- •Политология: предмет, структура, методы и функции.
- •Становление и развитие политологии как науки и учебной дисциплины. Задачи курса политологии.
- •Политика как общественное явление. Многообразие определений политики.
- •Политическая мысль периода Античности и средних веков.
- •Политическая мысль в Западной Европе эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Основные направления исследований современных западных политологов.
- •Эволюция политической мысли в Беларуси.
- •Политическая власть: происхождение, сущность, основные черты и функции.
- •Субъекты власти и ее ресурсы.
- •Легитимность и эффективность политической власти.
- •Теория разделения властей.
- •Политическая система общества: сущность, структура, функции и типы.
- •Средства массовой информации в политической системе общества.
- •Основные направления развития политической системы в Республике Беларусь.
- •Политический режим как характеристика политической системы.
- •Тоталитаризм: признаки и разновидности.
- •Авторитаризм: сущность и особенности проявления.
- •Демократический политический режим: содержание и основные черты. Достоинства и недостатки демократии.
- •Генезис, признаки и функции государства.
- •Монархия как форма правления и ее разновидности.
- •Республика как форма правления и ее разновидности.
- •Формы территориального устройства государств.
- •Унитарная форма
- •Федеративная форма
- •Конфедеративная форма
- •Сущность и принципы правового государства.
- •Социальное государство рб: сущность, направления развития, приоритеты.
- •Гражданское общество: условия возникновения и общая характеристика.
- •Глава государства и его роль в структуре высших органов власти. Институт президентства.
- •Парламент: общая характеристика и функции.
- •Правительство: порядок формирования и полномочия.
- •Местное управление и самоуправление.
- •Место и роль судебной власти в государственном механизме.
- •Институты государственной власти в Республике Беларусь.
- •Генезис, понятие и функции политических партий.
- •Партийные системы и их характеристика.
- •Становление многопартийной системы в Республике Беларусь: причины и особенности.
- •Общественные движения и организации: причины возникновения, стадии развития и функции.
- •Сущность, природа и функции политического лидерства.
- •Типология политического лидерства. Современные тенденции в развитии политического лидерства.
- •Конституция Республики Беларусь о форме государственного правления и территориального устройства страны.
- •Политическое поведение: основные характеристики и типология.
- •Структура, стадии и виды политических процессов.
- •Политическое участие: формы, мотивы и проблемы.
- •Теории элит. Структура, функции и типология политических элит.
- •Роль выборов в политическом процессе. Функции выборов.
- •Избирательное право: сущность, принципы и виды. Абсентеизм.
- •Мажоритарная избирательная система и ее разновидности.
- •Разновидности: По методике определения победителя
- •По методам выдвижения кандидатов
- •Достоинства и недостатки мажоритарной системы Достоинства
- •Недостатки
- •Пропорциональная избирательная система.
- •Достоинства
- •Недостатки
- •Сущность и виды референдумов: их достоинства и недостатки.
- •Виды референдумов
- •Избирательная система и избирательная практика в Республике Беларусь.
- •Политическая культура: сущность, структура и функции.
- •Типология политической культуры. Политическая субкультура.
- •Политическая социализация личности: сущность, этапы и типы.
- •Политическая идеология: понятие и функции.
- •Консерватизм и неоконсерватизм.
- •Либерализм и неолиберализм.
- •Современная социал-демократия: теория и практика.
- •Политические конфликты и кризисы: сущность, виды и способы разрешения.
- •Международные отношения: сущность, структура, тенденции развития.
- •Внешняя политика Республики Беларусь: сущность, принципы и приоритеты.
- •Глобальные проблемы современности и глобализация.
- •Сущность геополитики, основные этапы становления и развития.
Основные направления исследований современных западных политологов.
Политология как самостоятельная сфера научного знания начинает формироваться в середине XIX - начале XX вв. До этого времени политическое знание развивалось а рамках философских и правовых знаний как учение о государстве. Предыдущее развитие политических и правовых идей называют предысторией политической науки. Так. известный французский политолог М. Дюверже дал следующую классификацию этапов развитии политологии: 1) предыстория политической науки с древности до XIX в., 2) XIX в., отмеченный заслугами О. Koнтa, А, де Токвиля, К. Маркса; 3) собственно история политической науки.
В 1857 г. в Колумбийском колледже в Нью-Йорке возникла кафедра политической науки, где Френсис Либер начал читать курс политической теории. В 1880 г. в том же Колумбийском колледже возникла Школа политической науки. Ведущий мыслитель — Джон Берджес. В 1903 г. в США была создана Американская ассоциация политической науки. Постепенно политическая наука начала распространяться и в европейском научном сообществе. В 1871 г. во Франции Бутли основал Свободную школу политических наук. В 1896 г. вышла книга итальянскою социолога и политолога Г. Моска под названием «Элементы политической науки» К началу XX в. процесс оформления политологии в самостоятельную научную и учебную дисциплину был в основном завершен.
