- •Академия управления при Президенте Республики Беларусь г.И. Касперович
- •Учебное пособие
- •Содержание
- •Тема 6. Основы кибернетики и синергетики. Самоорганизация, порядок и хаос в природе мира 100
- •Тема 7. Современная космологическая картина мира и модели Вселенной 119
- •Тема 8. Современная химия в контексте устойчивого развития общества 140
- •Тема 9. Специфика, структура и проблемное поле современного биологического познания 155
- •Раздел III Социальные и прикладные проблемы естествознания 185
- •Тема 10. Социальное измерение современного естествознания. Естественнонаучные основы современных технологий 185
- •Введение в учебный курс «Основы современного естествознания»
- •Раздел I. Естествознание как феномен культуры и комплекс наук о природе Тема 1. Естествознание в системе науки и культуры
- •Контрольные вопросы к теме №1
- •Тема 2. Исторические этапы познания природы. Особенности современного естествознания
- •Контрольные вопросы к теме №2
- •Тема 3. Методы и принципы естественнонаучного познания. Системный подход как его важнейшая парадигма
- •Математизация и формализация. Язык современного естествознания
- •Системный подход как важнейшая парадигма современного естествознания
- •Контрольные вопросы к теме №3
- •Раздел II. Фундаментальные законы и основы современного естествознания Тема 4. Научные картины мира и научные революции в истории естествознания
- •Контрольные вопросы к теме №4
- •Тема 5. Основы современной физической картины мира
- •Электромагнитная картина мира
- •Современная квантово-релятивистская физическая картина мира
- •Постулаты специальной и общей теории относительности
- •Формирование квантовой физики. Специфика ее понятий и принципов
- •Понятие состояния физической системы. Динамические и статистические закономерности в природе
- •Релятивистская квантовая физика. Мир античастиц. Квантовая теория поля
- •Понятие симметрии и законы сохранения
- •Контрольные вопросы к теме №5
- •Тема 6. Основы кибернетики и синергетики. Самоорганизация, порядок и хаос в природе мира
- •Кибернетика: концептуально-понятийная характеристика
- •Вклад кибернетики в современную научную картину мира
- •От хаоса к порядку. Синергетика как наука
- •Механизм протекания процессов самоорганизации (по и.Пригожину)
- •Синергетические процессы в предбиологических системах (по м.Эйгену)
- •Значение синергетики для науки и культуры
- •Контрольные вопросы к теме №6
- •Тема 7. Современная космологическая картина мира и модели Вселенной
- •Проблема существования и поиска жизни во Вселенной
- •Контрольные вопросы к теме №7
- •Тема 8. Современная химия в контексте устойчивого развития общества
- •Атомно-молекулярное учение
- •Химические основы жизни
- •Перспективные химические материалы и технологии
- •Контрольные вопросы к теме №8
- •Тема 9. Специфика, структура и проблемное поле современного биологического познания
- •Биология XX века: познание молекулярного уровня жизни
- •Сущность и определение жизни
- •Основные концепции происхождения жизни
- •II. Онтогенетический: а) клеточный; б) тканевой; в) организменный.
- •III. Надорганизменный уровень
- •Человек как биосоциальное существо. Его место и роль в социо-природном комплексе
- •Проблема происхождения человека: концепции антропогенеза
- •Контрольные вопросы к теме №9
- •Раздел III Социальные и прикладные проблемы естествознания Тема 10. Социальное измерение современного естествознания. Естественнонаучные основы современных технологий
- •Экологизация естествознания
- •4. Парниковый эффект.
- •5. Сохранение водных ресурсов.
- •6. Захоронение радиоактивных отходов.
