирические данные. Бунт против классиков. Изучение на основе истории и наблюдения, систематизации эмпирических данных. Спор между этой школой и классиками в методе экон.исследований.

Только знание прежних этапов развития общества даёт ключ к пониманию его современного состояния. Поэтому любым теоретич.обобщениям необходимо предшествование сбора фактического материала об истории развития экономики данной страны.

Этапы:

• 1840-1860 гг. Старая историческая школа. Основатель В.Рошер – работа « Краткие основы курса политической экономии с точки зрения исторического метода»

Представители- Гильдебрандт и Книс.

Были против мнений об универсальном характере развития для всех стран.

Отвергали модель экономического человека.Считали, что у человека разные мотивы поведения.

Отвергали дедукцию и абстрактный метод.

• 1870-е гг. Новая историческая школа. Лидер- Шмоллер. Представители-Бюхер и Брентано.

Шмоллер считает, что народное хоз-во есть порядок экономич.жизни, находящий выражение в этических нормах, хоз.нравах и хоз.праве каждого народа.

Изучал мотивации людей.

Занимались описанием истории развития отдельных регионов или городов Германии. Считал, что достаточный объём фактич.материала ещё не накоплен, поэтому пока нет нужды ставить широкие исторические проблемы. В итоге в их трудах практически отсутствует теоретич. Анализ собранного историч.материала.

В 1872 году создан Союз социальной политики. Цель – проведение соц.реформ, направленных на снижение имущ.нерав-ва, улучшение положения рабочих и предотвращение соц.конфликтов.

• Начало 20-го в. Новейшая («юная») историческая школа.

Представители Вебер и Зомбарт.

Центральная проблема- формирование «духа капитализма».

Заложили основы экономической социологии.

Вопрос №17. Общая характеристика маржинализма. Сущность маржиналистской революции.

70-е годы 20-го века-Маржиналистская революция

Начало революции- одновременная формулировка тремя учеными теории предельной полезности.