- •«История управленческой мысли» Учебно-методический комплекс
- •Москва 2011 Учебно-методический комплекс составлен на кафедре управления
- •Содержание
- •Аннотация
- •I. Рабочая Программа курса Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Зарождение и формирование управленческой мысли
- •Тема 2. Исследование проблем производственного менеджмента в трудах представителей школы научного управления
- •Тема 3. Исследование функций и принципов управления представителями административной школы управления
- •Тема 4. Проблемы мотивации персонала и лидерства в организации в рамках школ «человеческих отношений» и поведенческих наук
- •Тема 5. Современные подходы и теории управления
- •Тема 6. Развитие теории и практики управления в России
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Дополнительная:
- •II. Планы семинарских занятий Пояснительная записка
- •Тематические разделы
- •Тема 1.
- •Список источников и литературы
- •Тема 2.
- •Список источников и литературы
- •Дополнительная
- •Тема 3.
- •Список источников и литературы
- •Дополнительная
- •Тема 4.
- •Список источников и литературы
- •Дополнительная
- •Тема 5.
- •Список источников и литературы
- •Дополнительная
- •Список источников и литературы
- •Дополнительная
- •Список источников и литературы
- •Дополнительная
- •Тема 6.
- •Список источников и литературы
- •III. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •IV.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента
- •Система текущего и итогового контроля знаний студентов
II. Планы семинарских занятий Пояснительная записка
План семинарских занятий подготовлен кафедрой управления ИЭУиП РГГУ для бакалавров, обучающихся по направлению направления № 080200 «Менеджмент».
Целью проведения семинарских занятий является закрепление студентами теоретических знаний по истории развития управления, изучение основных тенденций его развития в их сложной взаимосвязи с целью создания картины единого проблемного поля истории управления и менеджмента.
В результате изучения материалов семинарских занятий дисциплины студенты должны знать:
понятийно-категорийный аппарат и основные дефиниции, используемые в дисциплине;
основные школы и подходы менеджмента;
исторический мировой опыт организации управления и менеджмента.
Студенты должны уметь:
анализировать и систематизировать различного рода управленческие взгляды, находить в них рациональное зерно, определять повторно воспроизводимые идеи, методологическую основу их возобновления и оценивать их практическую значимость;
соотносить и сочетать взгляды на управление зарубежных и отечественных авторов с целью формирования возможных новых концептуальных положений, моделей управления, путей их совершенствования и практической реализации;
накапливать потенциал собственных знаний в области истории управления и менеджмента с тем, чтобы в дальнейшем, работая в организации, можно было бы выступать в качестве консультанта по привлечению управленческих новаций в ее деятельность.
Тематические разделы
Тема 1.
Тема занятия: «Зарождение и формирование управленческой мысли» - 2 часа
Цель изучения темы: на историческом материале показать развитие практики управления и управленческой мысли в Древнем мире и в эпоху феодализма.
Задачи занятия:
Обсудить периодизацию развития управленческой мысли.
Рассмотреть особенности развития управления доцивилизационного периода.
Проанализировать особенности управления в древних цивилизациях.
Рассмотреть особенности управленческой мысли эпохи феодализма.
Выявить основные особенности ранних учений менеджмента (Дж.Стюарта, А.Смита, Р.Оуэна и др.).
Список источников и литературы
Источники
Аристотель. Никомахова этика. / Аристотель. Этика. // пер. Н.В.Брагинской, Т.А. Миллер. - М., АСТ: АСТ МОСКВА, 2006, с. 39-280.
Макиавелли Н. Государь. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия.- СПб., Азбука, 1998. – 571 с.
Платон. Государство. / Платон. Избранное. - М., АСТ: АСТ МОСКВА, 2006, с. 37-353.
Литература и информационные ресурсы
Учебная
Беляев В.И. Практика менеджмента: учебное пособие. - М., КНОРУС, 2006, с.65-75.
Кравченко А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., Академический Проект, 2000, с.9-76.
Кредисов А.И. История учений менеджмента. – Киев, ВИРА-Р, 2000, с.28-66.
Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. Всемирная история управленческой мысли: Краткий курс. М., РГГУ, 2007, с. 31-321.
Овчинникова Н.В., Макашов И.Н., Чистякова К.А. «История управленческой мысли», ЭУМК - М., РГГУ, 2004, Ч.1 «Зарождение мировой управленческой мысли».
Маршев В.И. История управленческой мысли: учебник. - М., ИНФРА-М., 2005, c.172-214.
Научная
Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. История управления в государствах ближнего Востока и Европы (I-XIII вв.): Монография. - М., Компания Спутник+, 2008. – 506 с.
Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. Управление в Древних цивилизациях.- М., 2004. – 248 с.
Макиавелли, маркетинг и менеджмент.// пер.с англ Н.Качановой под общ.ред. С.Жильцова. - СПб, Питер, 2004. – 272 с.
Маршев В.И. История управленческой мысли: учебник. - М., ИНФРА-М., 2005, c.70-171.