4. Парниковый эффект.

В результате многогранной деятельности человека в атмосфере возрастает содержание многих газов и газообразных примесей. Некоторые из них приводят к нагреванию поверхности Земли, то есть возникновению парникового эффекта. Физический смысл такого эффекта достаточно прост. Диоксид углерода и водяной пар пропускают идущий к Земле солнечный свет, и он нагревает поверхность планеты, но эти же газы экранируют длинноволновое тепловое излучение Земли.

5. Сохранение водных ресурсов.

Водные ресурсы, включающие поверхностные и грунтовые воды, ценнейшие ресурсы, необходимые для жизнедеятельности всего живого. Они включают в себя соленую воду океанов, морей и пресную воду озер, рек и подземных источников. Гигантское количество воды сосредоточено в ледниках, общий объем которых составляет около 30 млн. м³. Пресная вода в значительной степени подвержена воздействию человека в процессе ее бытового и промышленного потребления. Исследования, проведенные в континентальных районах США, показали, что около 1% водоносных слоев в той или иной степени загрязнено. Данный показатель загрязнения относительно невысок. Но если учесть, что приблизительно половина населения США пользуется колодцами как источниками питьевой воды, то становится понятно, что даже такое загрязнение весьма значительно.

6. Захоронение радиоактивных отходов.

Особого внимания требует захоронение радиоактивных отходов, количество которых постоянно растет. В настоящее время принято считать, что оптимальным является способ захоронения радиоактивных отходов не в океанах или околоземном пространстве, а в могильниках под землей. Такой способ требует тщательного изучения геохимии окружающего могильник грунта, чтобы иметь достоверное представление о возможной миграции радионуклидов и последствиях воздействия радиации и тепловыделения на изменение химического состава грунта и грунтовых вод.

Одним из гносеологических корней экологического кризиса является чрезмерный аналитизм научного мышления, которое в стремлении все больше проникнуть вглубь вещей таит в себе опасность отхода от реальности, от целостного взгляда на природу, от коэволюционного принципа.

Современная концепция экологизации естественных наук предполагает прогресс в обеспечении интегрирования научных направлений, становление гармоничной коэволюционной системы научного познания (системы без иерархии наук), главной целью функционирования которой будут являться обеспечение целостного видения и познания Природы, обеспечение связи естествознания с гуманитарными науками и другими отраслями культуры. Подобный синтез может стать основой экологизации науки в целом. Для реализации этой идеи необходимо изменение мировоззрения в обществе, повышение уровня экологической культуры, переоценка сложившейся шкалы ценностей.

Это требует от естественных наук широкого применения современных системных подходов в познании, обеспечивающих необходимую интеграцию знаний, применения единых методов познания и способов интерпретации получаемых знаний. Например, постоянно обсуждается опасность разрушения озонового слоя атмосферы. Этот слой находится в стратосфере (10-50 км над уровнем моря) и защищает все живое на Земле от опасной коротковолновой части ультрафиолетового излучения Солнца. Устойчивость озонового слоя определяется множеством факторов и, в частности, уменьшением выбросов в атмосферу галогеносодержащих углеводородов (хладонов - фреонов), широко используемых до недавнего времени в производстве и в быту (растворители, теплоносители в холодильниках и кондиционерах, вытесняющий наполнитель в аэрозолях и т.д.). Ограничение по их использованию потребовало решения множества комплексных научно-технических задач по их замене.

Современное общее естествознание – это биосферное естествознание, в основе которого лежит представление о биосферных, то есть геохимических функциях живого вещества и человечества. Концепция биосферы, созданная академиком В.И.Вернадским в 30-х годах ХХ века, стала точкой отсчета нового этапа развития общего естествознания. Без этого представления в настоящее время невозможен «гармоничный ход научного и философского мышления». Основу современной концепции экологизации естествознания составляет предложенная в 1927 г. академиком В.И. Вернадским концепция ноосферы - концепция качественно нового этапа эволюции биосферы Земли, определяемого трудом и разумом человечества. Эта концепция не только в значительной мере формирует современную научную картину мира, но и определяет позицию общества в деле охраны окружающей среды. В «Мыслях и набросках» он пишет: «Сознание человечества становится той «силой», тем фактором, который мы должны принимать во внимание, когда изучаем всякий природный процесс». Это общетеоретическое положение, сформулированное еще в 1920 году, сегодня перешло из области теории в практику. Например, прежде чем новый технологический процесс получит «путевку в жизнь», он должен пройти экологическую экспертизу.

Защита окружающей среды должна быть основана на естественнонаучных знаниях, позволяющих ответить на следующие вопросы:

• Какие потенциально опасные вещества содержатся в воздухе, воде, почве и пище?

• Чем вызвано их появление?

• Как можно решить проблему защиты окружающей среды при опасном воздействии на нее?

• Какова степень опасности при длительном влиянии вредных веществ на живые организмы?

Очевидно, что успешное решение этих вопросов возможно в рамках современного естествознания с учетом слеующих факторов:

• современный культурный уровень человечества, способный сформировать системное экологическое мышление и новую иерархию общественных ценностей;

• развитая научная методология системного подхода;

• современный уровень точного приборостроения;

• технические возможности проведения экологического мониторинга природы, включая наличие достаточного количества инженеров-исследователей - химиков-аналитиков, метеорологов, океанографов, климатологов, биохимиков, медиков и т.д.;

• развитое международное сотрудничество по глобальным проблемам человечества.