- •Естественнонаучные основы современных технологий
- •Контрольные вопросы к теме №10
- •Заключение
- •Античная протонаука. Атомистика. Геоцентрическая космология. Развитие математики и механики
- •Естествознание эпохи средневековья
- •II. Классическая – аналитическая стадия познания природы Естествознание эпохи Возрождения и Нового времени. Научные революции в истории естествознания
- •Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира. Учение о множественности миров
- •Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания. Механическая картина мира
- •Химия в механистическом мире
- •Естествознание Нового времени и проблема философского метода
- •Третья научная революция. Диалектизация естествознания
- •Очищение естествознания от натурфилософских представлений
- •Исследования в области электромагнитного поля и начало крушения механистической картины мира
- •III. Неклассическое естествознание XX века Четвертая научная революция. Проникновение в глубь материи. Теория относительности и квантовая механика. Окончательное крушение механистической картины мира
- •Научно-техническая революция, ее естественнонаучная составляющая и исторические этапы
- •IV. Становление постнеклассического – интегрального естествознания
- •Особенности развития науки в хх столетии
- •Физика микромира. Современная атомистика
- •Астрофизика. Релятивистская космология
- •Достижения в основных направлениях современной химии
- •Биология XX века: познание молекулярного уровня жизни. Предпосылки современной биологии
- •Молекулярная биология
- •Расшифровка №генома человека
- •Кибернетика и синергетика
- •Самые выдающиеся ученые хх столетия
- •Открытия и научные концепции (теории), в наибольшей степени повлиявшие на развитие цивилизации в XX веке
- •Наиболее значимые технологии и изобретения
- •Вопросы к зачету
- •Литература
- •Краткий словарь специальных терминов
Контрольные вопросы к теме №8
Что изучает химия как наука
От чего зависят свойства вещества
Какое открытие положило начало формированию научной химической картины мира
Что выражает периодический закон Д.И. Менделеева Приведите его современную формулировку.
Как определяется понятие «химический элемент»
Когда возникла структурная химия
Какие химические процессы исследует эволюционная химия
Назовите основные концептуальные уровни современной химии.
В чем суть атомно-молекулярного учения?
Дайте определение атома, молекулы, иона.
Каковы химические основы жизни с позиций современной биохимии
Какой химический элемент выделен как органоген № 1
В чем различие субстратного и функционального подхода к проблеме самоорганизации предбиологических систем
Тема 9. Специфика, структура и проблемное поле современного биологического познания
Основные понятия:
биология; традиционная биология; бинарная номенклатура; числовая таксономия; «эволюция»; эволюционная биология; принцип естественного отбора; синтетическая теория эволюции; теория Ч. Дарвина; недарвиновские теории эволюции; биосфера; сущность и определение жизни; теория креационизма; теория самопроизвольного зарождения; теория стационарного состояния; теория панспермии; теория биохимической эволюции.
В современном представлении биология (от греч. «биос» - жизнь и «логос» - учение) – совокупность наук о живой природе, об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ.
Предмет биологии – все стороны строения и жизнедеятельности организмов и их сообществ, происхождение, развитие, распространение живых существ, их связи между собой и с неживой природой.
Биология устанавливает общие и частные закономерности, присущие жизни во всех ее проявлениях (обмен веществ, размножение, наследственность, изменчивость, приспособляемость, рост, раздражимость, подвижность и др.).
Специфика современной биологии: в ней одновременно сосуществуют три концептуальных уровня:
Традиционная(описательная) биология,
Физико-химическая биология,
Эволюционная биология.
В настоящее время специалисты говорят о синергии этих «образов биологии» на ее биоинженерной стадии.
Теоретическая биология сегодня только формируется. Главная ее проблема – создание единой теории живого.
Первые систематические попытки познания живой природы были сделаны еще в древности, врачами античности Гиппократом (ок. 460 – ок. 370) и Галеном (ок. 130 – ок. 200), а также древнегреческим философом и ученым Аристотелем (384–322 до н.э).
На начальном этапе развития биология носила описательный характер, и позднее она была названа традиционной биологией. Объект изучения ее – живая природа в ее естественном состоянии и целостности. К первым и наиболее значительным достижениям традиционной биологии относятся классификации многообразного растительного и животного мира. Многие принципы классификации были заложены еще в средние века и актуальны по сей день.
