50.Значение стат-го изучения динамики соц-эк явл. И пр-в.Понятие о ряде динамики.Элементы и виды рядов д. Основные направления анализа р.Д.

Ст-ка изучает колич-ю сторону массовых соц-эк-х яв и пр-в во взаимосвязи, взаимной причинной обусловленности и развитии, те развитие соц-эк явл или изменение их во времени носит название-изучение динамики. Эта задача реализ-ся с пом-ю построения и анализа р.д. Ряд располож-й в хронолог-й послед-ти знач стат-х показ-й, наз-ся р.д(динамич-м, временным). Каждый р.д. состоит из 2-х эл-в, показ-ль времени и ур-нь ряда. Пок-ль вр-ни показ-т момент(период) к к-му относится анализ-е стат-е данные. Ур-нь р.-стат-е показ-ли, к-е анализ-ся, хар-т изуч-е явл-я за период или на опр. Момент времени.

t-пок-ль времени. Yi-ур-нь ряда.

I=1…n n-число уровней ряда, число дат,пер-в за кот-е приведены данные.

Y1-нач. Ур-нь ряда(Y0)

Yn-кон. Ур-нь ряда(Yn-1)

Виды р.д:

В зав-ти от показ-ля времени: моментные-сод-т инф-ю на опред-й пер-д врем-ни, интервальные-инф-ю за период(за мес-ц, квартал, год).

В зав-ти от формы выражения ст-го показ-ля,к-й применяется как уровень ряда:-абсол-х ,относ-х, средних величин.

Направления:

-охар-ть абсол.размер и интенсивность отд-х измен-й выравнивания ряда от преиода к периоду или от даты к дате.

-дать обобщающую хар-ку этих изменений, типичные хар-ки изм-й.

-выявить основные закон-ти дин-ки изуч-я явл-я,те построить трендовые модели.

-исследовать влияние сезонных фак-в на дин-ку изуч-х явл-й

-изучить влияние случ-х факторов.

Решения этих задач позволяет выявить особенности и закон-ти изуч-х явл-й, знания кот-х позволят прогнозировать раз-е этих процессов, возд-ть на них, управлять ими. Данный метод прогноз-я-эстраполяция, прогн-е вперед. Можно рассчитать Ур-нь р. За прошед. Периоды-способ-интерполяция.

51.Сопоставимость данных в р-х дин-ки. Методы приведения р.Д к сопоставимому виду.

Если ряд содержит несопоставим. Данные, то анализировать такие ряды нельзя.

Осн.направления по кот-м д.б. соблюдена сопоставимость:

1. полнота охвата разных частей изучаемого явления (уровни дин-го ряда за отдельные периоды времени должны хар-ть размер того или иного яв-я по одному и тому же кругу, входящих в него частей)

2. д.б.обеспечена сопоставимость д.р. по границам терр-ии, те данные по терр-ии д.б.в одних и тех же размерах.

3. для стоимостных показ-й д.б. обеспечена сопоставимость по ценам.

4. по методологии расчета

5. для интер-х рядов необходимое условие-рав-во периодов за кот-е приводятся данные, если уровни ряда не сопоставимы, то можно прибегать к различным процедурам приведения данных в сопоставимый вид.

Один из способов-смыкание р.д., применяется тогода, когда расс-ся длит. Период.

Пример: За 5 лет дан. По терр-ии в старых гр-х, а далее в новых гр-х, необходимо чтобы для переходного периода были данные по терр.исчисленные и в старых и в новых границах. Эти данные срав-ся и опр-ся коэф-т пересчета, данные за пред. Периоды корректир-ся с учетом этого коэф-та. Так уровни ряда приводятся в сопоставимый вид. Если сравнився неско рядо 2 и более прим-ся прием приведения рядов к одному основанию(?).