17. Новизна журналистской информации как фактор творчества.

На этапе разработки замысла журналистского произведения необходимо, прежде всего, определиться с объектом изучения. В качестве данного объекта изучения могут находиться как различные социальные проблемы и процессы, происходящие в обществе, так и деятельность отдельный человек. «Словом, в поле зрения журналистов находится многообразный мир во всех его проявлениях.»1 Но бесспорно, каким бы ни был объект изучения, на данном этапе работы журналисту необходимо владение навыками по сбору и обработке фактического материала. В этой связи наиболее актуальным является умение получить «нужную» информацию. Эта самая «нужная» журналистская информация должна обладать рядом особенностей, традиционный набор которых включает в себя объективность, правдивость, новизну, полноту, достоверность и др. Журналистская информация документальна. В её основе лежит реальный подлинный факт, найденный и оформленный по-своему журналистом.

19. Ценностные критерии журналистского творчества.

Критерии оценки журналистского произведения:

§ новизна реальной конкретной ситуации, достоверность ее воспроизведения и обоснованность интерпретации;

§ масштаб и значимость проблемы, под углом зрения которой рассматривается реальная конкретная ситуация;

§ оперативность материала;

§ конструктивность и убедительность идеи;

§ достаточная полнота и яркость ЭВС, мотивированность их применения;

§ четкость и мотивированность монтажно-композиционного решения произведения;

§ смысловая точность, яркость, запоминаемость журналистского образа;

§ логическая и лексико-стилистическая грамотность материала.

20. Цели журналистской творческой деятельности.

Вначале был «информационный продукт» - мысленный образ предмета потребности, ставший целью деятельности. Он может существовать в виде слова или представления (зрительного, слухового, тактильного), но, по сути, этот образ всегда - опережающая модель будущего результата деятельности, которая становится ее целью и направляет весь ее процесс.

Цель репродуктивной деятельности, даже если человек ставит ее себе сам, дается ему в готовом виде: она всегда представляет собой образ уже существующего предмета, который требуется растиражировать. А цель творчества окончательно формируется в ходе творческого процесса: поначалу она заявляет о себе как задача, у которой нет решения, и вызывает активность, направленную на поиск. Этот поиск - начальная стадия любого акта творчества: идет осознанное или неосознаваемое накопление информации - необходимого «сырья» для переработки в конкретный замысел, в конкретную цель - мысленное предвосхищение результата. Сам же результат добывается в муках воплощения замысла, и тут уж не обойтись без физических усилий и вещественно-энергетических затрат.

22. Структура журналистского творческого процесса.

Творческий процесс проходит в несколько этапов.

На первом человек вообще не может правильно строить свои действия в довольно простой предметной ситуации, если задача сформулирована в словесной форме.

На втором такое построение возможно, но лишь путем манипуляции реальными вещами, предметами-оригиналами, а не их моделями.

На третьем появляется возможность манипулировать представлениями вещей, хотя еще не удается в достаточной мере подчинять эти манипуляции требованиям задачи.

На четвертом такое подчинение оказывается возможным, однако задачи решаются лишь в итоге проб и ошибок.

На пятом данная форма поведения достигает полного развития: человек анализирует структуру задачи, строит план ее решения и однозначно подчиняет этому плану свои последующие действия.

Классификации фаз творческого процесса, в свою очередь, можно обозначить так:

= первая фаза (сознательная работа) - подготовка - особое деятельное состояние, являющееся предпосылкой для интуитивного проблеска новой идеи;

= вторая фаза (бессознательная работа) - созревание - осмысление проблемы и инкубация направляющей идеи;

= третья фаза (переход бессознательного в сознательное) - вдохновение - в сферу сознания поступает идея решения вначале в виде гипотезы, принципа, замысла;

= четвертая фаза (сознательная работа) - развитие идеи, ее окончательное оформление и реализация.

Таким образом, методы журналистского творчества можно разделить на две крупные подгруппы: методы познания действительности и методы предъявления в тексте элементов выразительных средств.

Группа методов познавательной деятельности, в свою очередь, значительно влияет на группу методов, связанных с порождением текста.

Журналист отбирает из множества фактов только те, которые объективно воссоздают реальную картину мира. Процедура такого исследовательского отбора содержит последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации изучения явления.