Значительный вклад в традиционную биологию внес шведский естествоиспытатель Карл Линней (1707–1778). Он создал систему классификации растительного и животного мира и построил наиболее удачную классификацию растений и животных, подробно описав около 1500 растений. Классификация производилась по определенным признакам, отражающим закономерности, наблюдаемые в живой природе. По таким признакам растения объединялись в группы, называемые таксонами. Введенная Линнеем бинарная номенклатура для обозначения рода и вида дошла до наших дней почти неизменной.
Французский ботаник Мишель Адансон (1727–1806) предложил принцип классификации растений по сходству максимального числа признаков с применением математических методов. Этот принцип лежит в основе числовой таксономии, весьма эффективной при объединении организмов в родственные группы. В последнее время в числовой таксономии применяются современные вычислительные средства.
Естественные системы (эволюционные, генеалогические) создаются, как правило, в рамках какой-либо концепции, включающей принцип нахождения генеалогического родства и установления преемственности происхождения. Таких концепций за всю историю традиционной биологии накопилось немало, так как во все времена биологи стремились понять и отобразить схематически эволюцию живого мира. Разнообразие концепций породило множество генеалогических древ, первое из которых предложил в 1866 году немецкий биолог-эволюционист Эрнст Геккель (1834–1919). Традиционная биология продолжает развиваться и в настоящее время. По сравнению с другими направлениями она обладает необходимым преимуществом: ее научный материал накапливается в результате непосредственного наблюдения объекта изучения – живой природы, воспринимаемой как единое целое во всем многообразии ее форм и проявлений. Благодаря такому преимуществу традиционная биология будет развиваться и в будущем.
Эволюционная биология начиналась в рамках традиционной, с теории эволюции Чарльза Дарвина в ХIХ в. Современная эволюционная биология –комплексное учение – синтетическая теория эволюции – это синтез дарвиновской концепции естественного отбора с генетикой и экологией.
Для живой природы постоянное развитие – наиболее важное и характерное свойство. В этой связи концепция развития в биологии представляет фундамент, на котором построена эволюционная биология. Понятие «эволюция» означает в биологии процесс длительных и постепенных изменений, которые в конечном счете приводят к коренным качественным изменениям – возникновению новых биологических форм, видов, систем. Концепция эволюции имеет для биологической картины мира фундаментальное значение. Именно в биологии эта концепция стала основой развития разностороннего специализированного знания о живом. Эволюционная биология как наука о развитии живой природы начиналась с материалистической теории эволюции органического мира Земли, основанной на воззрениях английского естествоиспытателя Чарльза Дарвина (1809–1882).
Эволюция (по Дарвину) осуществляется в результате взаимодействия трех основных факторов: изменчивости, наследственности и естественного отбора.
Изменчивость служит основой образования новых признаков и особенностей в строении и функциях организмов.
Наследственность закрепляет эти признаки.
Под действием естественного отбора устраняются организмы, не приспособленные к условиям существования.
Благодаря наследственной изменчивости и непрерывному действию естественного отбора организмы в процессе эволюции накапливают все новые приспособительные функции, что в конечном результате ведет к образованию новых видов. Таким образом, Дарвин установил движущие силы эволюции органического мира, объяснил процесс развития и становления биологических видов.
