- •Міністерство освіти і науки україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Лекційне заняття 9 Тема: Спільні підприємства як форма міжнародного співробітництва
- •2.3. Зміст семінарських, практичних занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 4
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Зміст самостійної роботи студентів
- •Зміст самостійної роботи студентів, термін її виконання і форма контролю визначається завданнями та методичними рекомендаціями для самостійної роботи.
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовний модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Щепанський Едуард Валерійович
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Міністерство освіти і науки україни
ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА
Факультет управління та економіки
Кафедра державного управління
та місцевого самоврядування
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з нормативного та науково-методичного забезпечення ___________________В.Т. Савицький ______________ 2010 р.
|
РОБОЧА ПРОГРАМА
з навчальної дисципліни
ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ РЕГІОНАЛЬНОГО
РОЗВИТКУ
Для підготовки фахівців
освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр
з напряму підготовки 6.030601 Менеджмент
Хмельницький
2010
Інноваційні форми регіонального розвитку: Робоча програма з навчальної дисципліни для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з напряму підготовки 6.030601 Менеджмент / [уклад. Е.В. Щепанський]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2010. – 49 с.
Укладач:
Щепанський Е.В., доцент кафедри державного управління та місцевого самоврядування, кандидат економічних наук, доцент
Ухвалено кафедрою державного управління та місцевого самоврядування 27 січня 2010 р., протокол №6.
Зав. кафедри ________________ О.І. Кулинич
Декан факультету
управління та економіки _____________ А.В. Григорович
Рекомендовано методичною радою університету 23. 09 2010 р., протокол №1.
Щепанський Е.В., 2010
Хмельницький університет управління та права, 2010
ЗМІСТ
Вступ 5
Опис навчальної дисципліни 6
Структура навчальної діяльності 7
2. 1. Тематичний план навчальної дисципліни 7
2.2. Зміст лекційних занять 8
2.3. Зміст семінарських занять 12
2.4. Зміст самостійної роботи студентів 17
2.5. Модульний контроль 23
2.5.1. Питання для модульного контролю 23
2.5.2. Приклади тестових завдань 25
2.6. Індивідуально-консультативна робота 26
2.7. Підсумковий контроль 26
2.7.1. Питання для підсумкового контролю 26
2.7.2. Приклад екзаменаційного білету 28
Система оцінювання знань студентів 29
4. Список рекомендованих джерел 35
ВСТУП
Робоча програма з навчальної дисципліни “Інноваційні форми регіонального розвитку” складена згідно із програмою цієї дисципліни, відповідно до освітньо-професійної програми Бакалавра з напряму підготовки 6.030601 Менеджмент.
Міждисциплінарні зв’язки: Навчальна дисципліна “Інноваційні форми регіонального розвитку” вивчається після таких дисциплін, як: «Основи зовнішньоекономічної діяльності», «Основи менеджменту», «Маркетинг», «Економіка підприємства».
Актуальність та необхідність вивчення дисципліни зумовлена тим, що просторові процеси соціально-економічного розвитку в країнах з ринковою економікою характеризуються такими формами інноваційного змісту, як спеціальні економічні зони, спільні підприємства, регіональні технологічні комплекси (технополіси, технопарки, бізнес-інкубатори, промислово-фінансові групи і ін.). Їх створення і функціонування потребують забезпечення концептуального підходу до розробки проектів, їх реалізації та програмного управління.
Курс "Інноваційні форми регіонального розвитку" в науковому відношенні спрямований на те, щоб підготувати фахівців до системного формування практичних завдань, вмілого використання методів і методик досліджень проблем регіонального розвитку держави, забезпечувати обґрунтування та організовувати реалізацію практичних заходів як програм, так і проектів. Таке спрямування потребує формування у студентів наукового розуміння проблем управління економікою України як на державному (макрорівні), так і на рівні окремих регіонів, глибоко розумітися на сучасних інноваційних формах регіонального розвитку.