В 1948 г. в Париже по инициативе ЮНЕСКО состоялся Международный коллоквиум по проблемам политической науки. В 1949 г. была создана Международная ассоциация политической науки. Согласно решениям ЮНЕСКО, выделены структурные блоки политологических исследований: —политическая теория; —теория государственных институтов, их структуры и функционирования; —теория политического участия и давления граждан (партии, группы интересов, лоббизм, общественные o6v единения, СМИ, общественное мнение); —теория международной политики и международных отношений (международная политика, международные организации и международное право, глобалистика, геополитика).
Политология как наука и учебная дисциплина была востребована обществом в период развития гражданского общества, демократизации и вовлечения масс в политику. К середине XIX в было накоплено много знаний о политике, выходящих за пределы предмета философии, право ведения, социологии. Возникла новая наука, предметом которой стали собственно политические процессы и институты.
Эволюция политической мысли в Беларуси.
Развитие политических теорий и концепций происходило не только в Западной Европе. Оригинальные, своеобразные идеи о политике, власти, государстве, законе, гражданине возникали и развивались в части Европы, в том числе и в Беларуси.
Зарождение политической мысли у восточных славян совпадает с возникновением у них государственности. В древних летописях, трактатах, поучениях, литературных произведениях мы находим интересные суждения о политике. Однако подлинный расцвет политической мысли приходится на 16-17 века. Существенный вклад в развитие гуманистической мысли в Беларуси внес Франциск Скорина (1490-1551). Он оставил богатейшее философское и литературное наследие, которое содержит и оригинальные суждения о политике.
Особый интерес проявляет к праву и закону. Законы делит на две категории - естественные и написанные на бумаге. Естественные законы возникают из естественных прав человека, они заложены в самой его природе. Законы, написанные на бумаге, появляются тогда, когда люди законы естественные и начинают воровать, убивать и т.п. Закон и призван положить этому конец, считает. Он настаивает на том, что перед законом все должны быть равны - рядовой гражданин и монарх. К монарху предъявляет требования - быть мудрым, справедливым, уважать закон. Не случайно он очень часто приводит пример древнего царя Соломона, обладавшего, по его мнению, всеми необходимыми качествами.
Дальнейшее развитие идей права и свободы мы находим у Волана. Этого мыслителя интересовал прежде всего человек, врожденным свойством которого он считает стремление к свободе. Свобода же для А. Волана есть не что иное, как хороший закон, т.е. такой, который создан на основе естественного права. Естественным же правом он считает в первую очередь право на свободу и право на собственность.
Симеон Полоцкий (1629-1680) уподоблял сильное государство крепкому и здоровому телу, которое должно быть снабжено "умной и здоровой головой", т.е. правом и законами.
Казимир Лыщинский (1634-1689) называл своим политическим идеалом крепкое государство во главе с просвещенным монархом. Именно просвещение должно, по его мнению, совершенствовать общественную жизнь и избавлять ее от социальных зол.
Подобные просветительские идеи в полной мере зазвучали в 18 веке. Мы находим их, в частности, в творчестве Иеронима Стройновского(1752-1815). В основе его рассуждений лежит учение о естественном порядке вещей. Он убежден, что люди могут быть счастливыми только тогда, когда живут в соответствии с естественным порядком, т.е. в соответствии со своими естественными стремлениями.
С открыто революционными идеями выступил во второй половине 19 века Кастусь Калиновский (1838-1864). Он резко критиковал феодально-крепостнические отношения, эксплуатацию, абсолютизм, бюрократический аппарат и судебную систему в России. При этом он не только ниспровергал, но и выдвигал свой идеал общественного устройства. В его основе - передел земельной собственности в пользу крестьян и сохранение общины. В таком справедливом обществе, по мнению К. Калиновского, не должно быть сословий и привилегий, а главной ценностью станет труд. Политическую жизнь в таком обществе К. Калиновский видел устроенной на демократических началах. Власть народа, а не ограниченной группы людей - таков его политический идеал. Особую роль в совершенствовании общества он отводил подрастающему поколению. Считал, что заботу о его образовании и воспитании возьмет на себя в будущем само государство. Школа должна не только давать знания, но и воспитывать гражданские качества. Он настаивал на том, чтобы обучение велось на родном белорусском языке, видя в нем важнейшую для народа ценность.
Путь к осуществлению этого социального проекта лежал, по мнению К. Калиновского, через крестьянскую революцию, участие в которой могут также принять граждане и студенчество.
Общий обзор политической мысли показывает, что в центре внимания тех, кто изучал политику, постоянно находились вопросы государства, права, власти, свободы, справедливости. Эти "вечные" проблемы каждый раз возникали заново в новой исторической обстановке. Но при этом их решение всегда вбирало в себя мудрость предшествующих эпох. Так постепенно и создавалась современная политическая наука, к изучению которой мы и приступаем.