1. Определение длин волн спектра натрия.

Включить натриевую лампу и определить по барабану монохроматора относительные единицы, соответствующие всем наблюдаемым спектральным линиям, отмечая интенсивность свечения: бледная, яркая, очень яркая и т.д. Результаты наблюдений занести в табл.10.2.

Таблица 10.2

№	Окраска линий спектра натрия	λ, нм	Интенсив-ность	Отсчет по барабану
				φ1	φ2	φ3
1	Оранжево-красная
2	Желтая
3	Желто-зеленая
4	Зеленая
5	Зелено-синяя
6	Синяя
7	Фиолетовая

Длины волн определить по калибровочному графику и занести полученные значения в табл.10.2.

В табл. 10.3 приведены контрольные данные длины волны в спектре атома натрия, которые используются исключительно для сравнения самостоятельно полученных результатов с действительными.

Таблица 10.3

№	Окраска линий спектра натрия	λ, нм	Интенсивность
1	Оранжево-красная	616	500
2	Желтая	589	9000
3	Желто-зеленая	569	300
4	Зеленая	515	600
5	Зелено-синяя	498	200
6	Синяя	467	200

8. Контрольные вопросы.

1. Опишите модели атома Томсона и Резерфорда и их противоречия действительности.

2. Постулаты Бора, их смысл. Как с их помощью объясняется линейчатый спектр атома?

3. Какой формулой можно описать все серии в спектре атома водорода? Перечислите эти серии.

4. Какой смысл имеют числа m и n в обобщенной формуле Бальмера?

5. Перечислите типы спектрального анализа.

6. Какие виды спектров испускания вы знаете?

7. Как проводится калибровка монохроматора?

9. Задачи по теме.

1. Определите энергию фотона, испускаемого при переходе электрона в атоме водорода с третьего энергетического уровня на второй.

2. Определите максимальную и минимальную энергии фотона в видимой серии спектра водорода.

3. Атом водорода находится в возбужденном состоянии, характеризуемом главным квантовым числом n = 4, определите возможные спектральные линии в спектре водорода, появляющиеся при переходе атома из возбужденного состояния в основное.

4. Используя теорию Бора, определите первый боровский радиус и скорость движения электрона на этой орбите.