В то время, когда формировалось учение Дарвина, биология располагала весьма скромными знаниями о химическом составе организмов, о процессе обмена и о других, хорошо известных в настоящее время свойствах живой природы. Однако даже те знания не имели какого-нибудь существенного значения при создании эволюционного учения. Дарвин был истинным натуралистом и его теория – итог пристального, целенаправленного наблюдения над живой природой в самых различных ее проявлениях. А это означает, что эволюционное учение произрастало на благодатной почве традиционной биологии с ее ставшими к тому времени классическими методами наблюдений. Одних только целенаправленных наблюдений и системного подхода при анализе их результатов оказалось вполне достаточно для формирования важнейшего принципа – принципа естественного отбора. Этот принцип оказался настолько сильным, что накопленные в дальнейшем знания в традиционной биологии и даже в современной физико-химической биологии не смогли отвергнуть или даже как-то существенно изменить саму идею естественного отбора. В эволюционной биологии, возникшей во второй половине ХIХ века из объединения дарвинизма, палеонтологии, морфологии, физиологии, эмбриологии и систематики, принцип естественного отбора остается основополагающим и в настоящее время. Слабым местом в дарвинизме современные биологи считают представления о наследственности, которые были подвергнуты серьезной критике.
Современный эволюционизм значительно отличается от дарвинизма в его начальном виде – это многогранное комплексное учение, получившее название синтетической теории эволюции, которая представляет синтез дарвиновской концепции естественного отбора с генетикой и экологией. К основным факторам эволюции в настоящее время относят не только выделенные Дарвиным естественный отбор, изменчивость и наследственность, но и мутационные процессы, популяционные волны численности и изоляцию. При этом в качестве основного элемента эволюционного процесса сегодня рассматривается устойчивое изменение генотипа популяции, а не отдельной особи или вида.
Основные положения синтетической теории эволюции (СТЭ):
Естественный отбор как следствие конкурентных отношений борьбы за существование является главным движущим фактором эволюции. Факторами видообразования являются также мутационные процессы (мутации разных видов), дрейфы генов (генетико-автоматические процессы) и различные формы изоляции.
Эволюция протекает постепенно. Через отбор мелких случайных мутаций. Новые формы могут образовываться через крупные наследственные изменения (сальтации), а их жизненность определяется отбором.
Исходным материалом для эволюции являются мутации различного типа, а сами эволюционные изменения случайны и не имеют определенного направления.
Макроэволюция осуществляется через процессы микроэволюции и не имеет каких либо собственных механизмов возникновения новых форм жизни.
СТЭ не является застывшей концепцией. Уже есть ряд трудностей, и на них основываются недарвиновские теории развития живой природы: неоламаркизм, генетический антидарвинизм как антиэволюционизм, теория номогенеза, пунктуализм и нейтралистская теория эволюции, отличающиеся от дарвиновского учения. Например, сторонники пунктуализма считают, что процесс эволюции идет путем редких и быстрых скачков, а 99% своего времени вид пребывает в стабильном состоянии (стадии). В предельных случаях скачок к новому виду может совершаться в течение одного или нескольких поколений и в популяции, состоящей всего из нескольких десятков особей. Эта гипотеза опирается на широкую генетическую базу, заложенную рядом фундаментальных открытий в молекулярной генетике и биохимии.
Пунктуализм отверг генетико-популяционную модель видообразования, идею Дарвина о том, что разновидности и подвиды являются зарождающимися видами, и сфокусировал свое внимание на молекулярной генетике особи как носителе всех свойств вида. Ценность этой концепции заключается в идее разобщенности микро- и макроэволюции и независимости управляемых ими факторов.
Все эволюционные направления базируются на последних достижениях смежных отраслей биологии и естествознания. Происходит, таким образом, своеобразный эволюционный синтез, приводящий к взаимному обогащению эволюционных теорий для микро-, макро- и мегаобъектов, которые представляют характерную особенность современного естествознания, заключающуюся в общем, и, в то же время, едином подходе при многостороннем изучении единой природы в различных ее проявлениях. Возможно, в будущем возникнет единая теория жизни, объединяющая синтетическую теорию эволюции и недарвиновские концепции развития живой природы.
Современные трактовки эволюционного учения основываются на идеях самоорганизации живой материи, ее системности, целостности и целенаправленности: (гипотеза Геи-Земли, идея коэволюции общества и природы и др.). Задача современной эволюционной биологии – раскрыть детали механизма эволюциии и научно решить проблему происхождения жизни на Земле и человека как биологического вида.