- •Понятие «социальный процесс». Сущность и специфика соц-экон и полит процессов, их классификация.
- •2.Специфика, основные пути и методы исследования социально- экономических и политических процессов.
- •3. Общенаучные и конкретно- предметные методы исследования
- •4. Основные понятия и принципы системного анализа
- •5. Методология системного анализа
- •7. Моделирование социальных процессов
- •8. Классификация и функции социологических исследований.
- •9. Основные требования и методологические принципы эмпирических социологических исследований.
- •10. Программа социологического исследования, её функции и структура.
- •11. Выборочный метод. Понятие генеральной и выборочной совокупности, общая характеристика методов формирования выборочной совокупности.
- •12. Вероятностные и целенаправленные способы выборки, районирования и гнездовая выборка: их сходство и различие, особенности проведения. Без выводов
- •13. Понимание и особенности изменения в социологическом исследовании. Надёжность, обоснованность и устойчивость изменения в социологическом исследовании.
- •14. Метод анализа документов в исследовании социально - экономических и политических процессов. (только общий метод анализа документов)
- •15. Анкетные методы в исследовании социально- экономических и политических прцессов.
- •16. Социометрический метод изучения социальных процессов микросоциумах: сущность, особенности реализации.
- •17. Социологическое интервью: сущность, классификация, основные достоинства и недостатки.
- •18. Метод экспертных оценок: область применения и основные разновидности. Техника Дельфи.
- •19. Возможность проведения эксперимента как метода исследования социально- экономических и политических процессов.
- •20. Анализ результатов социологического исследования: принципы и процедуры. Логика и структура исследовательского отчёта, разработка рекомендаций по результатам социологического исследования.
17. Социологическое интервью: сущность, классификация, основные достоинства и недостатки.
Интервью – специализированный вид исследовательского общения одного человека (исследователя, который задаёт вопросы) с другим (респондентом, который согласился на них отвечать), применяемый как метод сбора эмпирических материалов. В основе интервью лежит беседа, при которой роли собеседников жёстко закреплены, а цели её заданы извне программой и задачами социологического исследования.
Суть метода сводится к общению исследователя прямо или косвенно через его представителя (интервьюера, анкетера) с совокупностью людей (респондентов) в форме вопросно-ответного диалога. Особенность этого общения состоит в том, что оно, с одной стороны, должно отвечать строгим требованиям научной процедуры, а с другой — исходить из того, что источником информации выступают рядовые участники изучаемых процессов, осознающие эти процессы в рамках повседневного житейского опыта.
Классификация:
сплошные и выборочные (по масштабам охвата генеральной совокупности)
индивидуальные и групповые (по методике провидения)
массовые и экспертные (по составу опрашиваемых)
устные и письменные (по процедуре проведения опроса и фиксации ответов)
очные и заочные (по характеру общения социолога с респондентом)
одно- и многоразовые (по частоте проведения)
стандартизированные и не стандартизированные (по уровню стандартизации процедуры опроса).
Достоинства интервью:
при интервьюировании появляется возможность учесть уровень культуры, образования, степень компетентности респондента;
• этот метод дает возможность следить за реакцией интервьюируемого, его отношением к проблеме и поставленным вопросам; в случае необходимости социолог имеет возможность менять формулировки, ставить дополнительные, вопросы;
• опытный социолог может видеть, искренне или нет отвечает респондент, в силу этого интервью считается наиболее точным методом сбора социологической информации.
Однако и у этого метода есть свои недостатки. Интервьюирование — сложный, трудоемкий процесс, требующий от социолога наивысшего профессионализма. Кроме того, возможно искажение результатов за счет взаимного, социально-психологического влияния интервьюера и респондента.
18. Метод экспертных оценок: область применения и основные разновидности. Техника Дельфи.
Экспертное оценивание — процедура получения оценки проблемы на основе мнения специалистов (экспертов) с целью последующего принятия решения (выбора).
Методы экспертных оценок - это методы организации работы со специалистами-экспертами и обработки мнений экспертов. Эти мнения обычно выражены частично в количественной, частично в качественной форме. Экспертные исследования проводят с целью подготовки информации для принятия решений ЛПР (напомним, ЛПР – лицо принимающее решение). Для проведения работы по методу экспертных оценок создают Рабочую группу (сокращенно РГ), которая и организует по поручению ЛПР деятельность экспертов, объединенных (формально или по существу) в экспертную комиссию (ЭК).
Экспертные оценки бывают индивидуальные и коллективные. Индивидуальные оценки - это оценки одного специалиста. Например, преподаватель единолично ставит отметку студенту, а врач - диагноз больному. Но в сложных случаях заболевания или угрозе отчисления студента за плохую учебу обращаются к коллективному мнению - симпозиуму врачей или комиссии преподавателей.
Экспертные оценки часто используются при выборе, например:
- одного варианта технического устройства для запуска в серию из нескольких образцов,
- группы космонавтов из многих претендентов,
- набора проектов научно-исследовательских работ для финансирования из массы заявок,
- получателей экологических кредитов из многих желающих,
- при выборе инвестиционных проектов для реализации среди представленных, и т.д.
Один из наиболее известных методов экспертных оценок - это метод "Дельфи".
Метод Дельфи (иногда дельфийский метод) появился в 1950-1960 годы для анализа планов атомной войны США (разработан корпорацией RAND, авторами считаются Olaf Helmer, Norman Dalkey, и Nicholas Rescher ). Имя заимствовано от Дельфийского Оракула.
Суть этого метода в том, чтобы с помощью серии последовательных действий – опросов, интервью, мозговых штурмов – добиться максимального консенсуса при определении правильного решения. Анализ с помощью дельфийского метода проводится в несколько этапов, результаты обрабатываются статистическими методами.
Базовым принципом метода является то, что некоторое количество независимых экспертов (часто несвязанных и не знающих друг о друге) лучше оценивает и предсказывает результат, чем структурированная группа (коллектив) личностей. Позволяет избежать открытых столкновений между носителями противоположенных позиций т.к. исключает непосредственный контакт экспертов между собой и, следовательно, групповое влияние, возникающее при совместной работе и состоящее в приспособлении к мнению большинства. Даёт возможность проводить опрос экстерриториально, не собирая экспертов в одном месте (например, посредством электронной почты)
Субъекты:
группы исследователей, каждый из которых отвечает индивидуально в письменной форме.
организационная группа — сводит мнения экспертов воедино.
Технические недостатки
- время проведения зависит от средств коммуникации экспертов.
- опрашиваемые должны уметь хорошо излагать свои мысли, так как данный метод основан на получении информации в письменной форме, в противном случае обработка затрудняется
- анкетируемые должны обладать высоким уровнем мотивации, так как отсутствует поощрение за заполнение анкет.